Estas son las soluciones de los ejercicios de probabilidad de 2º Bachillerato CCSS, resueltas paso a paso para las 20 actividades de la ficha de probabilidad. Primero intenta cada ejercicio y después compara el procedimiento.
Solución del ejercicio 1
- El espacio muestral reúne todos los resultados posibles: \(E=\{1,2,3,4,5,6\}\). Los sucesos son \(A=\{2,4,6\}\) y \(B=\{5,6\}\).
- La unión contiene los resultados de \(A\) o de \(B\): \(A\cup B=\{2,4,5,6\}\), y por Laplace \(P(A\cup B)=\dfrac46=\dfrac23\). La intersección contiene los comunes: \(A\cap B=\{6\}\), con \(P(A\cap B)=\dfrac16\). Comprobación con la fórmula de la unión: \(\dfrac36+\dfrac26-\dfrac16=\dfrac46\).
- El contrario de «par» es «impar»: \(\bar A=\{1,3,5\}\), y \(P(\bar A)=1-\dfrac12=\dfrac12\).
- \(A\cap\bar B=\{2,4\}\): salir par y no mayor que 4. Su probabilidad es \(\dfrac26=\dfrac13\).
Solución del ejercicio 2
- Fórmula de la unión: \(P(A\cup B)=P(A)+P(B)-P(A\cap B)=0{,}5+0{,}4-0{,}2=0{,}7\). Restamos la intersección porque se ha contado dos veces.
- Por De Morgan, «ni \(A\) ni \(B\)» es el contrario de la unión: \(\bar A\cap\bar B=\overline{A\cup B}\), luego \(P=1-0{,}7=0{,}3\).
- Que ocurra \(A\) pero no \(B\) es \(A\) sin la parte común: \(P(A\cap\bar B)=P(A)-P(A\cap B)=0{,}5-0{,}2=0{,}3\).
- Por la otra ley de De Morgan, \(\bar A\cup\bar B=\overline{A\cap B}\): «no ocurren los dos a la vez». Por tanto, \(P=1-0{,}2=0{,}8\).
Solución del ejercicio 3
- Por la definición de probabilidad condicionada: \(P(A|B)=\dfrac{P(A\cap B)}{P(B)}=\dfrac{0{,}2}{0{,}4}=0{,}5\).
- Del mismo modo, condicionando a \(A\): \(P(B|A)=\dfrac{P(A\cap B)}{P(A)}=\dfrac{0{,}2}{0{,}5}=0{,}4\). En general \(P(A|B)\neq P(B|A)\).
- Sí son independientes. Primera forma: \(P(A)\cdot P(B)=0{,}5\cdot0{,}4=0{,}2=P(A\cap B)\). Segunda forma: \(P(A|B)=0{,}5=P(A)\), es decir, saber que ocurre \(B\) no cambia la probabilidad de \(A\) (y también \(P(B|A)=P(B)\)).
Solución del ejercicio 4
- En el árbol, la primera rama «roja» tiene probabilidad \(\dfrac58\). Como no se devuelve, quedan 4 rojas de 7 bolas, y la segunda rama «roja» vale \(\dfrac47\). Multiplicando: \(P(RR)=\dfrac58\cdot\dfrac47=\dfrac{20}{56}=\dfrac5{14}\).
- Del mismo modo, \(P(AA)=\dfrac38\cdot\dfrac27=\dfrac6{56}\). Los dos caminos son incompatibles, así que sumamos: \(P(\text{mismo color})=\dfrac{20}{56}+\dfrac6{56}=\dfrac{26}{56}=\dfrac{13}{28}\).
- «Al menos una azul» es el contrario de «dos rojas»: \(1-\dfrac5{14}=\dfrac9{14}\).
- Con reemplazamiento la urna no cambia y las extracciones son independientes: \(P(RR)=\dfrac58\cdot\dfrac58=\dfrac{25}{64}\approx0{,}39\), algo más que sin reemplazamiento (\(\approx0{,}36\)).
Solución del ejercicio 5
- Si los sucesos son independientes, la probabilidad de que ocurran ambos es el producto: \(P(A\cap B)=0{,}3\cdot0{,}6=0{,}18\).
- Fórmula de la unión: \(P(A\cup B)=0{,}3+0{,}6-0{,}18=0{,}72\).
- Primera manera: «ninguno» es el contrario de la unión, \(1-0{,}72=0{,}28\). Segunda manera: los contrarios de sucesos independientes también son independientes, así que \(P(\bar A\cap\bar B)=0{,}7\cdot0{,}4=0{,}28\). Coinciden.
- «Exactamente uno» es la unión menos la intersección: \(0{,}72-0{,}18=0{,}54\). También \(0{,}3\cdot0{,}4+0{,}7\cdot0{,}6=0{,}12+0{,}42=0{,}54\).
Solución del ejercicio 6
- Primer nivel: aprueba el primero (0,7) o suspende (0,3). Segundo nivel: tras aprobar, aprueba el segundo con 0,8 y suspende con 0,2; tras suspender, aprueba con 0,5 y suspende con 0,5.
- Multiplicamos las probabilidades del camino «aprueba y aprueba»: \(0{,}7\cdot0{,}8=0{,}56\).
- Por el teorema de la probabilidad total sumamos los dos caminos que acaban en «aprueba el segundo»: \(0{,}7\cdot0{,}8+0{,}3\cdot0{,}5=0{,}56+0{,}15=0{,}71\).
- Por el teorema de Bayes: \(P(\text{aprobó el 1.º}|\text{aprobó el 2.º})=\dfrac{0{,}56}{0{,}71}=\dfrac{56}{71}\approx0{,}7887\). Saber que aprobó el segundo aumenta la probabilidad de haber aprobado el primero (de 0,7 a 0,79).
Solución del ejercicio 7
- Sumamos por filas y columnas: chicas \(120+80=200\); chicos \(150+50=200\); practican deporte \(120+150=270\); no practican \(80+50=130\); total 400.
- Por Laplace: \(P(D)=\dfrac{270}{400}=0{,}675\).
- Es la casilla común: \(P(C\cap D)=\dfrac{120}{400}=0{,}3\).
- Al condicionar, el total pasa a ser la fila o la columna conocida: \(P(D|C)=\dfrac{120}{200}=0{,}6\) y \(P(C|D)=\dfrac{120}{270}=\dfrac49\approx0{,}4444\).
- No son independientes: \(P(C)\cdot P(D)=0{,}5\cdot0{,}675=0{,}3375\neq0{,}3\). También \(P(D|C)=0{,}6\neq0{,}675=P(D)\): las chicas practican algo menos de deporte que el conjunto.
Solución del ejercicio 8
- Primer nivel, forma de pago: tarjeta 0,6, efectivo 0,3 y móvil 0,1. Segundo nivel, «más de 50 €» (\(G\)): 0,4 tras tarjeta, 0,1 tras efectivo y 0,2 tras móvil; el resto de cada rama es «50 € o menos».
- Teorema de la probabilidad total: \(P(G)=0{,}6\cdot0{,}4+0{,}3\cdot0{,}1+0{,}1\cdot0{,}2=0{,}24+0{,}03+0{,}02=0{,}29\). El 29 % de las compras supera los 50 €.
- Teorema de Bayes: \(P(T|G)=\dfrac{0{,}24}{0{,}29}=\dfrac{24}{29}\approx0{,}8276\). La gran mayoría de las compras grandes se paga con tarjeta.
- \(P(M|G)=\dfrac{0{,}02}{0{,}29}=\dfrac2{29}\approx0{,}069\).
Solución del ejercicio 9
- \(P(+)=0{,}02\cdot0{,}95+0{,}98\cdot0{,}04=0{,}019+0{,}0392=0{,}0582\).
- \(P(E|+)=\dfrac{0{,}019}{0{,}0582}\approx0{,}3265\).
- \(P(-)=1-0{,}0582=0{,}9418\) y \(P(S|-)=\dfrac{0{,}98\cdot0{,}96}{0{,}9418}=\dfrac{0{,}9408}{0{,}9418}\approx0{,}9989\).
- Solo un 32,65 % de los positivos está realmente enfermo, porque la enfermedad es rara y los falsos positivos de las muchas personas sanas superan a los verdaderos positivos. Por eso un positivo se confirma con una segunda prueba.
Solución del ejercicio 10
- \(P(D)=0{,}5\cdot0{,}01+0{,}3\cdot0{,}02+0{,}2\cdot0{,}03=0{,}005+0{,}006+0{,}006=0{,}017\).
- \(P(A|D)=\dfrac{0{,}005}{0{,}017}=\dfrac5{17}\approx0{,}294\); \(P(B|D)=\dfrac{0{,}006}{0{,}017}=\dfrac6{17}\approx0{,}353\); \(P(C|D)=\dfrac6{17}\approx0{,}353\). Suman 1.
- B y C empatan con \(\dfrac6{17}\). Aunque A fabrica la mitad de los móviles, tiene la menor tasa de defectos; C fabrica poco pero con muchos defectos.
Solución del ejercicio 11
- Teorema de la probabilidad total, sumando las tres ramas que acaban en «tarde»: \(P(T)=0{,}4\cdot0{,}15+0{,}35\cdot0{,}05+0{,}25\cdot0{,}1=0{,}06+0{,}0175+0{,}025=0{,}1025\). Llega tarde algo más del 10 % de los alumnos.
- Teorema de Bayes: \(P(\text{bus}|T)=\dfrac{0{,}06}{0{,}1025}\approx0{,}5854\). Más de la mitad de los que llegan tarde vienen en autobús.
- Primero, \(P(\bar T)=1-0{,}1025=0{,}8975\). Los que vienen en bicicleta y llegan puntuales son \(0{,}35\cdot0{,}95=0{,}3325\). Por Bayes, \(P(\text{bici}|\bar T)=\dfrac{0{,}3325}{0{,}8975}\approx0{,}3705\).
Solución del ejercicio 12
- \(P(O)=\dfrac{10}{40}=\dfrac14\) y \(P(F)=\dfrac{12}{40}=\dfrac3{10}\) (3 figuras por palo).
- \(P(O\cap F)=\dfrac3{40}\) y \(P(O\cup F)=\dfrac{10+12-3}{40}=\dfrac{19}{40}\).
- \(P(O|F)=\dfrac{3/40}{12/40}=\dfrac14\).
- Sí: \(P(O)\cdot P(F)=\dfrac14\cdot\dfrac3{10}=\dfrac3{40}=P(O\cap F)\). Saber que la carta es figura no cambia la probabilidad de que sea de oros, porque todos los palos tienen las mismas figuras.
Solución del ejercicio 13
- «Al menos un tipo» es la unión: \(P(D\cup P)=0{,}55+0{,}30-0{,}15=0{,}70\), el 70 %.
- No leer ninguna es el contrario de la unión: \(1-0{,}70=0{,}30\), el 30 %.
- Solo digital es digital sin la parte común: \(P(D\cap\bar P)=0{,}55-0{,}15=0{,}40\), el 40 %.
- Es una probabilidad condicionada: \(P(P|D)=\dfrac{P(D\cap P)}{P(D)}=\dfrac{0{,}15}{0{,}55}=\dfrac3{11}\approx0{,}2727\).
- No son independientes, porque \(P(D)P(P)=0{,}55\cdot0{,}30=0{,}165\neq0{,}15\). Quien lee prensa digital lee algo menos en papel (\(0{,}27<0{,}30\)).
Solución del ejercicio 14
- Los lanzamientos son independientes, así que multiplicamos: \(P(\text{tres goles})=0{,}8\cdot0{,}8\cdot0{,}8=0{,}512\).
- La probabilidad de fallar un penalti es \(1-0{,}8=0{,}2\): \(P(\text{ninguno})=0{,}2^3=0{,}008\).
- Exactamente dos goles significa fallar uno; el fallo puede estar en el 1.º, el 2.º o el 3.º lanzamiento, y cada orden tiene probabilidad \(0{,}8^2\cdot0{,}2=0{,}128\). En total, \(3\cdot0{,}128=0{,}384\).
- «Al menos uno» es el contrario de «ninguno»: \(1-0{,}008=0{,}992\).
Solución del ejercicio 15
- Teletrabajan: 20, 108 y 42 (total 170). No teletrabajan: 180, 72 y 78 (total 330). Totales por departamento: 200, 180 y 120; total 500.
- \(P(T)=\dfrac{170}{500}=0{,}34\).
- \(P(A|T)=\dfrac{108}{170}=\dfrac{54}{85}\approx0{,}6353\).
- \(P(T|C)=\dfrac{42}{120}=0{,}35\), muy parecida a \(0{,}34\): en Comercial se teletrabaja casi igual que en el conjunto de la empresa.
- No: \(P(T|\text{Prod})=\dfrac{20}{200}=0{,}1\neq0{,}34\). Administración, con \(P(T|A)=\dfrac{108}{180}=0{,}6\), es el departamento que más teletrabaja y donde más se notarían las mejoras digitales.
Solución del ejercicio 16
- \(P(M)=0{,}3\cdot0{,}95+0{,}7\cdot0{,}02=0{,}285+0{,}014=0{,}299\).
- \(P(S|M)=\dfrac{0{,}285}{0{,}299}\approx0{,}9532\).
- \(P(\bar M)=0{,}701\) y \(P(L|\bar M)=\dfrac{0{,}7\cdot0{,}98}{0{,}701}=\dfrac{0{,}686}{0{,}701}\approx0{,}9786\).
- Error: spam no marcado o legítimo marcado: \(0{,}3\cdot0{,}05+0{,}7\cdot0{,}02=0{,}015+0{,}014=0{,}029\).
- Sí: acierta en el 97,1 % de los correos y más del 95 % de lo marcado es spam. Aun así, el 4,7 % de los correos marcados es legítimo, por lo que conviene revisar de vez en cuando la carpeta de spam.
Solución del ejercicio 17
- Urna I: \(\dfrac13\); urna II: \(\dfrac23\). En I: blanca \(\dfrac35\), negra \(\dfrac25\). En II: blanca \(\dfrac15\), negra \(\dfrac45\).
- \(P(B)=\dfrac13\cdot\dfrac35+\dfrac23\cdot\dfrac15=\dfrac15+\dfrac2{15}=\dfrac5{15}=\dfrac13\).
- \(P(I|B)=\dfrac{1/5}{1/3}=\dfrac35\).
- Solo es posible en la urna I: \(\dfrac13\cdot\dfrac35\cdot\dfrac24=\dfrac1{10}\); en la urna II hay una sola blanca.
- Ahora \(P(I)=P(II)=\dfrac12\): \(P(B)=\dfrac12\cdot\dfrac35+\dfrac12\cdot\dfrac15=\dfrac25\) y \(P(I|B)=\dfrac{3/10}{2/5}=\dfrac34\). Sube de \(0{,}6\) a \(0{,}75\).
Solución del ejercicio 18
- \(P(I)=0{,}30\cdot0{,}80+0{,}45\cdot0{,}60+0{,}25\cdot0{,}20=0{,}24+0{,}27+0{,}05=0{,}56\).
- \(P(\text{más de }60|I)=\dfrac{0{,}05}{0{,}56}\approx0{,}0893\).
- \(P(\bar I)=0{,}44\); \(P(18\text{-}35|\bar I)=\dfrac{0{,}30\cdot0{,}20}{0{,}44}=\dfrac{0{,}06}{0{,}44}\approx0{,}1364\).
- \(\dfrac{0{,}27}{0{,}56}\approx0{,}4821\): el 48,2 %.
- Casi la mitad de sus clientes en línea tendría entre 36 y 60 años y solo un 8,9 % más de 60. Si quiere llegar a las personas mayores, debería mantener también la venta en tienda o por teléfono.
Solución del ejercicio 19
- Tienen que funcionar los dos: \(0{,}9\cdot0{,}9=0{,}81\).
- Solo falla si fallan los dos: \(1-0{,}1^2=1-0{,}01=0{,}99\).
- \(1-0{,}1^3=0{,}999\).
- \(1-0{,}1^n\ge0{,}9999\) equivale a \(0{,}1^n\le0{,}0001=0{,}1^4\), luego \(n\ge4\) sensores.
- Porque, si los fallos son independientes, la probabilidad de que fallen todos a la vez es el producto de probabilidades pequeñas, y se hace muy pequeña.
Solución del ejercicio 20
- «Al menos dos coinciden» incluye muchos casos (dos, tres, varias parejas...). El contrario, «todos distintos», es un único caso que se calcula con un producto.
- \(P(\text{distintos})=\dfrac{365}{365}\cdot\dfrac{364}{365}\cdot\dfrac{363}{365}\cdot\dfrac{362}{365}\cdot\dfrac{361}{365}\approx0{,}9729\), así que \(P(\text{coinciden})\approx0{,}0271\).
- \(P_n=1-\dfrac{365\cdot364\cdots(365-n+1)}{365^n}\).
- \(P_{23}\approx0{,}5073\), que ya supera \(0{,}5\) (con 22 alumnos es \(0{,}4757\)). Con 25 alumnos, \(P_{25}\approx0{,}5687\).
- Pensamos en coincidir con nuestro propio cumpleaños, pero lo que cuenta son todas las parejas: con 23 personas hay \(\dfrac{23\cdot22}{2}=253\) parejas posibles.
Cómo usar las soluciones de los ejercicios de probabilidad de 2º Bachillerato CCSS
Primero, haz cada ejercicio de la ficha sin mirar aquí. Después, compara tu procedimiento línea a línea, no solo el resultado. Si tu resultado es distinto, busca el primer paso que cambia, porque ahí está el error. A continuación, vuelve a leer la parte de los apuntes que corresponde.
Finalmente, comprueba que dominas el método con el quiz o el examen. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes. En definitiva, las soluciones de los ejercicios de probabilidad de 2º Bachillerato CCSS muestran cada paso.


















