Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Einführung der Multiplikation (Klasse 2) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Einführung der Multiplikation. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.
Lösung zu Aufgabe 1 (6 BE/Punkte)
a) 5 · 2 = 10 (1 P. Aufgabe, 1 P. Ergebnis).
b) 4 · 5 = 20 (1 P. Aufgabe, 1 P. Ergebnis).
c) 3 · 10 = 30 (1 P. Aufgabe, 1 P. Ergebnis).
Merke: Die erste Zahl sagt, wie oft die Zahl vorkommt, die zweite Zahl, welche Zahl addiert wird. Bei a) kommt die 2 fünfmal vor.Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)
a) 12 (1 P.).
b) 35 (1 P.).
c) 40 (1 P.).
d) 45 (1 P.).
Rechenwege: Bei a) zählst du in Zweierschritten bis zur 6. Stelle: 2, 4, 6, 8, 10, 12. Bei b) und d) springst du in Fünferschritten: 7 · 5 = 35 und 9 · 5 = 45. Bei c) sind 4 Zehner genau 40. Probe zu d): 10 · 5 = 50, davon 5 weg ergibt 45.Lösung zu Aufgabe 3 (2 BE/Punkte)
4 Reihen mit je 5 Punkten: 4 · 5 = 20 (2 P.).
So zählst du: Du siehst 4 Reihen. In jeder Reihe liegen 5 Punkte. Deshalb rechnest du 4-mal die 5: 5 + 5 + 5 + 5 = 20. Du kannst auch die Spalten zählen: 5 Spalten mit je 4 Punkten ergeben 5 · 4 = 20. Bewertung: 1 Punkt für die Malaufgabe, 1 Punkt für das Ergebnis.Lösung zu Aufgabe 4 (4 BE/Punkte)
a) 2 (1 P.).
b) 6 (1 P.).
c) 8 (1 P.).
d) 9 (1 P.).
Erklärung: Du suchst die Zahl, die mit der anderen malgenommen das Ergebnis ergibt. Bei a) gilt 3 · 2 = 6, bei b) 5 · 6 = 30. Bei c) sind 80 genau 8 Zehner. Bei d) zählst du in Fünferschritten bis 45 und zählst 9 Sprünge.Lösung zu Aufgabe 5 (4 BE/Punkte)
a) 6 · 5 = 30 € (2 P.).
b) 2 · 2 = 4 € (1 P.).
c) 30 + 4 = 34. Antwort: Familie Weber bezahlt 34 € (1 P.).
Bei a) addierst du sechsmal 5 €: 5, 10, 15, 20, 25, 30. Probe zu c): 34 − 4 = 30.
Gesamt : 20 Punkte
So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Einführung der Multiplikation (Klasse 2)
Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.
Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.


















