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Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel und Baumdiagramm – Mathe Klasse 9 Lösungen zur Klassenarbeit zum Herunterladen als PDF

Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel und Baumdiagramm Klasse 9 Klassenarbeit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 9 – Klassenarbeiten mit Lösungen – PDF
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Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel und Baumdiagramm (Klasse 9) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel und Baumdiagramm. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1 (4 BE/Punkte)

    Beim fairen Würfel sind alle sechs Augenzahlen gleich wahrscheinlich, es handelt sich um ein Laplace-Experiment. Dann gilt \(P(E)=\frac{\text{Anzahl günstiger Ergebnisse}}{\text{Anzahl möglicher Ergebnisse}}\).
    a) Primzahlen unter \(1\) bis \(6\) sind \(2\), \(3\) und \(5\); die \(1\) ist keine Primzahl (1 P.). Also \(P=\frac36=\frac12=0{,}5\) (1 P.).
    b) „Mindestens 5“ umfasst die Ergebnisse \(5\) und \(6\) (1 P.). Damit \(P=\frac26=\frac13\approx0{,}333\) (1 P.). Kontrolle über das Gegenereignis: \(P(\text{Augenzahl}\le4)=\frac46\), und \(1-\frac46=\frac13\). Antwort: \(P(\text{Primzahl})=0{,}5\) und \(P(\text{mindestens 5})=\frac13\).
  2. Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)

    Im Baumdiagramm ändern sich beim Ziehen ohne Zurücklegen die Wahrscheinlichkeiten der zweiten Stufe.
    a) Erster Zug rot: \(\frac35\). Danach liegen noch \(2\) rote unter \(4\) Kugeln, also \(\frac24\). Pfadregel (multiplizieren): \(P(rr)=\frac35\cdot\frac24=\frac{6}{20}=0{,}3\) (2 P.).
    b) Zwei verschiedene Farben gibt es auf zwei Pfaden: \(P(rb)=\frac35\cdot\frac24=\frac{6}{20}\) und \(P(br)=\frac25\cdot\frac34=\frac{6}{20}\). Summenregel: \(P=\frac{12}{20}=0{,}6\) (2 P.). Kontrolle: \(P(bb)=\frac25\cdot\frac14=0{,}1\), und \(0{,}3+0{,}6+0{,}1=1\). Wer versehentlich mit Zurücklegen rechnet, erhält \(\frac35\cdot\frac35=0{,}36\) für a); das ist falsch, weil die gezogene Kugel fehlt. Antwort: \(P(rr)=0{,}3\), \(P(\text{verschiedene Farben})=0{,}6\).
  3. Lösung zu Aufgabe 3 (4 BE/Punkte)

    a) Vierfeldertafel (Zeilen Jungen/Mädchen, Spalten mit/ohne Smartphone): Jungen \(15\) | \(3\) | \(18\); Mädchen \(17\) | \(5\) | \(22\); Summe \(32\) | \(8\) | \(40\) (2 P.). Die fehlenden Felder ergeben sich als Differenzen, etwa \(18-15=3\) Jungen ohne Smartphone.
    b) Insgesamt besitzen \(32\) von \(40\) ein Smartphone: \(P(S)=\frac{32}{40}=0{,}8\) (1 P.). Bei der bedingten Wahrscheinlichkeit schränkt man die Grundmenge auf die \(32\) Smartphone-Besitzer ein; davon sind \(17\) Mädchen: \(P(M\mid S)=\frac{17}{32}\approx0{,}531\) (1 P.). Nicht verwechseln mit \(P(S\mid M)=\frac{17}{22}\approx0{,}773\). Antwort: \(0{,}8\) und etwa \(53{,}1\,\%\).
  4. Lösung zu Aufgabe 4 (5 BE/Punkte)

    Die drei Würfe sind unabhängig; Treffer \(T\) mit \(0{,}6\), Fehlwurf \(F\) mit \(0{,}4\).
    a) Pfad \(TTT\): \(0{,}6\cdot0{,}6\cdot0{,}6=0{,}216\) (2 P.).
    b) Genau zwei Treffer liefern die drei Pfade \(TTF\), \(TFT\), \(FTT\), jeder mit \(0{,}6^2\cdot0{,}4=0{,}144\). Summe: \(3\cdot0{,}144=0{,}432\) (2 P.).
    c) „Mindestens einmal“ rechnet man am einfachsten über das Gegenereignis „kein Treffer“ (\(FFF\)): \(0{,}4^3=0{,}064\). Also \(P=1-0{,}064=0{,}936\) (1 P.). Kontrolle: \(P(\text{genau einmal})=3\cdot0{,}6\cdot0{,}4^2=0{,}288\), und \(0{,}216+0{,}432+0{,}288=0{,}936\). Antwort: \(21{,}6\,\%\), \(43{,}2\,\%\), \(93{,}6\,\%\).
  5. Lösung zu Aufgabe 5 (3 BE/Punkte)

    a) Zwei Ereignisse heißen unabhängig, wenn die Wahrscheinlichkeit ihres gemeinsamen Eintretens gleich dem Produkt der Einzelwahrscheinlichkeiten ist: \(P(A\cap B)=P(A)\cdot P(B)\) (1 P.). Rechnung: \(0{,}5\cdot0{,}2=0{,}1\), und laut Aufgabe ist \(P(A\cap B)=0{,}1\). Die Bedingung ist erfüllt, \(A\) und \(B\) sind unabhängig (1 P.). Gleichwertig: \(P(A\mid B)=\frac{0{,}1}{0{,}2}=0{,}5=P(A)\); das Eintreten von \(B\) verändert die Chance für \(A\) nicht.
    b) Nach dem Additionssatz \(P(A\cup B)=0{,}5+0{,}2-0{,}1=0{,}6\) (1 P.). Die Schnittmenge wird abgezogen, weil sie sonst doppelt gezählt würde. Antwort: unabhängig; \(P(A\cup B)=0{,}6\).

Gesamt : 20 Punkte

So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel und Baumdiagramm (Klasse 9)

Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.

Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.