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Geometrische Konstruktionen und Abbildungen – Mathe Klasse 8 Arbeitsblatt zum Herunterladen als PDF

Geometrische Konstruktionen und Abbildungen Klasse 8 Arbeitsblatt mit Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 8 – Arbeitsblätter mit Lösungen – PDF
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Dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zum Thema Geometrische Konstruktionen und Abbildungen (Klasse 8) enthält 20 Aufgaben, von einfachen Übungen bis zu Sachaufgaben. Die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite, damit du zuerst selbst rechnest.

  1. Aufgabe 1 – Spiegeln an den Koordinatenachsen

    Spiegle die Punkte an der x-Achse und an der y-Achse. Bei der Spiegelung an der x-Achse ändert sich \(y\), bei der an der y-Achse \(x\).

    Punktan der x-Achsean der y-Achse
    \(A(2|3)\)??
    \(B(-4|1)\)??
    \(C(5|-2)\)??

    a) Ergänze die Tabelle.
    b) Welche Koordinate bleibt jeweils gleich?
    c) Der Punkt \(D(0|4)\) wird an der y-Achse gespiegelt. Was fällt auf?

  2. Aufgabe 2 – Spiegeln an anderen Geraden

    Spiegle den Punkt an der angegebenen Geraden. Bestimme dazu den Abstand zur Achse.

    a) \(P(5|2)\) an \(x=3\)
    b) \(Q(-1|4)\) an \(x=3\)
    c) \(R(2|3)\) an \(y=-1\)
    d) \(S(4|-3)\) an \(y=-1\)

  3. Aufgabe 3 – Verschieben

    Verschiebe die Punkte um den Vektor \(\binom{3}{-2}\) und bestimme dann einen Verschiebungsvektor aus zwei Punkten.

    a) \(P(1|4)\)
    b) \(Q(-2|0)\)
    c) \(R(3|-3)\)
    d) Welcher Vektor führt \(A(2|4)\) nach \(A'(6|1)\)?

  4. Aufgabe 4 – Drehen um den Ursprung

    Drehe die Punkte um den Ursprung. Positive Winkel zählen gegen den Uhrzeigersinn.

    a) \(P(3|1)\) um \(90^\circ\)
    b) \(Q(-2|4)\) um \(90^\circ\)
    c) \(R(5|-2)\) um \(180^\circ\)
    d) \(S(2|3)\) um \(270^\circ\)

  5. Aufgabe 5 – Punktspiegelung am Zentrum

    Spiegle die Punkte am Zentrum \(Z(1|1)\). Es gilt \(P'=(2\cdot1-x\,|\,2\cdot1-y)\).

    a) \(A(5|-3)\)
    b) \(B(0|0)\)
    c) \(C(-2|4)\)
    d) Prüfe bei \(A\), dass \(Z\) die Mitte von \(AA'\) ist.

  6. Aufgabe 6 – Welcher Kongruenzsatz?

    Zwei Dreiecke stimmen in den angegebenen Größen überein. Entscheide, ob sie kongruent sind, und nenne gegebenenfalls den Satz (SSS, SWS, WSW, SsW).

    a) \(a=5\) cm, \(b=7\) cm, \(c=8\) cm
    b) \(a=4\) cm, \(b=6\) cm und \(\gamma=50^\circ\) (eingeschlossen)
    c) \(c=7\) cm, \(\alpha=40^\circ\), \(\beta=70^\circ\)
    d) \(\alpha=50^\circ\), \(\beta=60^\circ\), \(\gamma=70^\circ\)

  7. Aufgabe 7 – Stäbe im Werkunterricht

    Im Werkunterricht sollen aus drei Holzstäben Dreiecke gelegt werden. Es gilt: Die Summe zweier Seiten muss größer sein als die dritte (Dreiecksungleichung).

    a) Gelingt ein Dreieck mit \(3\) cm, \(4\) cm und \(8\) cm?
    b) Gelingt es mit \(5\) cm, \(6\) cm und \(10\) cm?
    c) Gelingt es mit \(2\) cm, \(2\) cm und \(4\) cm? Was entsteht?
    d) Zwei Stäbe sind \(7\) cm und \(12\) cm lang. Zwischen welchen Werten muss die dritte Seitenlänge liegen?

  8. Aufgabe 8 – Symmetrie bei Verkehrsschildern

    Betrachte die Formen von Verkehrsschildern und gib die Anzahl der Symmetrieachsen und den kleinsten Drehwinkel an.

    Schild (Form)Achsenkleinster Drehwinkel
    Stoppschild (regelmäßiges Achteck)??
    Warnschild (gleichseitiges Dreieck)??
    Vorfahrtsstraße (Raute)??
    Rundes Gebotsschild (Kreis)??

    a) Ergänze die Tabelle.
    b) Welche der Formen sind drehsymmetrisch, aber nicht punktsymmetrisch?
    c) Wie viele Achsen hat ein regelmäßiges Zwölfeck, und wie groß ist sein kleinster Drehwinkel?

  9. Aufgabe 9 – Verkettung: erst verschieben, dann spiegeln

    Der Punkt \(P(1|2)\) wird zuerst um \(\binom{2}{1}\) verschoben und das Bild dann an der x-Achse gespiegelt.

    a) Berechne das Bild \(P'\) und \(P''\).
    b) Vertausche die Reihenfolge: erst spiegeln, dann verschieben. Berechne das Ergebnis.
    c) Sind die Ergebnisse gleich? Erkläre kurz, warum die Reihenfolge wichtig ist.

  10. Aufgabe 10 – Zwei Spiegelungen hintereinander

    Der Punkt \(P(2|1)\) wird zweimal gespiegelt. Untersuche, welche Abbildung entsteht.

    a) Spiegle \(P\) zuerst an der y-Achse, dann an der Geraden \(x=4\).
    b) Spiegle \(P\) zuerst an der x-Achse, dann an der y-Achse.
    c) Welche Abbildung ersetzt jeweils die beiden Spiegelungen?
    d) Der Abstand der parallelen Achsen in a) ist \(4\). Wie hängt er mit der Verschiebungsweite zusammen?

  11. Aufgabe 11 – Die Schatzkarte

    Piraten Kapitän Fynn plant eine Schatzsuche auf der Karte mit Koordinaten. Das Lager liegt bei \(L(1|1)\). Die Anweisungen lauten:

    SchrittAnweisung
    1Verschiebe um \(\binom{4}{2}\)
    2Spiegle an der y-Achse
    3Drehe um \(90^\circ\) um den Ursprung (gegen den Uhrzeigersinn)

    a) Berechne die Position nach jedem Schritt.
    b) Welcher Punkt ist der Schatz?
    c) Wie weit ist der Schatz vom Ursprung entfernt? (Runde auf eine Dezimale.)
    d) Fynn behauptet: „Wenn ich Schritt 2 und 3 vertausche, liegt der Schatz am selben Ort.“ Prüfe.

  12. Aufgabe 12 – Das Pflastermuster

    Ein Pflastermuster entsteht, indem das Motiv \(M\) (Dreieck mit \(A(0|0)\), \(B(2|0)\), \(C(1|2)\)) immer wieder um den Vektor \(\binom{3}{0}\) nach rechts verschoben wird. Das erste Motiv ist \(M_1\).

    a) Gib die Eckpunkte von \(M_2\) und \(M_3\) an.
    b) Welche Koordinaten hat \(A\) im \(5\). Motiv?
    c) Das Muster geht über \(30\) m (jede Einheit entspricht \(1\) m). Wie viele Motive passen hinein?
    d) Jedes Motiv hat den Flächeninhalt \(2\,\mathrm{m}^2\), ein Quadratmeter Pflaster kostet \(55\,€\). Wie teuer sind alle Motive des Streifens?

  13. Aufgabe 13 – Der Brunnen zwischen zwei Häusern

    Zwei Häuser stehen bei \(A(1|1)\) und \(B(7|5)\) (Koordinaten in Zehnern von Metern). Ein Brunnen soll von beiden Häusern gleich weit entfernt sein, also auf der Mittelsenkrechten von \(AB\) liegen.

    a) Berechne den Mittelpunkt \(M\) der Strecke \(AB\).
    b) Bestimme die Steigung von \(AB\) und die der Mittelsenkrechten (senkrecht: \(m_1\cdot m_2=-1\)).
    c) Gib die Gleichung der Mittelsenkrechten an.
    d) Liegt \(P(2|6)\) auf der Mittelsenkrechten? Prüfe auch die Abstände zu \(A\) und \(B\).

  14. Aufgabe 14 – Dreieck konstruieren

    Konstruiere (gedanklich oder mit Zirkel und Lineal) ein Dreieck mit \(a=5\) cm, \(b=6\) cm und \(c=7\) cm.

    a) Prüfe mit der Dreiecksungleichung, ob das Dreieck existiert.
    b) Beschreibe die Konstruktion in Schritten.
    c) Welcher Kongruenzsatz garantiert, dass alle Dreiecke mit diesen Maßen gleich aussehen?
    d) Warum ist ein Dreieck mit \(a=5\) cm, \(b=6\) cm und \(\alpha=40^\circ\) (gegenüber von \(a\)) nicht eindeutig?

  15. Aufgabe 15 – Eine Folge von Abbildungen

    Das Dreieck \(ABC\) mit \(A(1|1)\), \(B(5|1)\), \(C(3|4)\) wird nacheinander abgebildet:
    (1) Spiegelung an der y-Achse, (2) Verschiebung um \(\binom{0}{-5}\), (3) Drehung um \(180^\circ\) um den Ursprung.

    Dreieck ABC mit A(1|1), B(5|1), C(3|4)-112345612345ABC

    a) Berechne die Eckpunkte nach jedem Schritt.
    b) Zeige, dass alle Dreiecke kongruent sind, indem du Seite \(AB\) und den Flächeninhalt vergleichst.
    c) Mit welcher einzigen Abbildung kommst du direkt vom ersten zum letzten Dreieck?
    d) Warum bleibt der Flächeninhalt bei jeder Kongruenzabbildung gleich?

  16. Aufgabe 16 – Das Drehlogo

    Die Designerin Selma entwirft ein Logo. Der Punkt \(P(3|1)\) wird um den Ursprung dreimal um \(90^\circ\) gedreht. So entsteht ein Viereck.

    Punkt P(3|1) und seine Drehbilder-4-3-2-11234-4-3-2-11234PP'P''P'''

    a) Gib die Punkte \(P'\), \(P''\) und \(P'''\) an.
    b) Berechne die Länge einer Seite \(PP'\) mit dem Satz des Pythagoras.
    c) Welche Figur entsteht, und wie groß ist ihr Flächeninhalt?
    d) Wie viele Symmetrieachsen und welchen kleinsten Drehwinkel hat das Logo?

  17. Aufgabe 17 – Die Zauberspiegel

    In einem Kunstmuseum gibt es zwei Spiegel: Spiegel 1 spiegelt an der Geraden \(y=x\), Spiegel 2 an der Geraden \(y=-x\). Dort gilt: Spiegel 1: \((x|y)\to(y|x)\); Spiegel 2: \((x|y)\to(-y|-x)\).

    Punktnach Spiegel 1danach Spiegel 2
    \(A(2|5)\)??
    \(B(-3|1)\)??
    \(C(4|-2)\)??

    a) Ergänze die Tabelle.
    b) Welche einzelne Abbildung entsteht, wenn man beide Spiegelungen hintereinander ausführt?
    c) Begründe mit den Winkeln der beiden Achsen.
    d) Was passiert, wenn man die Reihenfolge der Spiegel vertauscht?

  18. Aufgabe 18 – Das Parallelogramm im Garten

    Ein Beet hat die Form eines Parallelogramms \(ABCD\) mit \(AB=8\) m, \(BC=5\) m und der Diagonalen \(AC=9\) m. Die Diagonale teilt es in die Dreiecke \(ABC\) und \(CDA\).

    a) Welche Seiten sind in einem Parallelogramm gleich lang? Gib die Längen von \(CD\) und \(DA\) an.
    b) Begründe mit einem Kongruenzsatz, dass die Dreiecke \(ABC\) und \(CDA\) kongruent sind.
    c) Berechne den Umfang des Beetes.
    d) Die Diagonale \(AC\) wird auf \(14\) m verlängert. Warum ist das nicht möglich, wenn \(AB\) und \(BC\) gleich bleiben?

  19. Aufgabe 19 – Die Abbildung finden

    Das Dreieck \(ABC\) mit \(A(1|2)\), \(B(3|2)\), \(C(3|5)\) wurde abgebildet.

    BildPunkte
    Bild 1\(A_1(-2|1)\), \(B_1(-2|3)\), \(C_1(-5|3)\)
    Bild 2\(A_2(4|-1)\), \(B_2(6|-1)\), \(C_2(6|2)\)

    a) Bestimme für Bild 1 die Abbildung und prüfe mit allen drei Punkten.
    b) Bestimme für Bild 2 die Abbildung und den Vektor.
    c) Begründe, warum beide Bilder zum Urbild kongruent sind.
    d) Erkläre, wie du erkennst, ob es eine Drehung oder eine Spiegelung ist.

  20. Aufgabe 20 – Knobelaufgabe: Kommt es auf die Reihenfolge an?

    Der Punkt \(P(2|1)\) wird mit den Abbildungen \(V\): Verschiebung um \(\binom{1}{0}\) und \(D\): Drehung um \(90^\circ\) um den Ursprung bearbeitet.

    a) Führe zuerst \(V\), dann \(D\) aus.
    b) Führe zuerst \(D\), dann \(V\) aus.
    c) Ändert sich etwas, wenn du zwei Verschiebungen vertauschst? Begründe allgemein.
    d) Gib zwei Spiegelungen an, bei denen die Reihenfolge egal ist.

So nutzt du das Arbeitsblatt Geometrische Konstruktionen und Abbildungen (Klasse 8) mit Lösungen

Lies zuerst den Lernzettel zu Geometrische Konstruktionen und Abbildungen, damit die Verfahren frisch sind. Danach löst du die Aufgaben der Reihe nach, denn sie werden nach und nach schwerer. Schreibe deinen Rechenweg auf und vergleiche ihn anschließend mit den Lösungen. Falls eine Aufgabe nicht klappt, schaust du dir das passende Beispiel noch einmal an. Schließlich probierst du die Klassenarbeit oder das Quiz.

Außerdem kannst du das Arbeitsblatt als PDF herunterladen und ausdrucken. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt bereitet dich dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zu Geometrische Konstruktionen und Abbildungen (Klasse 8) gut auf die Klassenarbeit vor.