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Differenzierbarkeit und Mittelwertsatz – Mathe Studium 1. Semester Lösungen zur Klassenarbeit zum Herunterladen als PDF

Differenzierbarkeit und Mittelwertsatz Studium Klassenarbeit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Studium 1. Semester – Klassenarbeiten mit Lösungen – PDF
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Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Differenzierbarkeit und Mittelwertsatz (Studium) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Differenzierbarkeit und Mittelwertsatz. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1 (5 BE/Punkte)

    a) Produkt- und Kettenregel: \(f'(x)=2xe^{-x}-x^2e^{-x}=(2x-x^2)e^{-x}\) (2 P.).
    b) Quotientenregel: \(g'(x)=\frac{2x(x-1)-(x^2+1)}{(x-1)^2}=\frac{x^2-2x-1}{(x-1)^2}\) (2 P.).
    c) \(h(0)=1\), \(h'(0)=2\): Tangente \(y=1+2x\) (1 P.).

    In a) ist \(e^{-x}\) eine Verkettung, deren innere Ableitung \(-1\) beträgt; danach klammert man \(e^{-x}\) aus, um Nullstellen der Ableitung bei \(0\) und \(2\) sofort zu sehen. In b) beachtet man die Reihenfolge „Nenner mal Ableitung des Zählers minus Zähler mal Ableitung des Nenners“. Die Tangente in c) folgt aus \(y=h(0)+h'(0)x\) mit \(h'(x)=2e^{2x}\).

  2. Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)

    a) Gleiche Ableitung: \(a=2\cdot2=4\). Stetigkeit: \(4=2a+b=8+b\), also \(b=-4\) (3 P.).
    b) Die Funktion ist differenzierbar und damit stetig; direkt: \(\lim_{x\to2^+}(4x-4)=4=f(2)\) (1 P.).

    Damit die Funktion an der Nahtstelle differenzierbar ist, müssen zwei Bedingungen gelten: gleiche Funktionswerte und gleiche Steigungen von links und rechts. Die Steigung der Parabel bei \(2\) ist \(4\), daraus ergibt sich \(a\); die Wertgleichheit liefert dann \(b\). Die Gerade \(y=4x-4\) ist genau die Tangente an die Parabel im Punkt \((2|4)\).

  3. Lösung zu Aufgabe 3 (4 BE/Punkte)

    a) Dritte Seite \(40-2x\), \(A(x)=x(40-2x)=40x-2x^2\), \(0<x<20\) (1 P.).
    b) \(A'(x)=40-4x=0\), \(x=10\); Seiten \(10\) m und \(20\) m, \(A=200\,\mathrm{m}^2\) (2 P.).
    c) \(A''=-4<0\) (1 P.).

    Die Länge der Einfassung legt die dritte Seite fest, sodass die Fläche nur noch von \(x\) abhängt. Der Definitionsbereich ergibt sich daraus, dass alle Seiten positiv sein müssen. Die Ableitung verschwindet bei \(x=10\), und die negative zweite Ableitung zeigt ein Maximum. Ergebnis: Die Seite an der Wand ist doppelt so lang wie die beiden anderen.

  4. Lösung zu Aufgabe 4 (4 BE/Punkte)

    a) Form \(\frac00\): \(\frac{e^x}{2\cos2x}\to\frac12\) (2 P.).
    b) Form \(\frac00\): \(\frac{\sin x}{2x}\to\frac{\cos x}2\to\frac12\) (2 P.).

    Vor jeder Anwendung von L'Hospital ist die unbestimmte Form \(\frac00\) nachzuweisen, hier durch Einsetzen von \(x=0\). Bei b) liegt nach der ersten Anwendung erneut \(\frac00\) vor, deshalb leitet man ein zweites Mal ab. Kontrolle mit der Taylorentwicklung: \(1-\cos x\approx\frac{x^2}2\), also nähert sich der Quotient tatsächlich \(\frac12\).

  5. Lösung zu Aufgabe 5 (3 BE/Punkte)

    a) \(\frac{3000}{80}=37{,}5\) m/s \(=135\) km/h (1 P.).
    b) Die Ortsfunktion ist differenzierbar; nach dem Mittelwertsatz gibt es einen Zeitpunkt mit \(v=135\) km/h \(>120\) km/h (2 P.).

    Die Umrechnung von Metern pro Sekunde in Kilometer pro Stunde erfolgt mit dem Faktor \(3{,}6\). Der Mittelwertsatz verlangt eine auf dem Intervall stetige und im Inneren differenzierbare Ortsfunktion, was für ein reales Fahrzeug erfüllt ist. Er garantiert einen Zeitpunkt, an dem die Momentangeschwindigkeit gleich der Durchschnittsgeschwindigkeit ist; damit ist die Überschreitung bewiesen, ohne den Zeitpunkt zu kennen.

Gesamt : 20 Punkte

So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Differenzierbarkeit und Mittelwertsatz (Studium)

Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.

Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.