Estos apuntes de razones trigonométricas de 4º ESO están pensados para alumnos de 15-16 años y siguen el currículo oficial. En resumen, trabajan lo siguiente: Razones trigonométricas de un ángulo agudo y aplicación a problemas. En Matemáticas A solo aparece la pendiente y su relación con un ángulo. Antes de empezar, conviene repasar funciones lineales, cuadráticas y de proporcionalidad inversa y crecimiento y tasas de variación, porque estos apuntes se apoyan en ese tema.
Apuntes de razones trigonométricas 4º ESO: lo que vas a aprender
En este tema aprenderás: razones trigonométricas de un ángulo agudo, relaciones fundamentales, razones de 30°, 45° y 60°, resolución de triángulos rectángulos y aplicaciones: alturas y distancias. Cada idea va en un cuadro de color, con ejemplos resueltos paso a paso.
Actividad de introducción: la rampa del skate park
En un skate park de Alcalá de Henares, una rampa mide \(3\) m de largo y sube \(1\) m de altura. Otra rampa, más pequeña pero igual de inclinada, mide \(1{,}5\) m de largo. ¿Cuánto sube? Como las dos rampas forman triángulos rectángulos semejantes, el cociente entre la altura y la longitud es el mismo: \(\dfrac{1}{3}\approx0{,}33\). Ese número solo depende del ángulo de inclinación. A ese cociente lo llamamos seno del ángulo. Si se divide la altura entre la base horizontal, resulta la tangente, y si se divide la base entre la rampa, el coseno. Con estas tres razones se pueden calcular ángulos y distancias inaccesibles sin medirlos directamente: la altura de una torre, la anchura de un río o la pendiente de una carretera.
Razones trigonométricas de un ángulo agudo
Propiedad
En un triángulo rectángulo, los lados que forman el ángulo recto son los catetos y el lado opuesto al ángulo recto es la hipotenusa (el mayor). Para un ángulo agudo \(\alpha\), un cateto es el opuesto (el que está enfrente de \(\alpha\)) y el otro es el adyacente (el que toca a \(\alpha\)). Se definen las razones:
Observación
Estas razones solo dependen del ángulo, no del tamaño del triángulo, porque todos los triángulos rectángulos con el mismo ángulo agudo son semejantes. Ejemplo: en el triángulo de catetos 3 y 4 e hipotenusa 5, el ángulo \(\alpha\) opuesto al cateto 3 cumple \(\operatorname{sen}\alpha=\frac{3}{5}=0{,}6\), \(\cos\alpha=\frac{4}{5}=0{,}8\) y \(\operatorname{tg}\alpha=\frac{3}{4}=0{,}75\).
Relaciones fundamentales
Propiedad: relaciones fundamentales
- \(\operatorname{tg}\alpha=\dfrac{\operatorname{sen}\alpha}{\cos\alpha}\).
- \(\operatorname{sen}^2\alpha+\cos^2\alpha=1\) (consecuencia del teorema de Pitágoras).
- Los dos ángulos agudos de un triángulo rectángulo suman \(90^\circ\): \(\beta=90^\circ-\alpha\).
Ejemplo 1
Si \(\operatorname{sen}\alpha=0{,}6\) y \(\alpha\) es agudo: \(\cos\alpha=\sqrt{1-0{,}36}=0{,}8\) y \(\operatorname{tg}\alpha=\frac{0{,}6}{0{,}8}=0{,}75\).
Propiedad: ángulos complementarios
Si \(\alpha+\beta=90^\circ\), entonces \(\operatorname{sen}\alpha=\cos\beta\) y \(\cos\alpha=\operatorname{sen}\beta\). Por ejemplo, \(\operatorname{sen}30^\circ=\cos60^\circ=\frac{1}{2}\).
Razones de 30°, 45° y 60°
| \(\alpha\) | \(30^\circ\) | \(45^\circ\) | \(60^\circ\) |
|---|---|---|---|
| \(\operatorname{sen}\alpha\) | \(\frac{1}{2}\) | \(\frac{\sqrt{2}}{2}\) | \(\frac{\sqrt{3}}{2}\) |
| \(\cos\alpha\) | \(\frac{\sqrt{3}}{2}\) | \(\frac{\sqrt{2}}{2}\) | \(\frac{1}{2}\) |
| \(\operatorname{tg}\alpha\) | \(\frac{\sqrt{3}}{3}\) | \(1\) | \(\sqrt{3}\) |
Observación
Se deducen del triángulo equilátero de lado 2 (cortado por su altura, da ángulos de 30° y 60°, con catetos 1 y \(\sqrt{3}\)) y del cuadrado de lado 1 (su diagonal mide \(\sqrt{2}\)). Para los demás ángulos se usa la calculadora en modo grados (DEG): \(\operatorname{sen}40^\circ\approx0{,}6428\). Para obtener el ángulo conocida una razón se usan las teclas inversas: \(\alpha=\operatorname{sen}^{-1}(0{,}6)\approx36{,}87^\circ\).
Resolución de triángulos rectángulos
Observación
Resolver un triángulo rectángulo es hallar todos sus lados y ángulos a partir de los datos. Siempre se necesitan dos datos además del ángulo recto, y al menos uno ha de ser un lado.
Método: resolución de triángulos rectángulos
- Dibuja el triángulo y marca los datos.
- Elige la razón que relaciona un dato conocido con la incógnita.
- Despeja y calcula; si faltan ángulos, usa \(\beta=90^\circ-\alpha\).
- Comprueba con Pitágoras.
Ejemplo 2
Cateto adyacente \(b=8\) y \(\alpha=40^\circ\). El opuesto: \(a=b\cdot\operatorname{tg}40^\circ\approx8\cdot0{,}8391=6{,}71\). La hipotenusa: \(c=\frac{b}{\cos40^\circ}\approx\frac{8}{0{,}7660}=10{,}44\). El otro ángulo: \(50^\circ\).
Ejemplo 3
Catetos 6 y 8: la hipotenusa es \(\sqrt{36+64}=10\); el ángulo opuesto al 6 cumple \(\operatorname{tg}\alpha=\frac{6}{8}\), luego \(\alpha\approx36{,}87^\circ\) y el otro \(53{,}13^\circ\).
Aplicaciones: alturas y distancias
Definición: ángulo de elevación
El ángulo de elevación es el que forma la horizontal con la visual hacia un punto más alto; el ángulo de depresión es el que forma con la visual hacia un punto más bajo. Se modelan con triángulos rectángulos.
Ejemplo 4
Desde un punto a 20 m de un árbol, el ángulo de elevación de la copa es 35°. Si los ojos están a 1,60 m del suelo: \(h=20\cdot\operatorname{tg}35^\circ+1{,}6\approx14{,}0+1{,}6=15{,}6\) m.
Definición: pendiente
La pendiente de una carretera es el cociente \(\frac{\text{desnivel}}{\text{distancia horizontal}}=\operatorname{tg}\alpha\). Una pendiente del 12 % corresponde a \(\operatorname{tg}\alpha=0{,}12\), es decir, \(\alpha\approx6{,}84^\circ\).
¡Atención! Errores frecuentes
- Confundir opuesto y adyacente: depende del ángulo que se mire.
- Tener la calculadora en radianes (RAD) en lugar de grados (DEG).
- Pensar que sen y cos pueden ser mayores que 1 en un triángulo rectángulo: la hipotenusa es el mayor lado.
- Usar \(\operatorname{sen}\) cuando los datos son los dos catetos (hay que usar la tangente).
Aplicaciones: ángulos de elevación y depresión
Definición: ángulo de elevación y de depresión
El ángulo de elevación es el que forma con la horizontal la visual hacia un objeto situado por encima del observador. El ángulo de depresión es el que forma con la horizontal la visual hacia un objeto situado por debajo. Ambos se miden respecto a la horizontal, nunca respecto a la vertical. El ángulo de depresión desde un punto alto es igual al ángulo de elevación desde el punto bajo, porque son ángulos alternos internos entre paralelas.
Método: resolver un problema de alturas y distancias
- Haz un dibujo y marca el triángulo rectángulo: ángulo, cateto adyacente, cateto opuesto e hipotenusa.
- Decide qué razón relaciona el dato y la incógnita: seno (opuesto/hipotenusa), coseno (adyacente/hipotenusa) o tangente (opuesto/adyacente).
- Plantea la ecuación y despeja la incógnita.
- Si el observador tiene altura, súmala a la altura calculada.
- Comprueba con otra razón o con Pitágoras, y verifica que la calculadora está en modo grados.
Ejemplo 5
Un dron de Zaragoza vuela a \(60\) m de altura sobre un punto del suelo situado a \(80\) m de su vertical. ¿A qué distancia está del punto y bajo qué ángulo se ve desde el suelo?
Por Pitágoras, \(d=\sqrt{60^2+80^2}=100\) m. El ángulo de elevación cumple \(\operatorname{tg}\alpha=\dfrac{60}{80}=0{,}75\), luego \(\alpha=\operatorname{arctg}0{,}75\approx36{,}87^\circ\).
Propiedad: pendiente y ángulo
La pendiente de una carretera o una rampa expresada en tanto por ciento es la tangente del ángulo multiplicada por \(100\). Una pendiente del \(10\ \%\) significa que se sube \(10\) m por cada \(100\) m recorridos en horizontal, lo que corresponde a un ángulo de \(\operatorname{arctg}0{,}1\approx5{,}71^\circ\). Una pendiente del \(100\ \%\) equivale a \(45^\circ\), porque \(\operatorname{tg}45^\circ=1\).
Ejemplo 6
Una carretera sube un 7 % . ¿Qué ángulo forma con la horizontal y cuántos metros se asciende tras 2 km de recorrido horizontal?
\(\alpha=\operatorname{arctg}0{,}07\approx4{,}00^\circ\). El desnivel es \(2000\cdot0{,}07=140\) m.
¡Atención! Errores frecuentes
- La calculadora debe estar en modo grados (DEG), no en radianes ni en grados centesimales.
- El seno y el coseno de un ángulo agudo siempre son menores que \(1\), porque la hipotenusa es el lado mayor.
- La tangente no se calcula con la hipotenusa: es opuesto entre adyacente.
- El ángulo de elevación se mide con la horizontal, no con la vertical.
- Para hallar un ángulo se usa la función inversa: \(\operatorname{sen}^{-1}\), \(\cos^{-1}\) o \(\operatorname{tg}^{-1}\).
Resumen: elegir la razón adecuada
Antes de calcular, nombra los tres lados respecto del ángulo que conoces: el opuesto, el adyacente y la hipotenusa. Si el problema relaciona el opuesto con el adyacente, usa la tangente; si interviene la hipotenusa y el cateto opuesto, el seno; y si interviene la hipotenusa y el cateto adyacente, el coseno. Una regla útil para no confundirse es dibujar siempre el triángulo y escribir encima de cada lado su nombre. Además, conviene estimar el resultado antes de usar la calculadora: una torre vista bajo un ángulo menor de 45 grados siempre será más baja que la distancia al observador.
¿Sabías que?
La palabra «seno» tiene un origen curioso: viene de la traducción de la palabra india «jiva» (cuerda), que los árabes escribieron «jaib» (bolsillo, pliegue) y que los traductores latinos tradujeron como «sinus», que significa precisamente «pliegue» o «bahía». La trigonometría nació para resolver problemas de astronomía y navegación y hoy se usa en topografía, arquitectura, videojuegos, GPS y ondas de sonido.
Trigonometría paso a paso
Método: elegir la razón trigonométrica
- Dibuja el triángulo rectángulo y marca el ángulo conocido o buscado.
- Nombra los lados respecto de ese ángulo: cateto opuesto (enfrente), cateto contiguo (al lado) e hipotenusa (enfrente del ángulo recto).
- Si intervienen el opuesto y la hipotenusa, usa el seno; si son el contiguo y la hipotenusa, el coseno; si son los dos catetos, la tangente.
- Despeja la incógnita y calcula con la calculadora en modo grados.
- Comprueba el resultado con el teorema de Pitágoras o con la suma de ángulos.
Ejemplo 7
Una cometa está sujeta con un hilo de 30 m que forma un ángulo de 50° con el suelo. ¿A qué altura vuela?
El hilo es la hipotenusa del triángulo rectángulo y la altura es el cateto opuesto al ángulo de 50°. Como relacionamos opuesto e hipotenusa, usamos el seno: \(\operatorname{sen}50^\circ=\dfrac{h}{30}\), así que \(h=30\operatorname{sen}50^\circ\approx30\cdot0{,}766=22{,}98\) m. La cometa vuela a unos 23 m del punto donde se sujeta el hilo. La distancia horizontal es \(30\cos50^\circ\approx19{,}28\) m, y se comprueba que \(22{,}98^2+19{,}28^2\approx900=30^2\).
Observación
El seno y el coseno de un ángulo agudo siempre están entre 0 y 1, porque un cateto es menor que la hipotenusa. La tangente, en cambio, puede tomar cualquier valor positivo.
El consejo de Otto
Repite «SOH-CAH-TOA» en versión española: seno = opuesto/hipotenusa, coseno = adyacente/hipotenusa, tangente = opuesto/adyacente.
Cómo usar los apuntes de razones trigonométricas de 4º ESO
Primero, lee lo esencial para saber de qué trata el tema. Después, trabaja cada definición y cada ejemplo, y tapa la solución antes de leerla. A continuación, practica con los ejercicios de razones trigonométricas (Matemáticas B) y comprueba cada uno con las soluciones. Cuando te sientas preparado, ponte a prueba con el test o el quiz. Finalmente, haz el examen de razones trigonométricas (Matemáticas B) y corrígelo con las soluciones del examen.
Además, el cálculo mental sirve como calentamiento, así que repasas lo esencial cada día. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes. En definitiva, estos apuntes de razones trigonométricas de 4º ESO reúnen todo lo necesario para el tema.


















