📲 App gratuita Maths PDF para iPhone y AndroidDescargar →
Saltar al contenido
Maths PDF – Otto the owl teaching maths: free lessons, worksheets, quizzes and tests

Razones trigonométricas (Matemáticas B) – matemáticas 4º ESO: ejercicios para descargar en PDF

Ejercicios de razones trigonométricas 4º ESO con soluciones – Otto el búho, Maths PDF
Matemáticas 4º ESO – Ejercicios resueltos – PDF
¿Prefieres un libro?El mismo curso en PDF listo para imprimir · 9,99 €Ver el libro

Estos ejercicios de razones trigonométricas de 4º ESO con soluciones reúnen 20 actividades, desde práctica básica hasta problemas de la vida real. Las soluciones están en otra página, así que puedes intentarlo todo primero.

  1. Ejercicio 1 – Razones de un ángulo agudo

    Un triángulo rectángulo tiene catetos de \(3\) cm y \(4\) cm e hipotenusa de \(5\) cm. Sea \(\alpha\) el ángulo opuesto al cateto de \(3\) cm y \(\beta\) el opuesto al de \(4\) cm.

    1. Calcula \(\operatorname{sen}\alpha\), \(\cos\alpha\) y \(\operatorname{tg}\alpha\).
    2. Calcula \(\operatorname{sen}\beta\), \(\cos\beta\) y \(\operatorname{tg}\beta\).
    3. Calcula el valor de \(\alpha\) y de \(\beta\) con la calculadora (en grados).
    4. Comprueba que \(\alpha+\beta=90^\circ\) y que \(\operatorname{sen}\alpha=\cos\beta\).
  2. Ejercicio 2 – Calcular las demás razones

    Calcula las otras dos razones trigonométricas de un ángulo agudo \(\alpha\) a partir de la que se da, usando \(\operatorname{sen}^2\alpha+\cos^2\alpha=1\) y \(\operatorname{tg}\alpha=\dfrac{\operatorname{sen}\alpha}{\cos\alpha}\).

    1. \(\operatorname{sen}\alpha=\dfrac{5}{13}\)
    2. \(\cos\alpha=0{,}8\)
    3. \(\operatorname{tg}\alpha=2\)
    4. \(\operatorname{sen}\alpha=\dfrac{1}{3}\)
  3. Ejercicio 3 – Razones de 30°, 45° y 60°

    Recuerda: \(\operatorname{sen}30^\circ=\dfrac{1}{2}\), \(\cos30^\circ=\dfrac{\sqrt3}{2}\), \(\operatorname{tg}30^\circ=\dfrac{\sqrt3}{3}\), \(\operatorname{sen}45^\circ=\cos45^\circ=\dfrac{\sqrt2}{2}\), \(\operatorname{tg}45^\circ=1\), \(\operatorname{sen}60^\circ=\dfrac{\sqrt3}{2}\), \(\cos60^\circ=\dfrac{1}{2}\), \(\operatorname{tg}60^\circ=\sqrt3\).

    1. Calcula \(\operatorname{sen}30^\circ+\cos60^\circ\).
    2. Calcula \(\operatorname{sen}^245^\circ+\cos^245^\circ\).
    3. Calcula \(\operatorname{tg}60^\circ\cdot\operatorname{tg}30^\circ\).
    4. Calcula \(2\operatorname{sen}60^\circ-\sqrt3\cos30^\circ\) y simplifica.
  4. Ejercicio 4 – Uso de la calculadora

    Con la calculadora en modo grados:

    1. Calcula \(\operatorname{sen}37^\circ\), \(\cos37^\circ\) y \(\operatorname{tg}37^\circ\) (cuatro decimales).
    2. Halla el ángulo agudo cuyo seno vale \(0{,}8\).
    3. Halla el ángulo agudo cuya tangente vale \(1{,}5\).
    4. Halla el ángulo agudo cuyo coseno vale \(0{,}25\).
  5. Ejercicio 5 – Resolver un triángulo rectángulo (hipotenusa y ángulo)

    En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide \(10\) cm y uno de los ángulos agudos mide \(35^\circ\).

    1. Calcula el otro ángulo agudo.
    2. Calcula el cateto opuesto al ángulo de \(35^\circ\).
    3. Calcula el cateto adyacente.
    4. Comprueba el resultado con el teorema de Pitágoras y calcula el área.
  6. Ejercicio 6 – Resolver un triángulo rectángulo (dos catetos)

    Un triángulo rectángulo tiene catetos de \(5\) cm y \(12\) cm.

    1. Calcula la hipotenusa.
    2. Calcula el ángulo opuesto al cateto de \(5\) cm con la tangente.
    3. Calcula el otro ángulo agudo.
    4. Calcula el seno y el coseno del ángulo menor y comprueba con ellos la hipotenusa.
  7. Ejercicio 7 – Ángulos complementarios

    Usa que \(\operatorname{sen}\alpha=\cos(90^\circ-\alpha)\) y \(\operatorname{tg}\alpha=\dfrac{1}{\operatorname{tg}(90^\circ-\alpha)}\).

    1. Escribe \(\operatorname{sen}70^\circ\) como coseno de otro ángulo.
    2. Calcula \(\operatorname{tg}25^\circ\cdot\operatorname{tg}65^\circ\).
    3. Simplifica \(\dfrac{\operatorname{sen}50^\circ}{\cos40^\circ}\).
    4. Si \(\cos\alpha=0{,}6\), ¿cuánto vale \(\operatorname{sen}(90^\circ-\alpha)\)?
  8. Ejercicio 8 – La altura de la torre

    Desde un punto situado a \(30\) m del pie de una torre del castillo de Peñafiel, un observador de \(1{,}60\) m de altura ve la parte más alta con un ángulo de elevación de \(40^\circ\).

    1. Dibuja el triángulo rectángulo y señala el ángulo y los catetos.
    2. Calcula la altura de la torre por encima de los ojos del observador.
    3. Calcula la altura total de la torre.
    4. Calcula la distancia en línea recta desde los ojos hasta la parte más alta.
  9. Ejercicio 9 – La escalera de mano

    Una escalera de \(5\) m se apoya en una pared de un edificio de Burgos formando un ángulo de \(65^\circ\) con el suelo.

    1. Calcula la altura que alcanza en la pared.
    2. Calcula la distancia del pie de la escalera a la pared.
    3. Por seguridad el ángulo debe estar entre \(65^\circ\) y \(75^\circ\). ¿Entre qué distancias a la pared debe colocarse el pie?
    4. ¿Qué altura alcanza con \(75^\circ\)?
  10. Ejercicio 10 – La rampa de accesibilidad

    Una rampa de acceso a un portal en Gijón debe salvar un desnivel de \(0{,}6\) m con una pendiente del \(8\ \%\).

    1. Calcula el ángulo de inclinación de la rampa.
    2. Calcula la distancia horizontal que ocupa.
    3. Calcula la longitud real de la rampa.
    4. Si la normativa obliga a que el ángulo no supere \(5^\circ\), ¿se cumple? ¿Cuál sería la pendiente máxima en %?
  11. Ejercicio 11 – El faro y el barco

    Desde lo alto de un faro de \(40\) m sobre el nivel del mar, en la costa de Cantabria, el vigilante observa un barco con un ángulo de depresión de \(18^\circ\) (ángulo con la horizontal hacia abajo).

    1. Dibuja el triángulo y explica por qué el ángulo en el barco, medido desde el mar hacia arriba, también es de \(18^\circ\).
    2. Calcula la distancia horizontal del barco al pie del faro.
    3. Poco después el ángulo de depresión es de \(35^\circ\). Calcula la nueva distancia.
    4. ¿Cuántos metros se ha acercado el barco?
  12. Ejercicio 12 – El teleférico

    Un teleférico de la sierra de Guadarrama recorre \(1200\) m de cable con una inclinación constante de \(25^\circ\).

    1. Calcula el desnivel que salva.
    2. Calcula la distancia horizontal recorrida.
    3. Si la cabina avanza a \(5\) m/s, ¿cuánto tarda?
    4. Si la estación de salida está a \(1\,100\) m de altitud, ¿a qué altitud está la de llegada?
  13. Ejercicio 13 – La sombra del edificio

    Un edificio de \(45\) m de altura proyecta una sombra sobre el suelo de una plaza de Valencia. La inclinación de los rayos del sol (ángulo con el suelo) varía durante el día.

    1. Calcula la longitud de la sombra cuando el sol está a \(55^\circ\).
    2. Calcula la sombra cuando el sol está a \(30^\circ\).
    3. ¿A qué ángulo de elevación del sol la sombra mide exactamente \(45\) m?
    4. ¿A qué ángulo la sombra mide \(90\) m?
  14. Ejercicio 14 – Pendiente de una carretera

    Una señal de tráfico en un puerto de montaña de León indica una pendiente del \(12\ \%\).

    1. Calcula el ángulo de inclinación.
    2. Calcula el desnivel tras recorrer \(100\) m en horizontal.
    3. Calcula el desnivel tras recorrer \(1\,000\) m sobre la carretera (distancia inclinada).
    4. ¿Qué pendiente en % corresponde a un ángulo de \(10^\circ\)?
  15. Ejercicio 15 – La torre con dos observaciones

    Para medir la altura de una torre inaccesible en Segovia se hacen dos observaciones alineadas con su pie: desde un punto \(A\) el ángulo de elevación es de \(30^\circ\) y, tras acercarse \(40\) m en línea recta hacia la torre, desde \(B\) el ángulo es de \(45^\circ\).

    1. Llama \(h\) a la altura. Escribe la distancia de \(B\) y de \(A\) al pie con la tangente.
    2. Plantea y resuelve la ecuación para hallar \(h\).
    3. Comprueba el resultado con las dos tangentes.
    4. Calcula las distancias en línea recta desde \(A\) y desde \(B\) hasta lo alto de la torre.
  16. Ejercicio 16 – La anchura del río

    Para medir la anchura de un río en Extremadura, un topógrafo se sitúa en un punto \(A\) frente a un árbol \(T\) de la orilla opuesta, camina \(30\) m por su orilla hasta \(B\) y mide el ángulo \(\widehat{ABT}=50^\circ\) (el ángulo en \(A\) es recto).

    1. Dibuja el triángulo rectángulo y señala los datos.
    2. Calcula la anchura del río.
    3. Calcula la distancia de \(B\) al árbol.
    4. Si el ángulo hubiera sido de \(35^\circ\), ¿qué anchura tendría el río? Compara.
  17. Ejercicio 17 – El descenso del avión

    Un avión comercial se aproxima al aeropuerto de Sevilla descendiendo con un ángulo de \(3^\circ\) con la horizontal desde una altitud de \(3\,000\) m.

    1. Calcula la distancia horizontal que debe recorrer hasta tocar tierra.
    2. Calcula la distancia real recorrida en el aire.
    3. A una velocidad de \(250\) km/h, ¿cuántos minutos dura el descenso?
    4. Calcula el descenso en metros por kilómetro recorrido en horizontal.
  18. Ejercicio 18 – El tejado de la casa

    El tejado a dos aguas de una casa de un pueblo de Asturias tiene una inclinación de \(30^\circ\) en ambos faldones. La casa tiene \(10\) m de ancho y \(14\) m de fondo.

    1. Dibuja la sección del tejado como un triángulo isósceles y calcula la altura de la cumbrera sobre el borde del tejado.
    2. Calcula la longitud de cada faldón (en la pendiente).
    3. Calcula la superficie total del tejado.
    4. Si cuesta \(55\) €/m\(^2\) cubrirlo con teja, ¿cuánto cuesta? Si la inclinación fuera de \(40^\circ\), ¿cuánto mediría el faldón?
  19. Ejercicio 19 – Un triángulo isósceles

    Un triángulo isósceles tiene dos lados iguales de \(10\) cm y un ángulo desigual (entre ellos) de \(40^\circ\).

    1. Traza la altura sobre la base y calcula la mitad de la base con el seno de \(20^\circ\).
    2. Calcula la base.
    3. Calcula la altura con el coseno de \(20^\circ\).
    4. Calcula el área de dos formas: con base y altura, y con \(\dfrac{1}{2}\cdot10\cdot10\cdot\operatorname{sen}40^\circ\).
  20. Ejercicio 20 – Desafío trigonométrico

    Resuelve estos retos.

    1. Resuelve \(2\operatorname{sen}\alpha=\sqrt3\) con \(\alpha\) agudo.
    2. Demuestra que \(\dfrac{1-\cos^2\alpha}{\operatorname{sen}\alpha}=\operatorname{sen}\alpha\).
    3. Demuestra que \((\operatorname{sen}\alpha+\cos\alpha)^2=1+2\operatorname{sen}\alpha\cos\alpha\).
    4. Una escalera de \(L\) m apoyada en una pared forma \(\alpha\) con el suelo. Si \(\operatorname{sen}\alpha=0{,}8\) y la altura alcanzada es \(4\) m, calcula \(L\), la distancia al pie y \(\operatorname{tg}\alpha\).

Cómo usar los ejercicios de razones trigonométricas de 4º ESO con soluciones

Primero, lee los apuntes de razones trigonométricas (Matemáticas B) para tener los métodos frescos. Después, resuelve los ejercicios en orden, porque empiezan fáciles y se van complicando. Escribe el procedimiento y, a continuación, compáralo con las soluciones. Si un ejercicio sale mal, vuelve al ejemplo parecido antes de intentarlo otra vez. Finalmente, cuando te sientas seguro, haz el examen o el quiz.

Además, puedes descargar la ficha en PDF e imprimirla para hacer los deberes. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes. En definitiva, estos ejercicios de razones trigonométricas de 4º ESO con soluciones te preparan para el examen.