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Flächeninhalt und Umfang – Mathe Klasse 5 Arbeitsblatt Lösungen zum Herunterladen als PDF

Flächeninhalt und Umfang Klasse 5 Arbeitsblatt Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 5 – Arbeitsblätter mit Lösungen – PDF
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Hier findest du die Lösungen zum Arbeitsblatt Flächeninhalt und Umfang (Klasse 5) mit vollständigem Rechenweg für alle 21 Aufgaben des Arbeitsblatts zu Flächeninhalt und Umfang. Rechne jede Aufgabe zuerst selbst und vergleiche dann Schritt für Schritt.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1

    Formeln: Rechteck \(U=2\cdot(a+b)\), \(A=a\cdot b\); Quadrat \(U=4\cdot a\), \(A=a\cdot a\).
    a) \(U=2\cdot(8+5)=2\cdot13=26\,\mathrm{cm}\); \(A=8\cdot5=40\,\mathrm{cm}^2\).
    b) \(U=4\cdot7=28\,\mathrm{cm}\); \(A=7\cdot7=49\,\mathrm{cm}^2\).
    c) \(U=2\cdot(12+9)=2\cdot21=42\,\mathrm{m}\); \(A=12\cdot9=108\,\mathrm{m}^2\).
    d) \(U=4\cdot15=60\,\mathrm{cm}\); \(A=15\cdot15=225\,\mathrm{cm}^2\).
    Achte auf die Einheiten: Der Umfang ist eine Länge (cm, m), der Flächeninhalt eine Fläche (\(\mathrm{cm}^2\), \(\mathrm{m}^2\)).
  2. Lösung zu Aufgabe 2

    Wir stellen die Formeln um und rechnen rückwärts.
    a) Aus \(A=a\cdot b\) folgt \(b=A:a=72:9=8\,\mathrm{cm}\). Dann \(U=2\cdot(9+8)=34\,\mathrm{cm}\).
    b) Beim Quadrat sind alle vier Seiten gleich: \(a=36:4=9\,\mathrm{cm}\). Fläche \(A=9\cdot9=81\,\mathrm{cm}^2\).
    c) Der halbe Umfang ist \(a+b=30:2=15\,\mathrm{cm}\). Also \(b=15-11=4\,\mathrm{cm}\) und \(A=11\cdot4=44\,\mathrm{cm}^2\).
    d) Gesucht ist die Zahl, die mit sich selbst multipliziert 64 ergibt: \(8\cdot8=64\), also \(a=8\,\mathrm{m}\). Umfang \(U=4\cdot8=32\,\mathrm{m}\).
  3. Lösung zu Aufgabe 3

    Bei Flächeneinheiten ist die Umrechnungszahl 100 (nicht 10 wie bei Längen). In die kleinere Einheit wird multipliziert, in die größere dividiert.
    a) \(\mathrm{m}^2\) zu \(\mathrm{cm}^2\) sind zwei Schritte: \(3\cdot100\cdot100=30\,000\,\mathrm{cm}^2\).
    b) \(\mathrm{dm}^2\) zu \(\mathrm{m}^2\): \(450:100=4{,}5\,\mathrm{m}^2\).
    c) \(2\cdot10\,000=20\,000\,\mathrm{m}^2\).
    d) \(7500:10\,000=0{,}75\,\mathrm{ha}\), also drei Viertel Hektar.
    e) \(5\cdot100=500\,\mathrm{mm}^2\).
  4. Lösung zu Aufgabe 4

    a) Großes Rechteck: \(10\cdot8=80\,\mathrm{cm}^2\). Ausgeschnittenes Stück: \(4\cdot3=12\,\mathrm{cm}^2\).
    b) L-Figur: \(80-12=68\,\mathrm{cm}^2\).
    c) Wir gehen einmal um die Figur herum: \(10+8+6+3+4+5=36\,\mathrm{cm}\). Das große Rechteck hat ebenfalls \(2\cdot(10+8)=36\,\mathrm{cm}\). Die eingeknickte Ecke verschiebt die Randstücke nur nach innen, ihre Längen bleiben gleich.
    d) Oberes Rechteck \(6\cdot3=18\,\mathrm{cm}^2\), unteres Rechteck \(10\cdot5=50\,\mathrm{cm}^2\). Zusammen \(68\,\mathrm{cm}^2\). Beide Wege ergeben dasselbe.
  5. Lösung zu Aufgabe 5

    a) Fläche = Länge mal Breite: \(11\cdot1=11\), \(10\cdot2=20\), \(9\cdot3=27\), \(8\cdot4=32\), \(7\cdot5=35\), \(6\cdot6=36\) (alle in \(\mathrm{cm}^2\)).
    b) Die größte Fläche hat das Rechteck mit \(a=b=6\,\mathrm{cm}\), also das Quadrat, mit \(36\,\mathrm{cm}^2\). Je ähnlicher die Seiten sind, desto größer wird die Fläche.
    c) Der Umfang ist \(U=2\cdot(a+b)=24\,\mathrm{cm}\). Teilt man durch 2, erhält man \(a+b=12\,\mathrm{cm}\). Die Summe einer Länge und einer Breite ist immer der halbe Umfang.
  6. Lösung zu Aufgabe 6

    a) \(U=2\cdot(4+3)=14\,\mathrm{cm}\); \(A=4\cdot3=12\,\mathrm{cm}^2\).
    b) Neue Seiten 8 cm und 6 cm: \(U=2\cdot(8+6)=28\,\mathrm{cm}\); \(A=8\cdot6=48\,\mathrm{cm}^2\).
    c) \(48:12=4\). Das alte Rechteck passt viermal hinein: zwei nebeneinander und zwei übereinander. Der Umfang verdoppelt sich, die Fläche vervierfacht sich, weil beide Faktoren verdoppelt werden (\(2\cdot2=4\)).
    d) Seiten 12 cm und 9 cm: \(U=42\,\mathrm{cm}\), dreimal so groß; \(A=108\,\mathrm{cm}^2\), neunmal so groß (\(3\cdot3=9\)).
  7. Lösung zu Aufgabe 7

    a) Der Rahmen ist auf jeder Seite 3 cm breit, also kommen zu jeder Kante \(2\cdot3=6\,\mathrm{cm}\) dazu: \(30+6=36\,\mathrm{cm}\) breit und \(40+6=46\,\mathrm{cm}\) hoch.
    b) Mit Rahmen \(36\cdot46=1656\,\mathrm{cm}^2\), Bild allein \(30\cdot40=1200\,\mathrm{cm}^2\). Rahmenfläche: \(1656-1200=456\,\mathrm{cm}^2\).
    c) Äußerer Rand: \(2\cdot(36+46)=164\,\mathrm{cm}=1{,}64\,\mathrm{m}\). Kosten \(1{,}64\cdot2{,}50=4{,}10\) €.
    d) \(456:10=45{,}6\,\mathrm{ml}\) Lack.
  8. Lösung zu Aufgabe 8

    a) Fläche: \(4{,}5\cdot3{,}6=16{,}2\,\mathrm{m}^2\).
    b) Kosten: \(16{,}2\cdot28=453{,}60\) €.
    c) Mit 10 % Verschnitt: \(16{,}2\cdot1{,}1=17{,}82\,\mathrm{m}^2\). Kosten \(17{,}82\cdot28=498{,}96\) €.
    d) Umfang \(2\cdot(4{,}5+3{,}6)=2\cdot8{,}1=16{,}2\,\mathrm{m}\). Ohne die Tür: \(16{,}2-0{,}9=15{,}3\,\mathrm{m}\) Leiste.
    Antwort: Das Zimmer hat \(16{,}2\,\mathrm{m}^2\); mit Verschnitt kostet das Parkett 498,96 €, und man braucht 15,3 m Leiste.
  9. Lösung zu Aufgabe 9

    a) \(A=105\cdot68=7140\,\mathrm{m}^2\). Da \(1\,\mathrm{ha}=10\,000\,\mathrm{m}^2\), sind das \(0{,}714\,\mathrm{ha}\), also knapp drei Viertel Hektar.
    b) \(U=2\cdot(105+68)=2\cdot173=346\,\mathrm{m}\).
    c) Fünf Runden: \(5\cdot346=1730\,\mathrm{m}=1{,}73\,\mathrm{km}\).
    d) \(7140:350=20{,}4\,\mathrm{h}\). \(0{,}4\,\mathrm{h}=0{,}4\cdot60=24\,\mathrm{min}\), also braucht der Roboter 20 h 24 min.
    Antwort: \(7140\,\mathrm{m}^2\), 346 m Umfang, 1,73 km Laufstrecke, gut 20 Stunden Mähzeit.
  10. Lösung zu Aufgabe 10

    a) Der Zaun läuft an drei Seiten: zwei kurze Seiten und eine lange Seite. \(12+12+18=42\,\mathrm{m}\).
    b) Kosten: \(42\cdot24=1008\) €.
    c) Das Tor ersetzt 3 m Zaun: \(42-3=39\,\mathrm{m}\) Zaun kosten \(39\cdot24=936\) €. Mit dem Tor: \(936+180=1116\) €. Das Tor macht den Zaun also um 108 € teurer.
    d) Gartenfläche: \(18\cdot12=216\,\mathrm{m}^2\).
    Antwort: 42 m Zaun für 1008 €, mit Tor 1116 €; der Garten hat \(216\,\mathrm{m}^2\).
  11. Lösung zu Aufgabe 11

    a) Bodenfläche: \(25\cdot12=300\,\mathrm{m}^2\).
    b) 1 m = 100 cm. Auf einer Seite von 1 m liegen \(100:20=5\) Fliesen, auf einem Quadratmeter also \(5\cdot5=25\) Fliesen. Kontrolle: Eine Fliese hat \(400\,\mathrm{cm}^2\), und \(10\,000:400=25\).
    c) \(300\cdot25=7500\) Fliesen.
    d) Kosten: \(7500\cdot0{,}80=6000\) €.
    Antwort: Für den Boden braucht man 7500 Fliesen für 6000 €.
  12. Lösung zu Aufgabe 12

    a) Wand: \(5\cdot2{,}5=12{,}5\,\mathrm{m}^2\).
    b) Fenster \(1{,}2\cdot1{,}4=1{,}68\,\mathrm{m}^2\); Tür \(0{,}9\cdot2=1{,}8\,\mathrm{m}^2\).
    c) Fenster und Tür werden nicht gestrichen: \(12{,}5-1{,}68-1{,}8=9{,}02\,\mathrm{m}^2\).
    d) \(9{,}02:6\approx1{,}5\) Liter. Da man nur ganze Liter kauft und 1 Liter nicht reicht, braucht man 2 Liter Farbe.
    Antwort: Zu streichen sind \(9{,}02\,\mathrm{m}^2\); dafür kauft man 2 Liter Farbe.
  13. Lösung zu Aufgabe 13

    a) Blech: \(40\cdot30=1200\,\mathrm{cm}^2\).
    b) Ein Stück: \(5\cdot5=25\,\mathrm{cm}^2\).
    c) Erste Rechnung über die Fläche: \(1200:25=48\) Stücke. Zweite Rechnung über die Seiten: In der Länge passen \(40:5=8\) Stücke, in der Breite \(30:5=6\) Stücke, zusammen \(8\cdot6=48\) Stücke.
    d) Es sind \(26+2=28\) Personen. Jede bekommt ein Stück, dann bleiben \(48-28=20\) Stücke übrig. Der Kuchen reicht also gut, sogar für ein zweites Stück für 20 Personen.
  14. Lösung zu Aufgabe 14

    a) Grundstück \(30\cdot20=600\,\mathrm{m}^2\); Haus \(12\cdot9=108\,\mathrm{m}^2\); Terrasse \(6\cdot4=24\,\mathrm{m}^2\).
    b) Rasen: \(600-108-24=468\,\mathrm{m}^2\).
    c) Zaun: \(2\cdot(30+20)=100\,\mathrm{m}\).
    d) Zaun \(100\cdot18=1800\) €; Rasensaat \(468\cdot0{,}60=280{,}80\) €; Terrassenplatten \(24\cdot35=840\) €. Zusammen \(2920{,}80\) €.
    e) Halbe Rasenfläche \(468:2=234\,\mathrm{m}^2\). Saat \(234\cdot0{,}60=140{,}40\) €, Pflaster \(234\cdot40=9360\) €, zusammen \(9500{,}40\) €. Gegenüber \(280{,}80\) € für Saat auf der ganzen Fläche sind das \(9500{,}40-280{,}80=9219{,}60\) € Mehrkosten.
  15. Lösung zu Aufgabe 15

    a) Bodenfläche: \(9\cdot7=63\,\mathrm{m}^2\).
    b) Linoleum: \(63\cdot32=2016\) €.
    c) Umfang: \(2\cdot(9+7)=32\,\mathrm{m}\). An den zwei Türen fehlt je 1 m Leiste: \(32-2=30\,\mathrm{m}\).
    d) Leiste: \(30\cdot4{,}50=135\) €. Gesamt: \(2016+135=2151\) €.
    Antwort: Der neue Boden mit Leiste kostet 2151 €. Für die Fläche nutzt man \(A=a\cdot b\), für die Leiste den Umfang.
  16. Lösung zu Aufgabe 16

    a) Schulhof: \(40\cdot25=1000\,\mathrm{m}^2\). Beet: \(10\cdot6=60\,\mathrm{m}^2\).
    b) Zu pflastern: \(1000-60=940\,\mathrm{m}^2\).
    c) Eine Platte ist 50 cm, also 0,5 m breit. Auf 1 m passen 2 Platten nebeneinander, auf einen Quadratmeter \(2\cdot2=4\) Platten.
    d) \(940\cdot4=3760\) Platten. Kosten: \(3760\cdot2=7520\) €.
    Antwort: Für \(940\,\mathrm{m}^2\) braucht man 3760 Platten zum Preis von 7520 €.
  17. Lösung zu Aufgabe 17

    a) Umfang: \(2\cdot(24+16)=80\,\mathrm{m}\). Der Eingang bleibt offen: \(80-2=78\,\mathrm{m}\) Zaun.
    b) Gesamtfläche: \(24\cdot16=384\,\mathrm{m}^2\).
    c) Sandkasten \(6\cdot4=24\,\mathrm{m}^2\), Kies \(8\cdot5=40\,\mathrm{m}^2\), zusammen \(64\,\mathrm{m}^2\).
    d) Rasen: \(384-64=320\,\mathrm{m}^2\). Bruchteil: \(\frac{320}{384}\); wir kürzen mit 64 und erhalten \(\frac56\).
    Antwort: 78 m Zaun; fünf Sechstel des Spielplatzes sind Rasen.
  18. Lösung zu Aufgabe 18

    a) 1 m = 100 cm: \(6\,\mathrm{m}=600\,\mathrm{cm}\) und \(4{,}5\,\mathrm{m}=450\,\mathrm{cm}\).
    b) Die Plattenkante muss in beide Seiten genau hineinpassen, sie muss also ein gemeinsamer Teiler von 600 und 450 sein. Der größte gemeinsame Teiler ist 150, denn \(600=4\cdot150\) und \(450=3\cdot150\), und 4 und 3 haben keinen gemeinsamen Teiler mehr.
    c) In der Länge \(600:150=4\) Platten, in der Breite \(450:150=3\) Platten, insgesamt \(4\cdot3=12\) Platten.
    d) Kosten: \(12\cdot48=576\) €.
  19. Lösung zu Aufgabe 19

    a) Wohnzimmer \(5\cdot4=20\,\mathrm{m}^2\); Schlafzimmer \(4\cdot3=12\,\mathrm{m}^2\); Kinderzimmer \(3{,}5\cdot3=10{,}5\,\mathrm{m}^2\); Küche \(3\cdot3=9\,\mathrm{m}^2\); Bad \(2{,}5\cdot2=5\,\mathrm{m}^2\).
    b) Gesamtfläche: \(20+12+10{,}5+9+5=56{,}5\,\mathrm{m}^2\).
    c) Monatsmiete: \(56{,}5\cdot9{,}50=536{,}75\) €.
    d) Teppich im Kinderzimmer: \(10{,}5\cdot24=252\) €.
    Antwort: Die Wohnung hat \(56{,}5\,\mathrm{m}^2\), kostet 536,75 € Miete im Monat, und der Teppich kostet 252 €.
  20. Lösung zu Aufgabe 20

    a) Der Zaun ist der Umfang: \(2\cdot(a+b)=20\), also \(a+b=10\). Mit \(a=7\,\mathrm{m}\) ist \(b=3\,\mathrm{m}\). Fläche \(A=7\cdot3=21\,\mathrm{m}^2\).
    b) Mit \(b=10-a\): \(a=1\): \(1\cdot9=9\); \(a=2\): \(16\); \(a=3\): \(21\); \(a=4\): \(24\); \(a=5\): \(25\); \(a=6\): \(24\); \(a=7\): \(21\); \(a=8\): \(16\); \(a=9\): \(9\) (in \(\mathrm{m}^2\)).
    c) Die größte Fläche von \(25\,\mathrm{m}^2\) erhält man mit 5 m mal 5 m. Das ist ein Quadrat. Bei gleichem Umfang hat das Quadrat von allen Rechtecken die größte Fläche.
  21. Lösung zu Aufgabe 21

    a) Aus der Tabelle: Seite 1 cm ergibt Umfang 4 cm, Seite 2 cm ergibt 8 cm; Seite 2 cm ergibt 8 cm, Seite 4 cm ergibt 16 cm. Wird die Seite verdoppelt, verdoppelt sich auch der Umfang, weil \(U=4\cdot a\).
    b) Die Fläche wird viermal so groß. Beispiel 1: Seite \(1\to2\), Fläche \(1\to4\). Beispiel 2: Seite \(2\to4\), Fläche \(4\to16\), und \(16=4\cdot4\). Grund: Beide Faktoren in \(a\cdot a\) werden verdoppelt.
    c) Gesucht ist \(4\cdot a=a\cdot a\). Das gilt für \(a=4\): \(U=16\) und \(A=16\). Nur die Maßzahlen stimmen überein, die Einheiten (cm und \(\mathrm{cm}^2\)) sind verschieden.

So nutzt du die Lösungen zum Arbeitsblatt Flächeninhalt und Umfang (Klasse 5)

Löse zuerst jede Aufgabe auf dem Arbeitsblatt, ohne hier nachzusehen. Danach vergleichst du deinen Rechenweg Zeile für Zeile und nicht nur das Ergebnis. Falls dein Ergebnis abweicht, suchst du den ersten Schritt, der anders ist, denn dort steckt der Fehler. Anschließend liest du den passenden Teil im Lernzettel noch einmal.

Schließlich prüfst du dein Wissen mit dem Quiz oder der Klassenarbeit. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt zeigen die Lösungen zum Arbeitsblatt Flächeninhalt und Umfang (Klasse 5) jeden Schritt.