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Bruchterme und Bruchgleichungen – Mathe Klasse 8 Lösungen zur Klassenarbeit zum Herunterladen als PDF

Bruchterme und Bruchgleichungen Klasse 8 Klassenarbeit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 8 – Klassenarbeiten mit Lösungen – PDF
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Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Bruchterme und Bruchgleichungen (Klasse 8) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Bruchterme und Bruchgleichungen. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1 (3 BE/Punkte)

    a) \(x+4=0\) für \(x=-4\): \(\mathbb{D}=\mathbb{Q}\setminus\{-4\}\) (1 P.).
    b) \(\dfrac{(x+4)(x-4)}{x+4}=x-4\) für \(x\neq-4\) (2 P.).

    Kürzen ist erst möglich, nachdem der Zähler mit der dritten binomischen Formel faktorisiert wurde. Die Bedingung \(x\neq-4\) gilt auch für den gekürzten Term, obwohl man dort \(-4\) einsetzen könnte. Antwort: \(x-4\) für \(x\neq-4\).

    Probe mit \(x=0\): \(\frac{-16}{4}=-4\) und \(0-4=-4\). Bewertung: Wer \(x^2\) und \(x\) kürzt, erhält keinen Punkt für b).

  2. Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)

    a) \(\dfrac{2(x+1)+3x}{x(x+1)}=\dfrac{5x+2}{x(x+1)}\) (2 P.).
    b) \(\dfrac{3x}{6}=\dfrac x2\) für \(x\neq1\) (1 P.).
    c) \(\dfrac4x\cdot\dfrac{x^2}2=2x\) für \(x\neq0\) (1 P.).

    Bei a) wird jeder Bruch mit dem fehlenden Faktor erweitert, ausgeschlossen sind \(x=0\) und \(x=-1\). Bei b) und c) kürzt man vor dem Ausmultiplizieren. Bei c) wird mit dem Kehrbruch \(\frac{x^2}{2}\) multipliziert.

    Probe zu a) mit \(x=1\): \(2+\frac32=3{,}5\) und \(\frac{7}{2}=3{,}5\). Hauptnenner bei a) ist \(x(x+1)\).

  3. Lösung zu Aufgabe 3 (6 BE/Punkte)

    a) \(x\neq0;-1\). \(4x=2(x+1)\), also \(2x=2\) und \(x=1\) (3 P.). Probe: \(2=2\).
    b) \(x\neq0\). \(\frac5x=1\), also \(x=5\) (3 P.). Probe: \(1-\frac23=\frac13\).

    Bei a) multipliziert man über Kreuz mit dem Hauptnenner \(x(x+1)\). Bei b) addiert man zuerst \(\frac23\) auf beiden Seiten und erhält \(\frac5x=1\). Beide Lösungen liegen in der Definitionsmenge. Antwort: \(\mathbb{L}=\{1\}\) und \(\mathbb{L}=\{5\}\).

    Probe zu a): \(\frac42=2\) und \(\frac21=2\). Beide Lösungen sind zugelassen.

  4. Lösung zu Aufgabe 4 (4 BE/Punkte)

    a) Berger \(\frac16\), Geselle \(\frac1{12}\) pro Tag (1 P.).
    b) \(\frac16+\frac1{12}=\frac14\), also \(4\) Tage (2 P.).
    c) Berger schafft \(\frac23\) der Arbeit, der Geselle \(\frac13\): \(1\,600\,€\) und \(800\,€\) (1 P.).

    Antwort: Gemeinsam brauchen die beiden 4 Tage. Berger leistet doppelt so viel wie der Geselle, deshalb erhält er zwei Drittel des Betrags, also 1600 €, der Geselle 800 €.

    Probe: \(\frac23\cdot2400=1600\) und \(\frac13\cdot2400=800\).

  5. Lösung zu Aufgabe 5 (3 BE/Punkte)

    a) Links \(\frac{15}{5}=3\), rechts \(11\) (1 P.).
    b) Der Term lässt sich nicht kürzen; erlaubt ist nur \(\frac{x+5}{5}=\frac x5+1\) (2 P.).

    Finn hat den Summanden \(x\) mit dem Nenner gekürzt. Das ist verboten, weil \(x\) kein Faktor des ganzen Zählers ist. Erlaubt ist nur das Aufteilen des Bruchs in zwei Brüche mit demselben Nenner.

    Probe für b) mit \(x=10\): \(2+1=3\).

Gesamt : 20 Punkte

So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Bruchterme und Bruchgleichungen (Klasse 8)

Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.

Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.