Einführung der Multiplikation – Mathe Klasse 2 Arbeitsblatt zum Herunterladen als PDF

Wenn du dieselbe Zahl mehrmals addierst, kannst du kürzer schreiben: 3 + 3 + 3 + 3 = 4 · 3.

a) 2 + 2 + 2 + 2
b) 5 + 5 + 5
c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10
d) 7 + 7

Jede Malaufgabe kannst du als Plusaufgabe schreiben. Die erste Zahl sagt, wie oft die zweite Zahl vorkommt.

a) 3 · 2
b) 4 · 5
c) 6 · 10
d) 5 · 3

Im Punktefeld stehen die Punkte in Reihen. In jeder Reihe sind gleich viele Punkte.

a) Wie viele Reihen hat das Punktefeld?
b) Wie viele Punkte sind in jeder Reihe?
c) Schreibe die Malaufgabe und rechne.
d) Wie lautet die Tauschaufgabe? Was bedeutet sie im Punktefeld?

Die Kinder packen Äpfel in Tüten. In jede Tüte kommen gleich viele Äpfel.

a) Wie viele Tüten siehst du?
b) Wie viele Äpfel sind in jeder Tüte?
c) Schreibe als Plusaufgabe.
d) Schreibe als Malaufgabe und rechne.

Die Zweierreihe sind die Zahlen, die du beim Zählen in Zweierschritten erhältst.

a) Schreibe die Zweierreihe von 1 · 2 bis 10 · 2.
b) Wie viel ist 7 · 2?
c) Wie viel ist 9 · 2? Rechne mit einem Doppelten.

Die Fünferreihe endet immer auf 5 oder 0. Das hilft beim Kontrollieren.

a) Schreibe die Fünferreihe von 1 · 5 bis 10 · 5.
b) Wie viel ist 6 · 5?
c) Auf welche Ziffern enden die Ergebnisse?

Bei der Zehnerreihe hängst du an die Zahl eine Null an: 4 · 10 = 40.

a) Schreibe die Zehnerreihe von 1 · 10 bis 10 · 10.
b) Wie viel ist 8 · 10?
c) Wie viel ist 10 · 10?

Bei der Multiplikation darfst du die Zahlen tauschen: 2 · 7 = 7 · 2.

a) Schreibe zu 2 · 7 die Tauschaufgabe und rechne.
b) Schreibe zu 5 · 4 die Tauschaufgabe und rechne.
c) Schreibe zu 10 · 3 die Tauschaufgabe und rechne.
d) Schreibe zu 5 · 8 die Tauschaufgabe und rechne.

Welche Zahl fehlt? Denke an die Reihe: „Wie oft passt …?“

a) 4 · ___ = 8
b) 5 · ___ = 25
c) ___ · 10 = 70
d) ___ · 2 = 18

Lena deckt den Tisch für ihre Geburtstagsfeier. Sie legt 4 Teller. Auf jeden Teller kommen 5 Kekse.

a) Schreibe die Aufgabe als Plusaufgabe.
b) Wie viele Kekse braucht sie?
c) Wie viele Kekse braucht sie, wenn noch 2 Teller dazukommen?
d) Wie viele Teller braucht sie für 30 Kekse, wenn auf jeden Teller 5 kommen?

In einem Eierkarton liegen 2 Reihen mit je 5 Eiern. Die Familie kauft 3 Kartons.

a) Wie viele Eier sind in einem Karton?
b) Wie viele Eier sind in 3 Kartons?
c) Wie viele Eier sind es, wenn ein Karton herunterfällt und eine Reihe kaputt geht?
d) Wie viele Eier sind in 10 Kartons?

Vor der Schule stehen Fahrräder. Jedes Fahrrad hat 2 Reifen.

a) Wie viele Reifen haben 4 Fahrräder?
b) Wie viele Reifen haben 5 Fahrräder?
c) Wie viele Reifen haben 9 Fahrräder?
d) Wie viele Fahrräder sind es, wenn du 14 Reifen zählst?

Eine Hand hat 5 Finger. In der Klasse zeigen die Kinder ihre Hände.

a) Wie viele Finger haben 6 Kinder an einer Hand?
b) Wie viele Finger haben 6 Kinder an beiden Händen?
c) Wie viele Finger haben 10 Kinder an einer Hand?
d) Wie viele Kinder zeigen insgesamt 40 Finger an beiden Händen? Tipp: Beide Hände haben 10 Finger.

Im Schreibwarenladen kostet ein Heft 2 €. Mia hat 20 €.

a) Wie viel kosten 7 Hefte?
b) Wie viel Geld bleibt Mia dann übrig?
c) Wie viele Hefte kann Mia mit 20 € höchstens kaufen?
d) Ein Radiergummi kostet 5 €. Wie viel kosten 2 Hefte und ein Radiergummi?

Im Reisebus gibt es zwei Sorten von Bänken. Die Lehrerin zählt die Plätze.

a) Wie viele Plätze gibt es auf den kleinen Bänken?
b) Wie viele Plätze gibt es auf den großen Bänken?
c) Wie viele Plätze hat der Bus insgesamt?
d) Die Klasse hat 20 Kinder. Wie viele Plätze bleiben frei?

Im Schulgarten wachsen Möhren, Salat und Radieschen. In jedem Beet stehen die Pflanzen in gleichen Reihen.

a) Wie viele Möhren wachsen im ersten Beet?
b) Wie viele Salatköpfe sind es?
c) Wie viele Radieschen sind es?
d) Wie viele Pflanzen sind es in allen drei Beeten zusammen?
e) Welches Beet hat die meisten Pflanzen?

Die Klasse 2b betreibt einen Stand. Sie verkauft Becher mit Saft für 2 € und Brezeln für 5 €.

a) Wie viel Euro nimmt die Klasse für den Saft ein?
b) Wie viel Euro nimmt sie für die Brezeln ein?
c) Wie viel Euro sind es insgesamt?
d) Sie will 60 € erreichen. Wie viele Euro fehlen noch?

Die Kinder bauen Türme aus Würfeln. Jeder Turm hat 5 Würfel mehr als der Turm davor.

a) Wie viele Würfel hat Turm 4?
b) Wie viele Würfel hat Turm 5?
c) Schreibe die Malaufgabe für Turm 5.
d) Wie viele Würfel haben Turm 1 bis Turm 3 zusammen?

Finde alle Malaufgaben mit den Zahlen von 1 bis 10, die das Ergebnis 20 haben.

a) Nenne alle Aufgaben mit dem Ergebnis 20.
b) Welche davon sind Tauschaufgaben zueinander?
c) Welche Aufgabe gehört zur Fünferreihe?

Auf dem Bauernhof sind Hühner (2 Beine) und Kühe (4 Beine). Es gibt 3 Hühner und 2 Kühe.

a) Wie viele Beine haben die Hühner zusammen?
b) Wie viele Beine haben die Kühe zusammen?
c) Wie viele Beine sind es insgesamt?