Estas son las soluciones del examen de cálculo en varias variables de Universidad, con el procedimiento y la puntuación de cada pregunta del examen de cálculo en varias variables. Como se puntúa sobre 20, puedes calcular tu nota.
Solución del ejercicio 1 (4 puntos)
Criterios. Se valora el gradiente, la normalización del vector dirección y la tasa máxima.
- \(\nabla f=(2xy,\ x^2+3y^2)\); en \((1,1)\): \((2,4)\). Derivamos respecto de \(x\) tratando \(y\) como constante, y al revés: \(f_x=2xy\) y \(f_y=x^2+3y^2\). En el punto, \(f_x(1,1)=2\) y \(f_y(1,1)=1+3=4\).
- \(2\cdot\frac35-4\cdot\frac45=\frac{6-16}{5}=-2\). El vector \(u\) ya es unitario, pues \(\frac9{25}+\frac{16}{25}=1\), así que \(D_uf=\nabla f\cdot u\). El resultado negativo indica que en esa dirección la función decrece a razón de 2 unidades por unidad de longitud.
- \(\|(2,4)\|=2\sqrt5\approx4{,}47\). La tasa máxima es el módulo del gradiente y se alcanza en la dirección de \(\nabla f\), es decir, de \(\frac{1}{\sqrt5}(1,2)\).
Solución del ejercicio 2 (4 puntos)
Criterios. Se valora el plano tangente y el cálculo del error de la aproximación lineal.
- \(z_x=e^y=1\), \(z_y=xe^y=2\): \(z=2+(x-2)+2y\). El punto pertenece a la superficie porque \(2e^0=2\). La fórmula es \(z=f(2,0)+f_x(2,0)(x-2)+f_y(2,0)\,y\); simplificando, el plano es \(z=x+2y\).
- \(z\approx2+0{,}1-0{,}2=1{,}9\). Exacto: \(2{,}1e^{-0{,}1}\approx1{,}900\). Los incrementos son \(\Delta x=0{,}1\) y \(\Delta y=-0{,}1\). El valor exacto es \(2{,}1\cdot0{,}904837\approx1{,}90016\), así que el error de la aproximación lineal es de unas dos diezmilésimas, muy pequeño porque el punto está cerca de \((2,0)\).
Solución del ejercicio 3 (4 puntos)
Criterios. Se valora resolver el sistema del gradiente y aplicar el criterio de la hessiana.
- \(2x+y-3=0\), \(x+2y=0\): \(x=2\), \(y=-1\). Los puntos críticos anulan el gradiente: \(f_x=2x+y-3\) y \(f_y=x+2y\). De la segunda, \(x=-2y\); sustituyendo, \(-4y+y=3\), luego \(y=-1\) y \(x=2\). Es el único punto crítico.
- \(H=\begin{pmatrix}2&1\\1&2\end{pmatrix}\), \(\det=3\gt 0\), \(f_{xx}\gt 0\): mínimo, \(f(2,-1)=-3\). Las derivadas segundas son constantes: \(f_{xx}=2\), \(f_{xy}=1\), \(f_{yy}=2\). Como la hessiana es definida positiva en todo el plano, \(f\) es convexa y el mínimo es global. Comprobación: \(f(2,-1)=4-2+1-6=-3\).
Solución del ejercicio 4 (5 puntos)
Criterios. Se valora el planteamiento de Lagrange, su resolución y la interpretación del multiplicador.
- Maximizar \(A=xy\) con \(x+2y=24\). Dividiendo la restricción entre 2 se obtiene la forma simplificada.
- \(y=\lambda\), \(x=2\lambda\), \(x+2y=24\): \(4\lambda=24\), \(\lambda=6\), \(x=12\) m, \(y=6\) m, \(A=72\) m². Las ecuaciones de Lagrange son \(\nabla A=\lambda\nabla g\) con \(g=x+2y\): \(y=\lambda\cdot1\) y \(x=\lambda\cdot2\). Comprobación: \(12+2\cdot6=24\).
- Un euro más de presupuesto (medio metro más en \(x+2y\)) aumenta el área en unos \(6\cdot\frac12=3\) m².
Solución del ejercicio 5 (3 puntos)
Criterios. Se valora el cálculo ordenado de la integral iterada.
- \(\int_0^3\int_0^2xy^2\,dy\,dx=\int_0^3x\cdot\frac83\,dx=\frac83\cdot\frac92=12\). Integramos primero respecto de \(y\), con \(x\) constante: \(\int_0^2xy^2\,dy=x\left[\frac{y^3}{3}\right]_0^2=\frac83x\). Después integramos en \(x\): \(\frac83\int_0^3x\,dx=\frac83\left[\frac{x^2}{2}\right]_0^3=\frac83\cdot\frac92\). Como el integrando es un producto \(g(x)h(y)\) sobre un rectángulo, también vale \(\left(\int_0^3x\,dx\right)\left(\int_0^2y^2\,dy\right)=\frac92\cdot\frac83=12\); por el teorema de Fubini el orden no importa. Interpretación: el resultado es el volumen bajo la superficie \(z=xy^2\) sobre el rectángulo, que tiene área 6; la altura media de la superficie es, por tanto, \(12:6=2\).
Total : 20 puntos
Cómo usar las soluciones del examen de cálculo en varias variables de Universidad
Primero, haz el examen con tiempo antes de leer nada aquí. Después, corrige cada respuesta y suma los puntos indicados. Si te faltan puntos, lee el procedimiento y busca el paso que falta. A continuación, repasa los apuntes y repite los ejercicios.
Además, las soluciones están en PDF, así que un profesor puede corregir rápido. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes.


















