Las tablas de multiplicar – matemáticas 3º Primaria: ejercicios para descargar en PDF

En una multiplicación, los números que se multiplican son los factores y el resultado es el producto. Observa 6 × 7 = 42.

1. ¿Cuáles son los factores?
2. ¿Cuál es el producto?
3. Escribe la multiplicación con los factores en otro orden.
4. Escribe la suma repetida que equivale a 6 × 7.

Completa con las tablas que mejor sabes.

1. 2 × 9
2. 5 × 10
3. 10 × 7
4. 5 × 8
5. 2 × 6

Calcula. Si no te acuerdas, usa un truco o descompón.

1. 7 × 8
2. 6 × 9
3. 8 × 8
4. 9 × 9
5. 7 × 6

El orden de los factores no cambia el producto. Completa.

1. 6 × 7 = ... × 6
2. 9 × 4 = 4 × ...
3. 8 × 3 = 3 × ...
4. 5 × 7 = ... × 5

Multiplicar por 1 no cambia el número y multiplicar por 0 da siempre 0. Completa.

1. 9 × 1
2. 8 × 0
3. 0 × 7
4. 1 × 100
5. 12 × 0

Descompón uno de los factores en una suma para multiplicar más fácil. Observa: 7 × 8 = 7 × 5 + 7 × 3 = 35 + 21 = 56.

1. 6 × 8 = 6 × 5 + 6 × 3
2. 9 × 7 = 10 × 7 − 7
3. 4 × 12 = 4 × 10 + 4 × 2
4. 3 × 13 = 3 × 10 + 3 × 3

En un supermercado de Murcia, los huevos se venden en cajas de 6. Una familia compra 7 cajas.

1. ¿Cuántos huevos hay en 7 cajas?
2. Otra familia compra 9 cajas. ¿Cuántos huevos hay?
3. ¿Cuántos huevos más hay en 9 cajas que en 7?
4. Cada caja cuesta 2 €. ¿Cuánto cuestan las 7 cajas?

En el salón de actos de un colegio de Valladolid hay 8 filas con 8 sillas cada una.

1. ¿Cuántas sillas hay en total?
2. Se añade otra fila de 8 sillas. ¿Cuántas sillas hay ahora?
3. Compara con 9 filas de 8 sillas. ¿Es igual?
4. Si se quitan 9 sillas de las 72, ¿cuántas quedan?

En una tienda de chuches de Sevilla, los caramelos se venden en bolsas de 9. Hay 5 bolsas de fresa, 6 de limón y 7 de naranja.

1. ¿Cuántos caramelos de fresa hay?
2. ¿Cuántos de limón?
3. ¿Cuántos de naranja?
4. ¿Cuántos caramelos hay en total?

En un colegio de Bilbao, 4 equipos de 7 jugadores juegan un torneo. Cada jugador lleva 5 € para la merienda.

1. ¿Cuántos jugadores hay en total?
2. ¿Cuántos euros llevan todos los jugadores?
3. Cada equipo tiene 2 balones. ¿Cuántos balones hay?
4. Cada balón se infla con 8 soplidos. ¿Cuántos soplidos hacen falta para todos?

Un tren de cercanías de Madrid hace 6 viajes al día, y en cada viaje transporta 9 vagones de pasajeros.

1. ¿Cuántos vagones transporta en total al día?
2. En cada vagón hay 4 filas de asientos. ¿Cuántas filas hay en total?
3. Si hay 6 asientos por fila, ¿cuántos asientos hay en un vagón?
4. ¿Cuántos asientos hay en los 9 vagones de un viaje?

Lucía pega pegatinas en su álbum: cada página tiene 5 filas de 7 pegatinas. Tiene 8 páginas.

1. ¿Cuántas pegatinas hay en una página?
2. ¿Cuántas pegatinas hay en las 8 páginas?
3. Cada pegatina se compra en sobres de 5. ¿Cuántos sobres necesita?
4. Si cada sobre cuesta 2 €, ¿cuánto cuesta el álbum completo?

En un mercado de Alicante, una frutera vende naranjas en cajas de 8 y plátanos en cajas de 6. Hoy vende 9 cajas de naranjas y 7 cajas de plátanos.

1. ¿Cuántas naranjas vende?
2. ¿Cuántos plátanos vende?
3. ¿Cuántas piezas vende en total?
4. ¿Cuántas piezas más vende de naranjas que de plátanos?

El doble de un número es multiplicarlo por 2, el triple por 3 y el cuádruple por 4. Un múltiplo de un número es un producto de ese número.

1. Calcula el doble de 14 y el triple de 14.
2. ¿Es 36 un múltiplo de 9? ¿Y de 4?
3. Escribe los 5 primeros múltiplos de 6.
4. ¿Cuál es el cuádruple de 8?

Para una fiesta en Zaragoza se preparan bolsas de regalos. Hay 8 mesas con 6 niños cada una. Cada niño recibe 3 globos, 2 pegatinas y 5 caramelos. Los datos están en la tabla.

1. ¿Cuántos niños hay en total?
2. ¿Cuántos globos se necesitan?
3. ¿Cuántas pegatinas se necesitan?
4. ¿Cuántos caramelos se necesitan?
5. Reflexiona: ¿cuántos objetos hay en cada bolsa y cuántos hay entre todas las bolsas?

En el huerto de un colegio de Cuenca hay 9 filas de lechugas con 8 lechugas por fila, 7 filas de tomates con 6 plantas por fila y 5 filas de zanahorias con 12 plantas por fila.

1. ¿Cuántas lechugas hay?
2. ¿Cuántas plantas de tomate hay?
3. ¿Cuántas plantas de zanahoria hay?
4. ¿Cuántas plantas hay en total?
5. Reflexiona: ¿qué verdura tiene más plantas? ¿Cuántas más que la que tiene menos?

Un equipo de baloncesto de Gijón viaja en 3 furgonetas. En cada furgoneta van 7 jugadores y 2 entrenadores. Cada billete de autopista cuesta 4 € por furgoneta y cada comida 8 € por persona.

1. ¿Cuántas personas viajan en una furgoneta?
2. ¿Cuántas personas viajan en total?
3. ¿Cuánto cuestan las comidas de todos?
4. ¿Cuánto cuestan los billetes de autopista de las 3 furgonetas?
5. Reflexiona: ¿cuánto gastan en total entre comidas y autopista?

En una tienda de juguetes de Granada hay estantes con cajas. Cada estante tiene 4 baldas y en cada balda hay 6 cajas con 5 juguetes cada una. Hay 3 estantes.

1. ¿Cuántas cajas hay en un estante?
2. ¿Cuántas cajas hay en los 3 estantes?
3. ¿Cuántos juguetes hay en un estante?
4. ¿Cuántos juguetes hay en total?
5. Reflexiona: calcula 3 × 4 × 6 × 5 agrupando los factores de dos formas distintas y comprueba que sale lo mismo.

En un torneo escolar de ajedrez de Vitoria juegan 6 equipos con 4 jugadores cada uno. Cada jugador juega 5 partidas y cada partida dura 9 minutos.

1. ¿Cuántos jugadores hay en total?
2. ¿Cuántas partidas se disputan en total? (Cada jugador juega 5 y cada partida enfrenta a 2 jugadores.)
3. ¿Cuántos minutos juega un jugador en total?
4. ¿Cuántos minutos duran todas las partidas juntas?
5. Reflexiona: ¿cuántas horas son los 540 minutos?

Las tablas esconden muchos patrones. Descúbrelos.

1. En la tabla del 9, suma las cifras de cada producto (18, 27, 36, 45...). ¿Qué observas?
2. Calcula 9 × 6 usando 10 × 6 − 6.
3. ¿Cuál es el mayor producto de dos factores de una cifra? ¿De cuántas maneras se puede obtener el 24 con dos factores de una cifra?
4. Escribe todas las formas de obtener 12 como producto de dos factores (sin contar el orden).