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Taylorreihen und Potenzreihen – Mathe Studium 1. Semester Lösungen zur Klassenarbeit zum Herunterladen als PDF

Taylorreihen und Potenzreihen Studium Klassenarbeit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Studium 1. Semester – Klassenarbeiten mit Lösungen – PDF
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Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Taylorreihen und Potenzreihen (Studium) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Taylorreihen und Potenzreihen. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1 (5 BE/Punkte)

    a) \(f(4)=2\), \(f'(4)=\frac14\), \(f''(4)=-\frac1{32}\), \(f'''(x)=\frac3{8x^{5/2}}\), also \(f'''(4)=\frac3{256}\). Damit \(T_3(x)=2+\frac{x-4}4-\frac{(x-4)^2}{64}+\frac{(x-4)^3}{512}\) (3 P.).
    b) \(2+0{,}1-0{,}0025+0{,}000125=2{,}097625\); Fehler etwa \(7\cdot10^{-6}\) (2 P.).

    Die Ableitungen von \(\sqrt x\) sind Potenzen mit gebrochenen Exponenten; man wertet sie an der Stelle vier aus, wo die Wurzel exakt bekannt ist. Jeder Ableitungswert wird durch die passende Fakultät geteilt, deshalb steht im kubischen Glied \(\frac{3/256}6=\frac1{512}\). Die Näherung für \(\sqrt{4{,}4}\) ist auf fünf Stellen genau, weil der Abstand \(0{,}4\) klein ist.

  2. Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)

    a) \(\frac{a_k}{a_{k+1}}=\frac{k\cdot3}{k+1}\to3\): \(\rho=3\) (2 P.).
    b) Bei \(x=\pm3\) sind die Glieder \(k\) bzw. \((-1)^kk\), keine Nullfolge: divergent. Bereich \((-3,3)\) (2 P.).

    Der Quotient aufeinanderfolgender Koeffizienten strebt gegen drei; das ist der Konvergenzradius. Innerhalb dieses Intervalls konvergiert die Reihe absolut, außerhalb divergiert sie. An den Randpunkten setzt man ein und prüft das notwendige Kriterium: Die Glieder haben den Betrag \(k\) und bilden keine Nullfolge. Beide Ränder gehören deshalb nicht zum Konvergenzbereich.

  3. Lösung zu Aufgabe 3 (4 BE/Punkte)

    a) Zähler \(\frac{x^3}6+\dots\): Grenzwert \(\frac16\) (2 P.).
    b) Zähler \(-\frac{x^3}6+\dots\): Grenzwert \(-\frac16\) (2 P.).

    Man setzt die Exponentialreihe beziehungsweise die Sinusreihe ein; alle Glieder bis zur zweiten Ordnung heben sich gegen die abgezogenen Terme auf. Übrig bleibt im Zähler als erstes Glied ein Vielfaches von \(x^3\), das sich mit dem Nenner kürzt. Die höheren Glieder verschwinden beim Grenzübergang. Dreimaliges Anwenden von L'Hospital führt zum selben Ergebnis, ist aber länger.

  4. Lösung zu Aufgabe 4 (4 BE/Punkte)

    a) \(\cos u\approx1-\frac{u^2}2\) mit \(u=\frac sR\) (2 P.).
    b) \(\frac{25}{12742}\) km \(\approx1{,}96\) m (2 P.).

    Für kleine Argumente ersetzt man den Kosinus durch sein Taylorpolynom zweiten Grades; der Radius kürzt sich teilweise heraus. Wichtig ist, alle Größen in derselben Einheit zu rechnen: Mit Kilometern erhält man das Ergebnis in Kilometern und rechnet danach in Meter um. Die Absenkung wächst quadratisch: Bei doppelter Entfernung ist sie viermal so groß.

  5. Lösung zu Aufgabe 5 (3 BE/Punkte)

    \(0{,}1-0{,}005+0{,}000333=0{,}095333\); alternierend, Fehler höchstens \(\frac{0{,}1^4}4=0{,}000025\) (genau \(0{,}095310\)) (3 P.).

    Die Logarithmusreihe entsteht durch gliedweise Integration der geometrischen Reihe für \(\frac1{1+t}\) von \(0\) bis \(x\). Für \(x=0{,}1\) sind die Glieder klein und wechseln das Vorzeichen, deshalb liefert das Leibniz-Kriterium eine einfache Fehlerschranke: das vierte Glied. Der tatsächliche Fehler \(0{,}000023\) bestätigt diese Abschätzung. Mit vier Gliedern würde der Fehler auf etwa \(2\cdot10^{-6}\) sinken.

Gesamt : 20 Punkte

So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Taylorreihen und Potenzreihen (Studium)

Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.

Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.