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Lineare Gleichungssysteme – Mathe Klasse 8 Lösungen zur Klassenarbeit zum Herunterladen als PDF

Lineare Gleichungssysteme Klasse 8 Klassenarbeit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 8 – Klassenarbeiten mit Lösungen – PDF
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Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Lineare Gleichungssysteme (Klasse 8) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Lineare Gleichungssysteme. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1 (4 BE/Punkte)

    I in II: \(2x+3x-2=13\) (1 P.), \(5x=15\), \(x=3\) (1 P.), \(y=3\cdot3-2=7\) (1 P.). Probe in II: \(6+7=13\) (1 P.).

    Da Gleichung I schon nach \(y\) aufgelöst ist, bietet sich das Einsetzungsverfahren an. Antwort: \(L=\{(3|7)\}\). Probe in I: \(3\cdot3-2=7\).

    Bewertung: Wer \(y=7\) nicht ausrechnet, sondern nur \(x=3\) angibt, erhält zwei von vier Punkten. Die Lösung eines Gleichungssystems ist immer ein Zahlenpaar.

  2. Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)

    I + II: \(6x=18\) (1 P.), \(x=3\) (1 P.); in I: \(12+3y=27\), \(y=5\) (1 P.). Probe in II: \(6-15=-9\) (1 P.).

    Die \(y\)-Glieder \(+3y\) und \(-3y\) heben sich beim Addieren auf, deshalb ist das Additionsverfahren hier am schnellsten. Antwort: \(L=\{(3|5)\}\). Probe in I: \(12+15=27\).

    Probe in II: \(2\cdot3-3\cdot5=-9\). Ein Rechenfehler beim Addieren der Gleichungen wird nur einmal bestraft. Hier fällt \(y\) sofort weg.

  3. Lösung zu Aufgabe 3 (3 BE/Punkte)

    \(-2x+8=x-1\) (1 P.), \(9=3x\), \(x=3\) (1 P.), \(y=2\) (1 P.).

    Beide Gleichungen sind nach \(y\) aufgelöst, also setzt man die rechten Seiten gleich. Probe: \(-6+8=2\) und \(3-1=2\). Antwort: \(L=\{(3|2)\}\).

    Probe in beiden Gleichungen: \(-2\cdot3+8=2\) und \(3-1=2\). Grafisch ist \((3|2)\) der Schnittpunkt einer fallenden und einer steigenden Geraden. Wer statt Gleichsetzen ein anderes Verfahren wählt, erhält ebenfalls die volle Punktzahl. Die Geraden sind nicht parallel.

  4. Lösung zu Aufgabe 4 (6 BE/Punkte)

    a) \(3h+2s=6{,}50\) und \(2h+4s=7\) (2 P.).
    b) I mal 2: \(6h+4s=13\); minus II: \(4h=6\), \(h=1{,}50\); \(s=\frac{6{,}5-4{,}5}{2}=1{,}00\) (2 P.).
    c) \(5\cdot1{,}5+3\cdot1=10{,}50\,€\) (2 P.).

    Antwort: Ein Heft kostet 1,50 €, ein Stift 1,00 €, Lena zahlt 10,50 €. Probe: \(4{,}50+2{,}00=6{,}50\) und \(3{,}00+4{,}00=7{,}00\).

    Bewertung: Wer bei b) die Gleichungen falsch kombiniert und negative Preise erhält, sollte bemerken, dass ein Preis nicht negativ sein kann.

  5. Lösung zu Aufgabe 5 (3 BE/Punkte)

    a) II ergibt \(x+y=6\), das widerspricht \(x+y=5\) (2 P.).
    b) \(c=10\) (1 P.).

    Teilt man die zweite Gleichung durch 2, erhält man \(x+y=6\). Die Summe kann nicht gleichzeitig 5 und 6 sein. Grafisch sind die Geraden parallel. Für \(c=10\) wären beide Gleichungen gleichwertig und es gäbe unendlich viele Lösungen.

    Bewertung zu b): Wer \(c=12\) nennt, hat die Aufgabe falsch verstanden und erhält keinen Punkt.

Gesamt : 20 Punkte

So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Lineare Gleichungssysteme (Klasse 8)

Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.

Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.