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Prisma und Zylinder – Mathe Klasse 8 Arbeitsblatt zum Herunterladen als PDF

Prisma und Zylinder Klasse 8 Arbeitsblatt mit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 8 – Arbeitsblätter mit Lösungen – PDF
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Dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zum Thema Prisma und Zylinder (Klasse 8) enthält 20 Aufgaben, von einfachen Übungen bis zu Sachaufgaben. Die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite, damit du zuerst selbst rechnest.

  1. Aufgabe 1 – Volumen von Quader und Prisma

    Berechne das Volumen mit \(V=G\cdot h\). Gib die Einheit an.

    KörperMaße
    Würfel\(a=4\) cm
    Quader\(5\) cm \(\times\) \(3\) cm \(\times\) \(8\) cm
    Prisma\(G=12\,\mathrm{cm}^2\), \(h=7\) cm

    a) Berechne die drei Volumina.
    b) Welcher der drei Körper hat das größte Volumen?

  2. Aufgabe 2 – Grundflächen bestimmen

    Berechne die Grundfläche und das Volumen der Prismen.

    a) Dreieck mit \(g=6\) cm, \(h_D=4\) cm; Körperhöhe \(h=10\) cm
    b) Trapez mit \(a=8\) cm, \(c=4\) cm, Höhe \(3\) cm; Körperhöhe \(h=5\) cm
    c) Rechteck \(7\) cm \(\times\) \(2{,}5\) cm; Körperhöhe \(h=4\) cm

  3. Aufgabe 3 – Zylindervolumen

    Berechne das Volumen mit \(V=\pi r^2h\). Runde auf zwei Nachkommastellen.

    a) \(r=3\) cm, \(h=10\) cm
    b) \(r=5\) cm, \(h=8\) cm
    c) \(d=12\) cm, \(h=5\) cm

  4. Aufgabe 4 – Zylinderoberfläche

    Berechne Mantel und Oberfläche mit \(M=2\pi rh\) und \(O=2\pi r^2+M\).

    Zylinder mit Radius r und Höhe hrh

    a) \(r=3\) cm, \(h=10\) cm
    b) \(r=4\) cm, \(h=6\) cm

  5. Aufgabe 5 – Der abgerollte Mantel

    Der Mantel eines Zylinders ist abgerollt ein Rechteck mit der Breite \(2\pi r\) und der Höhe \(h\).

    a) Welche Maße hat das Rechteck für \(r=2\) cm und \(h=7\) cm?
    b) Wie groß ist der Mantel?
    c) Ein Etikett für eine Dose (\(r=3{,}5\) cm, \(h=12\) cm) soll den Mantel ganz bedecken, aber \(1\) cm Klebefläche überlappen. Welche Maße hat das Etikett?

  6. Aufgabe 6 – Dreiecksprisma

    Die Grundfläche eines Prismas ist ein rechtwinkliges Dreieck mit den Katheten \(3\) cm und \(4\) cm (Hypotenuse \(5\) cm). Die Körperhöhe beträgt \(10\) cm.

    a) Berechne die Grundfläche.
    b) Berechne das Volumen.
    c) Berechne den Mantel mit \(M=u\cdot h\).
    d) Berechne die Oberfläche mit \(O=2G+M\).

  7. Aufgabe 7 – Einheiten umrechnen

    Wandle um. Denke daran: \(1\,\mathrm{l}=1\,\mathrm{dm}^3=1000\,\mathrm{cm}^3\) und \(1\,\mathrm{m}^3=1000\,\mathrm{l}\).

    a) Ein Zylinder hat \(r=5\) cm und \(h=20\) cm. Gib sein Volumen in Litern an.
    b) Ein Aquarium ist \(80\) cm lang, \(40\) cm breit und \(50\) cm hoch. Wie viele Liter fasst es?
    c) \(2{,}5\,\mathrm{m}^3\) in Liter.
    d) \(330\) ml in \(\mathrm{cm}^3\) und \(\mathrm{dm}^3\).

  8. Aufgabe 8 – Rückwärts rechnen

    Bestimme die gesuchte Größe. Stelle die Formel \(V=\pi r^2h\) um.

    a) Zylinder mit \(r=4\) cm und \(V=500\,\mathrm{cm}^3\). Gesucht: \(h\)
    b) Zylinder mit \(h=10\) cm und \(V=1000\,\mathrm{cm}^3\). Gesucht: \(r\)
    c) Prisma mit \(V=240\,\mathrm{cm}^3\) und \(G=30\,\mathrm{cm}^2\). Gesucht: \(h\)

  9. Aufgabe 9 – Was passiert beim Vergrößern?

    Ein Zylinder hat \(r=3\) cm und \(h=8\) cm.

    a) Berechne sein Volumen.
    b) Berechne das Volumen, wenn die Höhe verdoppelt wird.
    c) Berechne das Volumen, wenn der Radius verdoppelt wird.
    d) Welche Höhe braucht ein Zylinder mit \(r=4\) cm für das ursprüngliche Volumen?

  10. Aufgabe 10 – Die Getränkedose

    Eine Getränkedose soll \(330\) ml fassen und hat den Radius \(3{,}3\) cm. Sie besteht aus Aluminiumblech.

    a) Wie hoch muss die Dose sein?
    b) Wie groß ist der Mantel?
    c) Wie groß ist die Oberfläche der Dose (Blech für Boden, Deckel und Mantel)?
    d) Das Blech kostet \(0{,}004\,€\) pro \(\mathrm{cm}^2\). Was kostet das Blech für \(1\,000\) Dosen?

  11. Aufgabe 11 – Die Regentonne

    Familie Weber hat eine zylinderförmige Regentonne mit dem Radius \(40\) cm und der Höhe \(90\) cm.

    a) Wie viele Liter fasst die Tonne?
    b) Wie hoch steht das Wasser bei \(300\) Litern?
    c) Das Dach hat \(50\,\mathrm{m}^2\) Fläche. Bei einem Regen fallen \(20\) Liter pro \(\mathrm{m}^2\). Wie viele Liter kommen vom Dach?
    d) Wie viele solche Tonnen werden dafür benötigt?

  12. Aufgabe 12 – Das Schwimmbecken

    Ein Schwimmbecken ist \(25\) m lang und \(10\) m breit. Es ist am flachen Ende \(1\) m und am tiefen Ende \(2\) m tief. Der Boden fällt gleichmäßig ab, die Seitenwand ist ein Trapez.

    a) Berechne die Fläche der trapezförmigen Seitenwand (Grundfläche des Prismas).
    b) Berechne das Volumen in \(\mathrm{m}^3\) und in Litern.
    c) Das Wasser kostet \(2{,}30\,€\) pro \(\mathrm{m}^3\). Wie teuer ist eine Füllung?
    d) Wie lange dauert das Füllen, wenn pro Stunde \(25\,\mathrm{m}^3\) einlaufen?

  13. Aufgabe 13 – Der Dachboden

    Der Dachboden eines Hauses hat einen dreieckigen Querschnitt (Giebel): Grundseite \(8\) m, Höhe \(3\) m. Das Haus ist \(12\) m lang.

    a) Berechne die Querschnittsfläche.
    b) Berechne das Volumen des Dachbodens.
    c) Wie lang ist die Dachschräge? (Pythagoras mit \(4\) m und \(3\) m.)
    d) Berechne die gesamte Dachfläche beider Seiten.
    e) Die Dämmung kostet \(14\,€\) pro \(\mathrm{m}^2\). Was kostet sie für das ganze Dach?

  14. Aufgabe 14 – Die Betonsäule

    Für die Terrasse wird eine zylinderförmige Betonsäule mit dem Durchmesser \(30\) cm und der Höhe \(2{,}40\) m gegossen. Beton wiegt etwa \(2\,400\) kg pro \(\mathrm{m}^3\).

    a) Berechne das Volumen in \(\mathrm{m}^3\).
    b) Berechne das Gewicht der Säule.
    c) Berechne die Mantelfläche in \(\mathrm{m}^2\) (zum Streichen).
    d) Ein Eimer Farbe reicht für \(8\,\mathrm{m}^2\). Wie viele Säulen kann man damit streichen?

  15. Aufgabe 15 – Welche Dose ist die sparsamste?

    Ein Hersteller testet drei zylinderförmige Dosen mit etwa gleichem Inhalt (\(333\,\mathrm{cm}^3\)). Er will möglichst wenig Blech verbrauchen.

    DoseRadiusHöhe
    A3,0 cm11,8 cm
    B4,0 cm6,6 cm
    C2,5 cm17,0 cm

    a) Berechne das Volumen jeder Dose.
    b) Berechne die Oberfläche jeder Dose.
    c) Welche Dose braucht am wenigsten Blech?
    d) Welche Form (breit und flach oder schmal und hoch) ist günstiger?
    e) Die Dosen werden im Supermarkt gestapelt. Warum entscheiden sich Hersteller oft trotzdem für eine schmale Dose?

  16. Aufgabe 16 – Die Schokoladenschachtel

    Eine Schokolade wird in einer Schachtel verkauft, die ein Prisma mit einem gleichseitigen Dreieck als Grundfläche ist (Seite \(4\) cm, Dreieckshöhe \(\sqrt{12}\approx3{,}46\) cm). Die Schachtel ist \(20\) cm lang.

    Dreiecksprisma Schokoladenschachtel4 cm20 cm

    a) Berechne die Grundfläche.
    b) Berechne das Volumen.
    c) Berechne den Mantel und die Oberfläche (Pappe).
    d) Der Hersteller berechnet \(0{,}07\,€\) pro \(\mathrm{dm}^2\) Pappe. Was kostet die Pappe für eine Schachtel?
    e) Die Schachteln werden aufrecht (mit einer \(4\)-cm-Seite auf dem Boden) in einen Karton mit \(40\) cm \(\times\) \(30\) cm \(\times\) \(20\) cm gestellt. Wie viele passen hinein, und wie viel Prozent des Kartonvolumens werden genutzt?

  17. Aufgabe 17 – Regenwasser für den Garten

    Das Haus der Familie Schulz hat eine Dachfläche von \(10\) m \(\times\) \(8\) m. Das Regenwasser wird in zylinderförmigen Tonnen mit \(r=50\) cm und \(h=1\) m gesammelt. Ein Gewitter bringt \(25\) Liter pro \(\mathrm{m}^2\).

    a) Wie viel Wasser fällt auf das Dach?
    b) Wie viel fasst eine Tonne?
    c) Wie viele Tonnen werden gebraucht?
    d) Wie hoch steht das Wasser in einer Tonne, wenn das Wasser auf \(3\) gleich volle Tonnen verteilt wird?

  18. Aufgabe 18 – Aus dem Stamm geschnitten

    Aus einem zylinderförmigen Baumstamm (Durchmesser \(40\) cm, Länge \(3\) m) soll ein Balken mit quadratischem Querschnitt gesägt werden. Die Ecken des Quadrats liegen auf dem Kreis.

    a) Berechne das Volumen des Stammes in \(\mathrm{m}^3\).
    b) Wie lang ist die Seite des größtmöglichen Quadrats (Diagonale gleich Durchmesser)?
    c) Berechne das Volumen des Balkens.
    d) Wie viel Prozent des Holzes werden Abfall?
    e) Die Rinde wird mit \(8\,€\) pro \(\mathrm{m}^2\) Mantelfläche abgezogen und verwertet. Berechne den Erlös.

  19. Aufgabe 19 – Wann sind Volumen und Oberfläche gleich?

    Für einen Zylinder mit der Höhe \(h=2r\) (Höhe gleich Durchmesser) gilt ein besonderer Zusammenhang.

    a) Zeige: \(V=2\pi r^3\) und \(O=6\pi r^2\).
    b) Für welchen Radius sind die Zahlenwerte von \(V\) und \(O\) gleich?
    c) Berechne \(V\) und \(O\) für diesen Radius.
    d) Warum ist der Vergleich von Volumen und Oberfläche physikalisch nicht ganz korrekt?

  20. Aufgabe 20 – Knobelaufgabe: Das DIN-A4-Blatt

    Ein DIN-A4-Blatt (\(21\) cm \(\times\) \(29{,}7\) cm) wird zu einem Zylindermantel gerollt, entweder mit der langen oder mit der kurzen Seite als Umfang. Die Überlappung wird vernachlässigt.

    a) Fall 1: Die Seite \(29{,}7\) cm ist der Umfang. Berechne \(r\), \(h\) und \(V\).
    b) Fall 2: Die Seite \(21\) cm ist der Umfang. Berechne \(r\), \(h\) und \(V\).
    c) Welcher Zylinder fasst mehr? Wie groß ist der Unterschied in Prozent?
    d) Erkläre, warum der breitere Zylinder mehr fasst, obwohl der Mantel gleich groß ist.

So nutzt du das Arbeitsblatt Prisma und Zylinder (Klasse 8) mit Lösungen

Lies zuerst den Lernzettel zu Prisma und Zylinder, damit die Verfahren frisch sind. Danach löst du die Aufgaben der Reihe nach, denn sie werden nach und nach schwerer. Schreibe deinen Rechenweg auf und vergleiche ihn anschließend mit den Lösungen. Falls eine Aufgabe nicht klappt, schaust du dir das passende Beispiel noch einmal an. Schließlich probierst du die Klassenarbeit oder das Quiz.

Außerdem kannst du das Arbeitsblatt als PDF herunterladen und ausdrucken. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt bereitet dich dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zu Prisma und Zylinder (Klasse 8) gut auf die Klassenarbeit vor.