Estos ejercicios de matrices de 2º Bachillerato CCSS con soluciones reúnen 20 actividades, desde práctica básica hasta problemas de la vida real. Las soluciones están en otra página, así que puedes intentarlo todo primero.
Ejercicio 1 – Suma y producto por un número
Dadas las matrices \(A=\begin{pmatrix}1&2\\3&-1\end{pmatrix}\) y \(B=\begin{pmatrix}0&4\\-2&5\end{pmatrix}\), calcula:
- \(A+B\)
- \(A-B\)
- \(2A-3B\)
- La dimensión de cada matriz.
Ejercicio 2 – El producto no es conmutativo
Con las mismas matrices \(A=\begin{pmatrix}1&2\\3&-1\end{pmatrix}\) y \(B=\begin{pmatrix}0&4\\-2&5\end{pmatrix}\):
- Calcula \(A\cdot B\).
- Calcula \(B\cdot A\).
- ¿Se cumple \(AB=BA\)?
Ejercicio 3 – Dimensiones y producto
Sean \(C=\begin{pmatrix}1&0&2\\2&1&0\end{pmatrix}\) y \(D=\begin{pmatrix}1&1\\0&2\\3&-1\end{pmatrix}\).
- Indica la dimensión de \(C\) y de \(D\).
- ¿Se pueden calcular \(C\cdot D\) y \(D\cdot C\)? ¿Qué dimensión tienen?
- Calcula \(C\cdot D\).
Ejercicio 4 – Traspuesta e identidad
Sea \(M=\begin{pmatrix}1&2&3\\4&5&6\end{pmatrix}\) y \(I=\begin{pmatrix}1&0\\0&1\end{pmatrix}\).
- Calcula la traspuesta \(M^t\) y su dimensión.
- Calcula \(I\cdot M\).
- Calcula \(M\cdot M^t\).
Ejercicio 5 – Determinantes
Calcula los determinantes siguientes y di cuáles de las matrices tienen inversa.
- \(\begin{vmatrix}3&5\\2&4\end{vmatrix}\)
- \(\begin{vmatrix}2&6\\1&3\end{vmatrix}\)
- \(\begin{vmatrix}1&2&0\\0&1&3\\2&0&1\end{vmatrix}\) (regla de Sarrus)
Ejercicio 6 – Inversa de una matriz 2×2
Sea \(A=\begin{pmatrix}3&5\\2&4\end{pmatrix}\).
- Calcula \(|A|\).
- Calcula \(A^{-1}\) con la fórmula \(A^{-1}=\dfrac{1}{|A|}\begin{pmatrix}d&-b\\-c&a\end{pmatrix}\).
- Comprueba que \(A\cdot A^{-1}=I\).
Ejercicio 7 – Ecuación matricial AX = B
Resuelve la ecuación \(AX=B\) con \(A=\begin{pmatrix}2&1\\1&1\end{pmatrix}\) y \(B=\begin{pmatrix}4&3\\1&2\end{pmatrix}\).
- Comprueba que \(A\) tiene inversa.
- Despeja \(X\).
- Calcula \(A^{-1}\).
- Calcula \(X\) y comprueba.
Ejercicio 8 – Otra ecuación matricial
Resuelve \(XA+B=C\) con \(A=\begin{pmatrix}1&2\\0&1\end{pmatrix}\), \(B=\begin{pmatrix}1&1\\1&0\end{pmatrix}\) y \(C=\begin{pmatrix}3&5\\2&4\end{pmatrix}\).
- Despeja \(X\) (atención al orden del producto).
- Calcula \(A^{-1}\).
- Calcula \(C-B\) y \(X\).
Ejercicio 9 – Ventas semanales de dos panaderías
Dos panaderías de Burgos venden tres productos: barras, magdalenas y empanadas. Las matrices recogen las unidades vendidas en un día y los precios (en euros).
Barras Magdalenas Empanadas Panadería A 20 30 10 Panadería B 15 25 20 Precio (€) 3 2 5 - Escribe la matriz de ventas \(V\) (\(2\times3\), una fila por panadería) y el vector de precios \(P\).
- Calcula \(V\cdot P\) e interpreta cada elemento.
- ¿Qué panadería ingresa más?
- ¿Cuánto ingresan entre las dos en una semana de 6 días?
Ejercicio 10 – Materias primas y costes
Una fábrica de muebles de Valencia produce tres modelos de estantería. La matriz \(M\) (filas: modelos; columnas: madera y tornillos) indica las unidades de cada materia prima por estantería, y la matriz \(C\) (filas: madera y tornillos; columnas: proveedor 1 y proveedor 2) da el precio de cada materia prima en cada proveedor.
Modelo Madera Tornillos Estantería 1 2 1 Estantería 2 1 3 Estantería 3 0 2 - Escribe las dimensiones de \(M\), de \(C\) y de \(M\cdot C\).
- Calcula \(M\cdot C\).
- Interpreta el elemento de la fila 2 y columna 1.
- ¿Con qué proveedor sale más barato el modelo 3?
Ejercicio 11 – Rutas de autobús entre cuatro barrios
Cuatro barrios, numerados del 1 al 4, están unidos por líneas directas de autobús. La matriz \(G\) tiene un 1 en la posición \((i,j)\) si hay línea directa del barrio \(i\) al \(j\) y un 0 si no la hay.
Matriz: \(G=\begin{pmatrix}0&1&1&0\\1&0&1&1\\1&1&0&1\\0&1&1&0\end{pmatrix}\)
- Interpreta el elemento \(g_{23}=1\) y el elemento \(g_{14}=0\).
- Calcula \(G^2\).
- Interpreta el elemento \((G^2)_{14}\).
- Interpreta el elemento \((G^2)_{11}\).
Ejercicio 12 – Dos compañías telefónicas
En una ciudad hay dos compañías, A y B. Cada mes el 80 % de los clientes de A se queda en A y el 20 % se pasa a B; el 70 % de los clientes de B se queda en B y el 30 % se pasa a A. Hoy A tiene 1 000 clientes y B tiene 500. La matriz de transición es \(T=\begin{pmatrix}0{,}8&0{,}2\\0{,}3&0{,}7\end{pmatrix}\).
- Explica qué significa cada fila de \(T\) y comprueba que suma 1.
- Calcula el reparto de clientes dentro de un mes, \(v_1=v_0\cdot T\).
- Calcula el reparto dentro de dos meses, \(v_2=v_1\cdot T\).
- ¿Cambia el número total de clientes?
Ejercicio 13 – Los precios de los bocadillos
En una cantina universitaria de Granada se piden tres combinaciones de bocadillo (\(x\) €), refresco (\(y\) €) y postre (\(z\) €). La primera mesa pide 2 bocadillos, 1 refresco y 1 postre y paga 9 €; la segunda pide 1 bocadillo, 2 refrescos y 1 postre y paga 7 €; la tercera pide 1 bocadillo, 1 refresco y 3 postres y paga 10 €.
- Escribe el sistema en forma matricial \(SX=T\).
- Calcula \(|S|\) y comprueba que \(S\) tiene inversa.
- Con \(S^{-1}=\begin{pmatrix}\dfrac{5}{7}&- \dfrac{2}{7}&- \dfrac{1}{7}\\- \dfrac{2}{7}&\dfrac{5}{7}&- \dfrac{1}{7}\\- \dfrac{1}{7}&- \dfrac{1}{7}&\dfrac{3}{7}\end{pmatrix}\), calcula \(X=S^{-1}T\).
- Comprueba que los precios obtenidos cumplen las tres cuentas.
Ejercicio 14 – Matriz con parámetro
Se considera la matriz \(A=\begin{pmatrix}1&k\\2&3\end{pmatrix}\).
- Calcula \(|A|\) en función de \(k\).
- ¿Para qué valores de \(k\) no existe \(A^{-1}\)?
- Calcula \(A^{-1}\) para \(k=0\).
- Calcula \(A^{-1}\) para \(k=1\).
Ejercicio 15 – Problema: las dos sucursales de una tienda de ropa
Una tienda de ropa de Zaragoza tiene dos sucursales, Centro y Norte. La matriz \(V\) recoge las unidades vendidas en un mes (columnas: camisetas, pantalones, sudaderas). El precio de venta es \(p=(12,\ 30,\ 40)\) euros y el coste por unidad es \(c=(7,\ 18,\ 22)\) euros.
Camisetas Pantalones Sudaderas Centro 40 25 15 Norte 30 20 10 - Calcula los ingresos de cada sucursal, \(V\cdot p^t\).
- Calcula los costes de cada sucursal, \(V\cdot c^t\).
- Calcula el beneficio de cada sucursal como \(V\cdot(p-c)^t\) y comprueba que coincide con ingresos menos costes.
- ¿Qué beneficio total obtiene la empresa en el mes?
- Si las ventas de ambas sucursales suben un 10 %, ¿cuál es el nuevo beneficio total?
Ejercicio 16 – Problema: dos sectores de una economía
En una pequeña economía hay dos sectores, agricultura (A) e industria (I). Para producir una unidad de A se consumen \(0{,}2\) unidades de A y \(0{,}4\) de I; para producir una unidad de I se consumen \(0{,}3\) de A y \(0{,}1\) de I. La matriz tecnológica es \(T=\begin{pmatrix}0{,}2&0{,}3\\0{,}4&0{,}1\end{pmatrix}\). La demanda externa es de 120 unidades de A y 180 de I. Si \(X\) es el vector de producción, se cumple \(X=TX+D\).
- Despeja \(X\) y explica por qué hay que calcular \((I-T)^{-1}\).
- Calcula \(I-T\) y su determinante.
- Calcula \((I-T)^{-1}\).
- Calcula la producción necesaria \(X=(I-T)^{-1}D\).
- Comprueba el resultado y explica el significado.
Ejercicio 17 – Problema: reparto de una inversión
Una persona invierte 10 000 € en tres fondos: un fondo seguro con rentabilidad del 2 %, uno mixto del 4 % y uno de renta variable del 6 %. Al cabo de un año ha ganado 380 €. Además, lo invertido en el fondo seguro es el doble de lo invertido en renta variable. Sean \(x\), \(y\) y \(z\) las cantidades en el seguro, el mixto y la renta variable.
- Plantea el sistema de tres ecuaciones.
- Escríbelo en forma matricial \(AX=B\).
- Resuelve por sustitución o por Gauss.
- Comprueba la solución y calcula la rentabilidad media de la cartera.
Ejercicio 18 – Problema: el reparto a largo plazo
Con la matriz de transición del ejercicio de las compañías telefónicas, \(T=\begin{pmatrix}0{,}8&0{,}2\\0{,}3&0{,}7\end{pmatrix}\), se quiere saber cómo se reparte el mercado a largo plazo. Un reparto \((a,\ b)\) con \(a+b=1\) es estable si \((a\ \ b)\,T=(a\ \ b)\).
- Escribe las dos ecuaciones que resultan de \((a\ \ b)T=(a\ \ b)\).
- Simplifica la primera y combínala con \(a+b=1\).
- Resuelve y escribe el reparto estable.
- Si hay 1 500 clientes en total, ¿cuántos tendrá cada compañía a largo plazo?
- Comprueba que el reparto estable no cambia al multiplicarlo por \(T\).
Ejercicio 19 – Problema: ahorro mensual con una matriz
Una persona tiene 200 € ahorrados y cada mes añade 50 €. Si \(S_n\) es el ahorro tras \(n\) meses, se cumple \(\begin{pmatrix}S_{n+1}\\1\end{pmatrix}=A\begin{pmatrix}S_n\\1\end{pmatrix}\) con \(A=\begin{pmatrix}1&50\\0&1\end{pmatrix}\).
- Comprueba que \(A\begin{pmatrix}S_n\\1\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}S_n+50\\1\end{pmatrix}\).
- Calcula \(A^2\) y \(A^3\).
- Deduce la expresión de \(A^n\).
- Calcula el ahorro a los 12 meses con \(A^{12}\begin{pmatrix}200\\1\end{pmatrix}\).
- ¿Cuántos meses hacen falta para llegar a 1 000 €?
Ejercicio 20 – Desafío: matrices
Resuelve estos retos de matrices.
- Para \(A=\begin{pmatrix}0&1\\-1&0\end{pmatrix}\), calcula \(A^2\) y \(A^4\).
- Si \(A\) es de orden \(2\times2\) con \(|A|=4\), calcula \(|3A|\), \(|A^t|\) y \(|A^{-1}|\).
- Halla \(x\) para que \(\begin{pmatrix}x&2\\3&x+1\end{pmatrix}\) no tenga inversa.
- Con las matrices \(A\) y \(B\) del primer ejercicio, comprueba que \((A+B)^2\neq A^2+2AB+B^2\).
Cómo usar los ejercicios de matrices de 2º Bachillerato CCSS con soluciones
Primero, lee los apuntes de matrices para tener los métodos frescos. Después, resuelve los ejercicios en orden, porque empiezan fáciles y se van complicando. Escribe el procedimiento y, a continuación, compáralo con las soluciones. Si un ejercicio sale mal, vuelve al ejemplo parecido antes de intentarlo otra vez. Finalmente, cuando te sientas seguro, haz el examen o el quiz.
Además, puedes descargar la ficha en PDF e imprimirla para hacer los deberes. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes. En definitiva, estos ejercicios de matrices de 2º Bachillerato CCSS con soluciones te preparan para el examen.


















