Hier findest du die Lösungen zum Arbeitsblatt Quadratische Gleichungen (Klasse 9) mit vollständigem Rechenweg für alle 20 Aufgaben des Arbeitsblatts zu Quadratische Gleichungen. Rechne jede Aufgabe zuerst selbst und vergleiche dann Schritt für Schritt.
Lösung zu Aufgabe 1
Bei reinquadratischen Gleichungen bringt man \(x^2\) allein auf eine Seite und zieht dann die Wurzel. Die Zahl rechts entscheidet über die Anzahl der Lösungen.
a) \(x=\pm7\). Probe: \(7^2=49\) und \((-7)^2=49\).
b) \(x^2=25\), also \(x_1=5\), \(x_2=-5\). Zuerst wird 25 auf die rechte Seite gebracht.
c) \(x^2=16\), also \(x=\pm4\). Zuerst durch 3 teilen.
d) \(2x^2=18\), \(x^2=9\), also \(x=\pm3\). Zuerst 1 subtrahieren, dann durch 2 teilen.
e) \(x^2=-4\): keine reelle Lösung, denn ein Quadrat ist nie negativ. Die Lösungsmenge ist leer.Lösung zu Aufgabe 2
Da das absolute Glied fehlt, klammert man \(x\) (und gemeinsame Zahlen) aus. Ein Produkt ist genau dann null, wenn einer der Faktoren null ist; daraus ergeben sich zwei einfache Gleichungen.
a) \(x(x-5)=0\), also \(x_1=0\), \(x_2=5\). Erster Faktor \(x=0\), zweiter Faktor \(x-5=0\).
b) \(3x(x+4)=0\), also \(x_1=0\), \(x_2=-4\). Auch der Faktor 3 wird ausgeklammert.
c) \(x^2-7x=0\), \(x(x-7)=0\): \(x_1=0\), \(x_2=7\). Nicht durch \(x\) teilen, sonst geht die Lösung \(0\) verloren.
d) \(x(2x-1)=0\), also \(x_1=0\), \(x_2=\frac12\). Aus \(2x-1=0\) folgt \(x=\frac12\).Lösung zu Aufgabe 3
Alle Gleichungen stehen schon in Normalform, man liest \(p\) und \(q\) mit Vorzeichen ab und setzt in die Formel ein. Die Probe mit dem Satz von Vieta (Summe gleich \(-p\), Produkt gleich \(q\)) bestätigt die Lösungen.
a) \(x=3\pm\sqrt{9-8}=3\pm1\): \(x_1=4\), \(x_2=2\). Hier ist \(p=-6\), \(q=8\); Probe: \(4\cdot2=8\).
b) \(x=-1\pm\sqrt{1+15}=-1\pm4\): \(x_1=3\), \(x_2=-5\). Hier ist \(p=2\), \(q=-15\); Probe: \(3\cdot(-5)=-15\).
c) \(x=0{,}5\pm\sqrt{0{,}25+6}=0{,}5\pm2{,}5\): \(x_1=3\), \(x_2=-2\). Hier ist \(p=-1\), \(q=-6\).
d) \(x=-0{,}5\pm\sqrt{0{,}25+0{,}75}=-0{,}5\pm1\): \(x_1=0{,}5\), \(x_2=-1{,}5\). Hier ist \(p=1\), \(q=-0{,}75\).Lösung zu Aufgabe 4
a) \(D=9-9=0\): eine Lösung \(x=-3\). Die Gleichung ist die binomische Formel \((x+3)^2=0\); der Scheitel der zugehörigen Parabel liegt auf der \(x\)-Achse.
b) \(D=1-5=-4<0\): keine Lösung. Die Wurzel aus einer negativen Zahl gibt es nicht; die Parabel liegt ganz oberhalb der \(x\)-Achse.
c) \(D=4+1=5\): \(x=2\pm\sqrt5\), also \(x_1\approx4{,}236\), \(x_2\approx-0{,}236\). Weil 5 keine Quadratzahl ist, gibt man die Lösungen exakt mit Wurzel und gerundet an.
d) \(D=9-q=0\), also \(q=9\); die Lösung ist \(x=3\). Genau eine Lösung bedeutet \(D=0\). Man setzt die Diskriminante gleich null und löst nach \(q\) auf.Lösung zu Aufgabe 5
a) \(x^2+x-6=14\), \(x^2+x-20=0\), \(x=-0{,}5\pm4{,}5\): \(x_1=4\), \(x_2=-5\). Ausmultiplizieren, 14 subtrahieren, pq-Formel. Probe für \(x=4\): \(7\cdot2=14\).
b) \(x^2+2x-8=0\), \(x=-1\pm3\): \(x_1=2\), \(x_2=-4\). Man bringt \(3x\) und 8 auf die linke Seite und fasst zusammen.
c) Durch \(2\) teilen: \(x^2-4x+3=0\), \(x=2\pm1\): \(x_1=3\), \(x_2=1\). Vor der pq-Formel muss der Faktor vor \(x^2\) gleich 1 sein, deshalb wird durch 2 geteilt.
d) \(x^2-6x+9=2x+1\), \(x^2-8x+8=0\), \(x=4\pm\sqrt{8}\approx\) \(6{,}83\) und \(1{,}17\). Man multipliziert die binomische Formel aus, bringt alles nach links und löst mit \(p=-8\), \(q=8\). Exakt: \(x=4\pm2\sqrt2\).Lösung zu Aufgabe 6
a) \(x^2-7x+12=0\), \(x=3{,}5\pm0{,}5\): \(3\) und \(4\). Nach Vieta sind die gesuchten Zahlen die Lösungen von \(x^2-7x+12=0\). Probe: \(3+4=7\), \(3\cdot4=12\).
b) \(p=-(2-5)=3\), \(q=2\cdot(-5)=-10\): \(x^2+3x-10=0\). Man setzt Summe und Produkt der Lösungen in die Formeln für \(p\) und \(q\) ein.
c) \(2+7=9=-p\) und \(2\cdot7=14=q\): richtig. Summe und Produkt stimmen, also sind 2 und 7 die Lösungen.
d) \(9+3p-12=0\), \(p=1\); \(x_1x_2=-12\), also \(x_2=-4\). Man setzt die bekannte Lösung 3 ein und bestimmt \(p\); die zweite Lösung folgt aus dem Produkt \(3\cdot x_2=-12\).Lösung zu Aufgabe 7
a) \(b(b+4)=96\), also \(b^2+4b-96=0\). Die Länge ist \(b+4\); Fläche gleich Breite mal Länge.
b) \(b=-2\pm\sqrt{4+96}=-2\pm10\): \(b=8\) m (die Lösung \(-12\) ist unmöglich), Länge \(12\) m. Probe: \(8\cdot12=96\). Eine negative Breite ergibt keinen Sinn, deshalb bleibt nur \(b=8\).
c) \(U=2\cdot(8+12)=40\) m. Antwort: Der Zaun muss 40 m lang sein.
d) \(40\cdot18=720\) €. Antwort: Der Zaun kostet 720 €.Lösung zu Aufgabe 8
a) \(n(n+1)=156\), \(n^2+n-156=0\), \(n=-0{,}5\pm12{,}5\): \(n=12\), also \(12\) und \(13\). Die zweite Zahl ist \(n+1\). Die negative Lösung \(-13\) ist keine natürliche Zahl.
b) \(n(n+2)=143\), \(n^2+2n-143=0\), \(n=-1\pm12\): \(n=11\), also \(11\) und \(13\). Aufeinanderfolgende ungerade Zahlen unterscheiden sich um 2. Probe: \(11\cdot13=143\).
c) \(x^2=x+30\), \(x^2-x-30=0\), \(x=0{,}5\pm5{,}5\): \(x_1=6\), \(x_2=-5\). Beide Lösungen erfüllen die Bedingung: \(36=6+30\) und \(25=-5+30\).
d) \(n^2+(n+1)^2=145\), \(2n^2+2n-144=0\), \(n^2+n-72=0\), \(n=-0{,}5\pm8{,}5\): \(n=8\), also \(8\) und \(9\) (oder \(-9\) und \(-8\)). Man multipliziert \((n+1)^2\) aus, teilt durch 2 und löst. Probe: \(64+81=145\).Lösung zu Aufgabe 9
a) \(t=\sqrt{\frac s5}\): \(\sqrt4=2\) s; \(\sqrt9=3\) s; \(\sqrt{16}=4\) s. Man löst \(5t^2=s\) nach \(t\) auf; bei vierfacher Höhe verdoppelt sich die Fallzeit.
b) \(5t^2+10t-45=0\), \(t^2+2t-9=0\), \(t=-1+\sqrt{10}\approx2{,}16\) s. Man setzt \(s=45\) ein, teilt durch 5 und löst mit der pq-Formel. Durch den Wurf ist der Stein schneller unten als nach 3 s.
c) \(s=45+30=75\) m. Man setzt \(t=3\) in \(5t^2+10t\) ein.
d) Die zweite Lösung \(t=-1-\sqrt{10}\approx-4{,}16\) ist negativ und liegt vor dem Wurf, also unmöglich. Bei Sachaufgaben muss man immer prüfen, welche Lösungen in der Situation sinnvoll sind.Lösung zu Aufgabe 10
a) \((8+2x)(6+2x)=120\), \(4x^2+28x+48=120\), \(x^2+7x-18=0\). Rasen und Weg bilden ein Rechteck, das auf jeder Seite um \(x\) länger ist. Man multipliziert aus, subtrahiert 120 und teilt durch 4.
b) \(x=-3{,}5\pm\sqrt{12{,}25+18}=-3{,}5\pm5{,}5\): \(x=2\) m. Die negative Lösung \(-9\) entfällt. Antwort: Der Weg ist 2 m breit.
c) \(120-48=72\,\mathrm{m}^2\). Die Wegfläche ist die Gesamtfläche minus Rasenfläche.
d) \(72:0{,}25=288\) Platten. Jede Platte hat \(0{,}25\,\mathrm{m}^2\). Antwort: Man braucht 288 Platten.Lösung zu Aufgabe 11
a) \(20\cdot30=600\,\mathrm{cm}^2\). Antwort: Das Foto hat 600 cm² Fläche.
b) \((20+2x)(30+2x)=1200\), \(4x^2+100x-600=0\), \(x^2+25x-150=0\). Foto und Rahmen zusammen sind doppelt so groß wie das Foto, also 1200 cm². Ausmultiplizieren und durch 4 teilen ergibt die Normalform.
c) \(x=-12{,}5\pm\sqrt{156{,}25+150}=-12{,}5\pm17{,}5\): \(x=5\) cm. Die negative Lösung \(-30\) entfällt. Antwort: Der Rahmen ist 5 cm breit.
d) \(30\) cm \(\times\) \(40\) cm, also \(1200\,\mathrm{cm}^2\). Kontrolle: Die Rahmenfläche ist \(1200-600=600\) cm², genauso groß wie das Foto.Lösung zu Aufgabe 12
a) \(h^2+(h-7)^2=169\), \(2h^2-14h-120=0\), \(h^2-7h-60=0\). Leiter ist die Hypotenuse, Höhe und Abstand sind die Katheten. Man multipliziert aus und teilt durch 2.
b) \(h=3{,}5\pm\sqrt{12{,}25+60}=3{,}5\pm8{,}5\): \(h=12\) dm. Die negative Lösung \(-5\) entfällt. Antwort: Die Leiter berührt die Wand in 12 dm Höhe.
c) \(12-7=5\) dm. Probe: \(25+144=169\). Der Fuß steht 5 dm von der Wand entfernt; die Probe mit Pythagoras stimmt.
d) \(\sin\alpha=\frac{12}{13}\), \(\alpha\approx67{,}4^\circ\). Die Höhe ist die Gegenkathete des Winkels am Boden. Antwort: Die Leiter steht unter etwa \(67^\circ\) zum Boden.Lösung zu Aufgabe 13
a) \(\frac{n(n-1)}2=45\), \(n^2-n-90=0\), \(n=0{,}5\pm9{,}5\): \(n=10\) Gäste. Man multipliziert mit 2 und löst mit der pq-Formel; die negative Lösung \(-9\) entfällt. Antwort: Es sind 10 Gäste.
b) \(n(n-1)=132\), \(n^2-n-132=0\), \(n=0{,}5\pm11{,}5\): \(n=12\) Mannschaften. Bei Hin- und Rückspiel gibt es \(n(n-1)\) Spiele. Antwort: In der Liga spielen 12 Mannschaften.
c) \(\frac{30\cdot29}{2}=435\). Man setzt \(n=30\) in die Formel ein. Antwort: In einer Klasse mit 30 Personen gibt es 435 Handschläge.Lösung zu Aufgabe 14
a) \(-5t^2+40t=60\), \(t^2-8t+12=0\), \(t=4\pm2\): \(t_1=2\) s, \(t_2=6\) s. Man setzt \(h=60\), teilt durch \(-5\) und löst; auf dem Weg nach oben und nach unten ist die Rakete je einmal 60 m hoch.
b) \(h=-5(t-4)^2+80\): bei \(t=4\) s, \(80\) m. Quadratische Ergänzung nach Ausklammern von \(-5\). Antwort: Nach 4 s erreicht die Rakete die größte Höhe von 80 m.
c) \(-5t(t-8)=0\): bei \(t=8\) s. Man setzt \(h=0\) und klammert aus; \(t=0\) ist der Start. Antwort: Nach 8 s landet sie.
d) \(-5t^2+40t=75\), \(t^2-8t+15=0\), \(t=3\) oder \(5\). Also von \(3\) s bis \(5\) s: \(2\) s. Die Rakete ist zwischen den beiden Lösungen über 75 m. Antwort: 2 Sekunden lang.Lösung zu Aufgabe 15
a) \(A(x)=(40-2x)(30-2x)=4x^2-140x+1200\). Die Bodenfläche ist ein Rechteck, dessen Seiten um \(2x\) kürzer sind als das Blech.
b) \(4x^2-140x+600=0\), \(x^2-35x+150=0\), \(x=17{,}5\pm12{,}5\): \(x=5\) cm. Man setzt \(A(x)=600\), teilt durch 4 und löst; die Lösung 30 ist nicht möglich (siehe d). Antwort: Die Quadrate sind 5 cm groß.
c) \(V=600\cdot5=3000\,\mathrm{cm}^3=3\) l. Volumen gleich Grundfläche mal Höhe \(x\). Antwort: Die Schachtel fasst 3 Liter.
d) \(x=30\) cm ist größer als die halbe Blechbreite (\(15\) cm), das Blech würde wegfallen. Deshalb muss \(x<15\) cm gelten.Lösung zu Aufgabe 16
a) Mit \(v(v-4)\) multiplizieren: \(48(v-4)+48v=7v(v-4)\), \(96v-192=7v^2-28v\), \(7v^2-124v+192=0\). Zeit ist Strecke durch Geschwindigkeit; die Summe der beiden Zeiten ist 7 h. Man multipliziert mit dem Hauptnenner.
b) \(v=\frac{124\pm\sqrt{124^2-4\cdot7\cdot192}}{14}=\frac{124\pm100}{14}\): \(v_1=16\), \(v_2\approx1{,}71\) km/h. Weil der Faktor vor \(v^2\) nicht 1 ist, wird die allgemeine Lösungsformel (abc-Formel) benutzt.
c) Hinweg \(\frac{48}{16}=3\) h, Rückweg \(\frac{48}{12}=4\) h. Antwort: Hinweg mit 16 km/h in 3 Stunden, Rückweg mit 12 km/h in 4 Stunden, zusammen 7 Stunden.
d) Bei \(v\approx1{,}71\) km/h wäre \(v-4<0\): negative Geschwindigkeit ist unmöglich. Deshalb ist nur \(v=16\) km/h eine sinnvolle Lösung.Lösung zu Aufgabe 17
a) In einer Stunde füllt das erste Rohr \(\frac1x\), das zweite \(\frac1{x+3}\) des Pools. Zusammen füllen sie in einer Stunde \(\frac12\) des Pools. Die Anteile pro Stunde addieren sich, weil beide Rohre gleichzeitig laufen.
b) \(2(x+3)+2x=x(x+3)\), \(4x+6=x^2+3x\), \(x^2-x-6=0\), \(x=0{,}5\pm2{,}5\): \(x=3\) (die Lösung \(-2\) ist unmöglich). Man multipliziert mit dem Hauptnenner \(2x(x+3)\) und bringt alles auf eine Seite.
c) Das erste Rohr braucht \(3\) h, das zweite \(6\) h. Probe: \(\frac13+\frac16=\frac12\).
d) Erstes: \(\frac13\approx33{,}3\,\%\); zweites: \(\frac16\approx16{,}7\,\%\); zusammen \(50\,\%\). Die Anteile pro Stunde ergänzen sich zur Hälfte des Pools, passend zu 2 Stunden Gesamtzeit.Lösung zu Aufgabe 18
a) \((1{,}2+2x)(0{,}8+2x)=2{,}4\), \(4x^2+4x+0{,}96=2{,}4\), \(x^2+x-0{,}36=0\). Die Decke ist auf jeder Seite um \(x\) länger als der Tisch. Man multipliziert aus, subtrahiert 2,4 und teilt durch 4.
b) \(x=-0{,}5\pm\sqrt{0{,}25+0{,}36}=-0{,}5\pm0{,}781\), also \(x\approx0{,}281\) m \(\approx28\) cm. Die negative Lösung entfällt. Antwort: Die Decke steht ringsum etwa 28 cm über.
c) \(1{,}2+2\cdot0{,}281=1{,}76\) m \(\times\) \(0{,}8+0{,}562=1{,}36\) m. Antwort: Die Decke ist etwa 1,76 m lang und 1,36 m breit.
d) \(2{,}4-0{,}96=1{,}44\,\mathrm{m}^2\). Die überhängende Fläche ist Deckenfläche minus Tischfläche \(1{,}2\cdot0{,}8=0{,}96\,\mathrm{m}^2\).Lösung zu Aufgabe 19
a) Seiten \(x\) und \(17-x\): \(A=x(17-x)\). Zwei Seiten zusammen sind der halbe Umfang, also 17 cm.
b) \(x^2-17x+60=0\), \(x=8{,}5\pm\sqrt{72{,}25-60}=8{,}5\pm3{,}5\): \(x_1=12\), \(x_2=5\). Man setzt \(A=60\) und löst; beide Lösungen beschreiben dasselbe Rechteck 12 cm mal 5 cm.
c) \(x^2-17x+80=0\): \(D=72{,}25-80<0\), keine Lösung. Maximum bei \(x=8{,}5\): \(A=8{,}5^2=72{,}25\,\mathrm{cm}^2\) (Quadrat). Die Diskriminante ist negativ. Die größtmögliche Fläche bei 34 cm Umfang beträgt 72,25 cm², deshalb sind 80 cm² unmöglich.
d) Beim Quadrat (\(8{,}5\) cm), denn die Diagonale \(d=\sqrt{x^2+(17-x)^2}\) ist dort am kleinsten. Der Ausdruck unter der Wurzel ist eine nach oben geöffnete Parabel mit Scheitel bei \(x=8{,}5\).Lösung zu Aufgabe 20
a) Aus \(\frac ab=\frac{a+b}{a}\) folgt \(\frac ab=1+\frac ba\). Mit \(x=\frac ab\) ist \(\frac ba=\frac1x\), also \(x=1+\frac1x\). Mit \(x\) multipliziert: \(x^2=x+1\), also \(x^2-x-1=0\). Man teilt den Bruch \(\frac{a+b}{a}\) auf und ersetzt \(\frac ab\) durch \(x\).
b) \(x=0{,}5\pm\sqrt{0{,}25+1}=0{,}5\pm1{,}118\); positive Lösung \(x=\frac{1+\sqrt5}{2}\approx1{,}618\). Die negative Lösung entfällt, weil ein Seitenverhältnis positiv ist. Diese Zahl heißt goldene Zahl.
c) \(10\cdot1{,}618=16{,}18\) cm. Die lange Seite ist das 1,618-Fache der kurzen.
d) \(1{,}618^2=2{,}618\) und \(1{,}618+1=2{,}618\): passt. Die goldene Zahl hat die besondere Eigenschaft, dass ihr Quadrat um genau 1 größer ist als sie selbst.
So nutzt du die Lösungen zum Arbeitsblatt Quadratische Gleichungen (Klasse 9)
Löse zuerst jede Aufgabe auf dem Arbeitsblatt, ohne hier nachzusehen. Danach vergleichst du deinen Rechenweg Zeile für Zeile und nicht nur das Ergebnis. Falls dein Ergebnis abweicht, suchst du den ersten Schritt, der anders ist, denn dort steckt der Fehler. Anschließend liest du den passenden Teil im Lernzettel noch einmal.
Schließlich prüfst du dein Wissen mit dem Quiz oder der Klassenarbeit. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt zeigen die Lösungen zum Arbeitsblatt Quadratische Gleichungen (Klasse 9) jeden Schritt.


















