Estas son las soluciones de los ejercicios de probabilidad de 5º Primaria, resueltas paso a paso para las 20 actividades de la ficha de probabilidad. Primero intenta cada ejercicio y después compara el procedimiento.
Solución del ejercicio 1
- Imposible: el dado solo tiene números del 1 al 6.
- Seguro: todos los resultados posibles (1 a 6) cumplen la condición.
- Posible: puede salir cara o cruz.
- Seguro.
- Imposible: no hay ninguna bola roja.
Solución del ejercicio 2
- 6 casos posibles (1, 2, 3, 4, 5 y 6).
- 2 casos posibles (cara y cruz).
- 8 casos posibles.
- 40 casos posibles.
- 5 + 3 + 2 = 10 casos posibles (se cuentan las bolas, no los colores).
Solución del ejercicio 3
- \(\dfrac{1}{6}\) (1 caso favorable de 6).
- \(\dfrac{3}{6}\) = \(\dfrac{1}{2}\) (casos favorables: 2, 4 y 6).
- \(\dfrac{2}{6}\) = \(\dfrac{1}{3}\) (5 y 6).
- \(\dfrac{2}{6}\) = \(\dfrac{1}{3}\) (3 y 6).
- 0, porque ningún resultado es menor que 1: es un suceso imposible.
Solución del ejercicio 4
- Casos posibles: 5 + 3 + 2 = 10 bolas. Casos favorables: 5 rojas. P(roja) = \(\dfrac{5}{10}\) = \(\dfrac{1}{2}\). Respuesta: la mitad de las veces.
- Hay 3 azules de 10 bolas. Respuesta: P(azul) = \(\dfrac{3}{10}\).
- Hay 2 verdes de 10. Simplificamos entre 2. Respuesta: P(verde) = \(\dfrac{2}{10}\) = \(\dfrac{1}{5}\).
- No son rojas las azules y las verdes: 3 + 2 = 5 bolas. P = \(\dfrac{5}{10}\) = \(\dfrac{1}{2}\). También: 1 − \(\dfrac{1}{2}\). Respuesta: \(\dfrac{1}{2}\).
- No hay ninguna bola amarilla, así que no hay casos favorables. Respuesta: P = 0, suceso imposible.
Solución del ejercicio 5
- \(\dfrac{10}{40}\) = \(\dfrac{1}{4}\).
- \(\dfrac{4}{40}\) = \(\dfrac{1}{10}\).
- \(\dfrac{1}{40}\).
- Hay 3 figuras en cada palo: 3 · 4 = 12. \(\dfrac{12}{40}\) = \(\dfrac{3}{10}\).
- 40 − 12 = 28 cartas que no son figuras: \(\dfrac{28}{40}\) = \(\dfrac{7}{10}\) (también 1 − \(\dfrac{3}{10}\)).
Solución del ejercicio 6
- \(\dfrac{4}{8}\) = \(\dfrac{1}{2}\) (2, 4, 6 y 8).
- \(\dfrac{2}{8}\) = \(\dfrac{1}{4}\) (4 y 8).
- \(\dfrac{3}{8}\) (6, 7 y 8).
- \(\dfrac{4}{8}\) = \(\dfrac{1}{2}\) (los primos son 2, 3, 5 y 7).
- 0: el 10 no está en la ruleta.
Solución del ejercicio 7
- La primera moneda puede dar C o X y, para cada caso, la segunda también: CC, CX, XC y XX. Respuesta: 4 resultados igual de probables.
- Solo un resultado tiene dos caras: CC. Respuesta: P(dos caras) = \(\dfrac{1}{4}\).
- Exactamente una cara: CX y XC, 2 casos de 4. Respuesta: \(\dfrac{2}{4}\) = \(\dfrac{1}{2}\).
- Al menos una cara: todos menos XX, es decir, 3 casos. Respuesta: \(\dfrac{3}{4}\).
Solución del ejercicio 8
- Casos posibles: 25 alumnos; favorables: 13 niñas. Respuesta: P(niña) = \(\dfrac{13}{25}\).
- Favorables: 12 niños de 25. Respuesta: P(niño) = \(\dfrac{12}{25}\).
- \(\dfrac{13}{25}\) + \(\dfrac{12}{25}\) = \(\dfrac{25}{25}\) = 1, porque elegir «niña o niño» es un suceso seguro: siempre ocurre una de las dos cosas.
- Multiplicamos numerador y denominador por 4: \(\dfrac{13}{25}\) = \(\dfrac{52}{100}\). Respuesta: 52 %.
Solución del ejercicio 9
- Hay 12 de fresa entre 30 caramelos; simplificamos entre 6. Respuesta: \(\dfrac{12}{30}\) = \(\dfrac{2}{5}\).
- Hay 8 de limón; simplificamos entre 2. Respuesta: \(\dfrac{8}{30}\) = \(\dfrac{4}{15}\).
- Fresa o limón: 12 + 8 = 20 caramelos favorables. Respuesta: \(\dfrac{20}{30}\) = \(\dfrac{2}{3}\).
- No son de menta 30 − 5 = 25 caramelos. Respuesta: \(\dfrac{25}{30}\) = \(\dfrac{5}{6}\).
Solución del ejercicio 10
- Múltiplos de 10 entre 1 y 100: 10, 20, …, 100, que son 10. Respuesta: \(\dfrac{10}{100}\) = \(\dfrac{1}{10}\).
- Terminan en 5: 5, 15, …, 95, uno por decena, 10 números. Respuesta: \(\dfrac{1}{10}\).
- Menores que 26: del 1 al 25, 25 números. Respuesta: \(\dfrac{25}{100}\) = \(\dfrac{1}{4}\).
- La mitad de los números del 1 al 100 son pares: 50. Respuesta: \(\dfrac{1}{2}\).
- Solo hay un boleto con el 77. Respuesta: \(\dfrac{1}{100}\).
Solución del ejercicio 11
- Frecuencia relativa = veces que sale / veces que se lanza: \(\dfrac{27}{50}\) = 27 · 2 : 100 = 0,54. Respuesta: 0,54.
- Cruces: \(\dfrac{23}{50}\) = 0,46. Comprobamos: 0,54 + 0,46 = 1. Respuesta: 0,46.
- La moneda tiene 2 caras igual de probables y 1 favorable. Respuesta: \(\dfrac{1}{2}\) = 0,5.
- 0,54 − 0,5 = 0,04. Respuesta: se diferencia en 0,04; con muchos lanzamientos, la frecuencia se acerca a la probabilidad.
Solución del ejercicio 12
- P(Ana) = \(\dfrac{3}{6}\) y P(Luis) = \(\dfrac{3}{6}\). Los dos tienen la misma probabilidad: es justo.
- P(Ana) = \(\dfrac{2}{6}\) = \(\dfrac{1}{3}\) y P(Luis) = \(\dfrac{4}{6}\) = \(\dfrac{2}{3}\).
- No: Luis tiene el doble de probabilidad de ganar.
- Haciendo que cada jugador gane con tres números, por ejemplo Ana con 1, 2 y 3 y Luis con 4, 5 y 6.
Solución del ejercicio 13
- Hay 6 sectores rojos de 12: \(\dfrac{6}{12}\) = \(\dfrac{1}{2}\). Respuesta: \(\dfrac{1}{2}\).
- 3 azules de 12: \(\dfrac{3}{12}\) = \(\dfrac{1}{4}\). Respuesta: \(\dfrac{1}{4}\).
- 2 verdes de 12: \(\dfrac{2}{12}\) = \(\dfrac{1}{6}\). Respuesta: \(\dfrac{1}{6}\).
- 1 amarillo de 12. Respuesta: \(\dfrac{1}{12}\).
- Con denominador 12: 6 + 3 + 2 + 1 = 12, así que la suma es \(\dfrac{12}{12}\) = 1. Respuesta: suman 1, porque siempre sale algún color.
Solución del ejercicio 14
- Días de lluvia entre días del mes: \(\dfrac{9}{30}\) = \(\dfrac{3}{10}\) (dividimos entre 3). Respuesta: \(\dfrac{3}{10}\).
- Sin lluvia: 30 − 9 = 21 días. \(\dfrac{21}{30}\) = \(\dfrac{7}{10}\). Respuesta: \(\dfrac{7}{10}\).
- \(\dfrac{3}{10}\) = \(\dfrac{30}{100}\) y \(\dfrac{7}{10}\) = \(\dfrac{70}{100}\). Respuesta: 30 % con lluvia y 70 % sin lluvia.
- El 30 % de 30 días: 30 · 30 : 100 = 9. Respuesta: unos 9 días de lluvia.
Solución del ejercicio 15
- 6 + 4 + 3 + 2 + 5 = 20 bolas.
- Roja: \(\dfrac{6}{20}\) = \(\dfrac{3}{10}\). Azul: \(\dfrac{4}{20}\) = \(\dfrac{1}{5}\). Verde: \(\dfrac{3}{20}\). Amarilla: \(\dfrac{2}{20}\) = \(\dfrac{1}{10}\). Blanca: \(\dfrac{5}{20}\) = \(\dfrac{1}{4}\).
- \(\dfrac{6}{20}\) + \(\dfrac{4}{20}\) = \(\dfrac{10}{20}\) = \(\dfrac{1}{2}\).
- Ahora hay 25 bolas y 7 amarillas: \(\dfrac{7}{25}\).
- La roja es la más probable (6 bolas). Ningún color comparte probabilidad con otro, porque todas las cantidades son distintas.
Solución del ejercicio 16
- 6 · 6 = 36 resultados.
- La suma 7 aparece 6 veces: \(\dfrac{6}{36}\) = \(\dfrac{1}{6}\).
- Cada una aparece una sola vez: \(\dfrac{1}{36}\).
- Suma 10: 3 veces; 11: 2 veces; 12: 1 vez; total 6: \(\dfrac{6}{36}\) = \(\dfrac{1}{6}\).
- La suma es par en 18 de los 36 resultados: \(\dfrac{18}{36}\) = \(\dfrac{1}{2}\). Par e impar tienen la misma probabilidad.
Solución del ejercicio 17
- \(\dfrac{15}{40}\) = \(\dfrac{3}{8}\).
- \(\dfrac{18}{40}\) = \(\dfrac{9}{20}\).
- \(\dfrac{33}{40}\) (40 − 7 = 33).
- Si se añaden k camisetas rojas, hay 10 + k rojas de 40 + k en total. Para que sean la mitad: 2 · (10 + k) = 40 + k, luego 20 + 2k = 40 + k y k = 20. Con 20 más: 30 rojas de 60 camisetas = \(\dfrac{1}{2}\).
Solución del ejercicio 18
- \(\dfrac{10}{50}\) = \(\dfrac{1}{5}\) (5, 10, …, 50).
- \(\dfrac{7}{50}\) (7, 14, …, 49).
- \(\dfrac{1}{50}\) (solo el 35).
- \(\dfrac{16}{50}\) = \(\dfrac{16}{50}\) = \(\dfrac{8}{25}\) (el 35 se cuenta una vez).
- 50 − 16 = 34 boletos: \(\dfrac{34}{50}\) = \(\dfrac{17}{25}\).
Solución del ejercicio 19
- Ana: \(\dfrac{5}{10}\) = \(\dfrac{1}{2}\). Pablo: \(\dfrac{3}{10}\). Empate: \(\dfrac{2}{10}\) = \(\dfrac{1}{5}\).
- No es justo: Ana tiene más probabilidad (0,5) que Pablo (0,3).
- Que Ana gane con los números del 1 al 5 y Pablo con los del 6 al 10: ambos con probabilidad \(\dfrac{1}{2}\).
- Ana, unas 50 veces; Pablo, unas 30; empates, unos 20 (el resultado real puede variar).
Solución del ejercicio 20
- Rojas: 20 · \(\dfrac{3}{5}\) = 12. Azules: 20 − 12 = 8.
- Quedan 8 rojas de 16 bolas: \(\dfrac{8}{16}\) = \(\dfrac{1}{2}\).
- Hay 12 rojas de 25 bolas: \(\dfrac{12}{25}\).
- 6 es la cuarta parte del total, así que hay 6 · 4 = 24 bolas y 24 − 6 = 18 azules.
Cómo usar las soluciones de los ejercicios de probabilidad de 5º Primaria
Primero, haz cada ejercicio de la ficha sin mirar aquí. Después, compara tu procedimiento línea a línea, no solo el resultado. Si tu resultado es distinto, busca el primer paso que cambia, porque ahí está el error. A continuación, vuelve a leer la parte de los apuntes que corresponde.
Finalmente, comprueba que dominas el método con el quiz o el examen. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes. En definitiva, las soluciones de los ejercicios de probabilidad de 5º Primaria muestran cada paso.


















