Hier findest du die Lösungen zum Arbeitsblatt Prozentrechnung (Klasse 7) mit vollständigem Rechenweg für alle 20 Aufgaben des Arbeitsblatts zu Prozentrechnung. Rechne jede Aufgabe zuerst selbst und vergleiche dann Schritt für Schritt.
Lösung zu Aufgabe 1
a) Umrechnen: Bruch → Dezimalzahl durch Teilen, Dezimalzahl → Prozent durch Multiplizieren mit 100.
\(\frac35=3:5=0{,}6=60\,\%\).
\(0{,}35=\frac{35}{100}=\frac{7}{20}=35\,\%\).
\(7\,\%=\frac{7}{100}=0{,}07\).
\(\frac18=1:8=0{,}125=12{,}5\,\%\).
b) In Prozent lassen sich die Anteile direkt vergleichen: \(60\,\%>35\,\%>12{,}5\,\%>7\,\%\).
Antwort: Der größte Anteil ist \(\frac35=60\,\%\), der kleinste \(7\,\%\).
Lösung zu Aufgabe 2
Man nutzt einfache Anteile: \(10\,\%=\frac1{10}\), \(25\,\%=\frac14\), \(50\,\%=\frac12\).
a) \(10\,\%\) heißt durch 10 teilen: \(340:10=34\,€\).
b) \(25\,\%\) ist ein Viertel: \(120:4=30\) kg.
c) \(50\,\%\) ist die Hälfte: \(86:2=43\) m.
d) \(5\,\%\) ist die Hälfte von \(10\,\%\): \(10\,\%\) sind 6, also \(5\,\%\) sind 3 Schüler.
e) \(75\,\%\) sind drei Viertel: \(48:4=12\), \(3\cdot12=36\) Liter.
Lösung zu Aufgabe 3
Prozentsatz = Prozentwert durch Grundwert. Man kürzt den Bruch und rechnet in Hundertstel um.
a) \(\frac{9}{36}=\frac14=\frac{25}{100}=25\,\%\).
b) \(\frac{45}{60}=\frac34=\frac{75}{100}=75\,\%\).
c) \(\frac{14}{80}=\frac{7}{40}=0{,}175=17{,}5\,\%\).
d) \(\frac{3}{12}=\frac14=25\,\%\).
Antwort: 25 %, 75 %, 17,5 % und 25 %. Auffällig: a) und d) ergeben denselben Prozentsatz, obwohl die Zahlen verschieden sind, weil beide Brüche \(\frac14\) sind.
Lösung zu Aufgabe 4
Gesucht ist jeweils der Grundwert: \(G=W:\frac{p}{100}\). Danach wird mit \(W=G\cdot\frac{p}{100}\) die Probe gemacht.
a) \(G=33:0{,}15=220\). Probe: \(220\cdot0{,}15=33\). Der Betrag ist \(220\,€\).
b) \(G=52:0{,}4=130\). Probe: \(130\cdot0{,}4=52\). Die Strecke ist \(130\) km lang.
c) \(G=14:0{,}08=175\). Probe: \(175\cdot0{,}08=14\). Die Menge beträgt \(175\) kg.
d) Hier ist der Prozentsatz größer als 100 %, also muss der Grundwert kleiner als 90 € sein: \(G=90:1{,}2=75\). Probe: \(75\cdot1{,}2=90\). Der Preis betrug \(75\,€\).
Lösung zu Aufgabe 5
a) Rabatt = Preis mal Prozentsatz: \(80\cdot0{,}15=12\,€\). Angebotspreis: \(80-12=68\,€\). Schneller mit dem Faktor: \(80\cdot0{,}85=68\,€\).
b) \(65\cdot0{,}2=13\,€\) Rabatt. Angebotspreis: \(65-13=52\,€\), oder \(65\cdot0{,}8=52\,€\).
c) In Euro spart man bei den Schuhen mehr, denn \(13\,€>12\,€\). Auch der Prozentsatz ist bei den Schuhen größer (\(20\,\%>15\,\%\)). Das ist nicht selbstverständlich, denn die Schuhe sind billiger als die Jacke.
Antwort: Jacke 68 €, Schuhe 52 €; bei den Schuhen spart man mehr.
Lösung zu Aufgabe 6
a) Steuer: \(240\cdot0{,}19=45{,}60\,€\). Bruttopreis: \(240+45{,}60=285{,}60\,€\), oder direkt \(240\cdot1{,}19=285{,}60\,€\).
b) Der Bruttopreis entspricht \(119\,\%\) des Nettopreises. Also ist der Nettopreis \(59{,}50:1{,}19=50{,}00\,€\). Enthaltene Steuer: \(59{,}50-50=9{,}50\,€\).
c) \(18\cdot1{,}07=19{,}26\,€\).
Achtung bei b): Man darf nicht \(19\,\%\) von \(59{,}50\,€\) abziehen, weil sich die Steuer auf den Nettopreis bezieht. Antwort: 285,60 €; 50 € netto mit 9,50 € Steuer; 19,26 €.
Lösung zu Aufgabe 7
a) Faktor \(1{,}1\): Brezel \(0{,}88\,€\), Schorle \(1{,}32\,€\), Brötchen \(1{,}65\,€\).
b) Vorher: \(60\cdot0{,}80+45\cdot1{,}20+30\cdot1{,}50=48+54+45=147{,}00\,€\). Nachher: \(52{,}80+59{,}40+49{,}50=161{,}70\,€\).
c) Die Einnahme steigt um \(14{,}70\,€\), das sind \(\frac{14{,}70}{147}=10\,\%\). Alle Preise steigen um denselben Faktor, also auch die Summe.
d) Es werden \(54\) Brezeln verkauft: \(54\cdot0{,}88=47{,}52\,€\) statt \(48{,}00\,€\). Die Einnahme sinkt leicht, die Erhöhung lohnt sich bei den Brezeln nicht.Lösung zu Aufgabe 8
a) Anzahlung: \(4200\cdot0{,}3=1260\,€\).
b) Rest: \(4200-1260=2940\,€\), das sind \(70\,\%\) der Gesamtkosten.
c) Auf 25 Personen verteilt: \(2940:25=117{,}60\,€\) pro Person.
d) Zuschuss des Fördervereins: \(4200\cdot0{,}15=630\,€\). Die Klasse muss noch \(4200-630=3570\,€\) aufbringen. Pro Person: \(3570:25=142{,}80\,€\). Ohne Zuschuss wären es \(4200:25=168\,€\) gewesen.
Antwort: Mit Zuschuss zahlt jede Person insgesamt \(142{,}80\,€\), also \(25{,}20\,€\) weniger.
Lösung zu Aufgabe 9
a) Trefferquote = Tore durch Schüsse. Anna: \(\frac{9}{12}=0{,}75=75\,\%\). Bea: \(\frac{9}{15}=0{,}6=60\,\%\). Cara: \(\frac{6}{8}=75\,\%\). Dilara: \(\frac{13}{20}=0{,}65=65\,\%\).
b) Anna und Cara haben mit je \(75\,\%\) die beste Quote. Annas Wert ist aber aussagekräftiger, weil sie mehr Schüsse abgegeben hat. Bea hat zwar genauso viele Tore wie Anna, aber mehr Schüsse gebraucht.
c) Neu: \(9+8=17\) Tore bei \(12+8=20\) Schüssen, \(\frac{17}{20}=85\,\%\).
Antwort: Annas neue Quote beträgt 85 %.
Lösung zu Aufgabe 10
a) Wahlbeteiligung = Wähler durch Wahlberechtigte: \(\frac{250}{400}=0{,}625=62{,}5\,\%\).
b) Grundwert sind die 250 abgegebenen Stimmen. Lea: \(250\cdot0{,}44=110\). Max: \(250\cdot0{,}36=90\). Mia erhält \(100\,\%-44\,\%-36\,\%=20\,\%\), also \(250\cdot0{,}2=50\) Stimmen. Kontrolle: \(110+90+50=250\).
c) \(44-36=8\) Prozentpunkte, das sind \(110-90=20\) Stimmen.
d) Grundwert ist Mias Stimmenzahl: \(\frac{110-50}{50}=\frac{60}{50}=1{,}2=120\,\%\).
Antwort: Lea hat 120 % mehr Stimmen als Mia.
Lösung zu Aufgabe 11
a) Erhöhung um \(8\,\%\): Faktor \(1+0{,}08=1{,}08\). Neuer Preis \(320\cdot1{,}08=345{,}60\,€\).
b) Senkung um \(12\,\%\): Faktor \(1-0{,}12=0{,}88\). Neuer Preis \(320\cdot0{,}88=281{,}60\,€\).
c) Der neue Preis ist das \(1{,}08\)-Fache des alten. Rückwärts teilt man: \(410{,}40:1{,}08=380{,}00\,€\). Probe: \(380\cdot1{,}08=410{,}40\).
d) Der neue Preis ist das \(0{,}95\)-Fache: \(247:0{,}95=260{,}00\,€\). Probe: \(260\cdot0{,}95=247\).
Antwort: 345,60 €; 281,60 €; 380 €; 260 €.
Lösung zu Aufgabe 12
Prozentuale Änderung = Änderung durch alten Wert.
a) Änderung \(+5\,€\), alter Wert \(20\,€\): \(\frac{5}{20}=25\,\%\) Zunahme.
b) Änderung \(-5\,€\), alter Wert \(25\,€\): \(\frac{5}{25}=20\,\%\) Abnahme.
c) Änderung \(0{,}30\,€\): \(\frac{0{,}30}{2{,}40}=0{,}125=12{,}5\,\%\) Zunahme.
d) Änderung \(75\,€\): \(\frac{75}{500}=15\,\%\) Abnahme.
e) Die Differenz ist zwar beide Male 5 €, aber der Grundwert ist verschieden: In a) bezieht man sich auf 20 €, in b) auf 25 €. Bei größerem Grundwert ergibt derselbe Betrag einen kleineren Prozentsatz.
Lösung zu Aufgabe 13
a) Grundwert ist das Gemüsebeet mit \(12\,\mathrm{m}^2\). Tomaten: \(12\cdot0{,}35=4{,}2\,\mathrm{m}^2\). Salat: \(12\cdot0{,}25=3\,\mathrm{m}^2\).
b) Kräuter: \(100\,\%-35\,\%-25\,\%=40\,\%\), also \(12\cdot0{,}4=4{,}8\,\mathrm{m}^2\). Kontrolle: \(4{,}2+3+4{,}8=12\).
c) Gesamtfläche \(12+18=30\,\mathrm{m}^2\). Anteil: \(\frac{12}{30}=0{,}4=40\,\%\).
d) Vergrößerung um \(25\,\%\): \(12\cdot1{,}25=15\,\mathrm{m}^2\).
Antwort: Das vergrößerte Gemüsebeet ist 15 m² groß.
Lösung zu Aufgabe 14
a) Duschen und Baden: \(125\cdot0{,}36=45\) Liter. Toilette: \(125\cdot0{,}27=33{,}75\) Liter.
b) Gespart werden \(30\,\%\) der Duschmenge: \(45\cdot0{,}3=13{,}5\) Liter pro Tag und Person.
c) Vier Personen, 365 Tage: \(13{,}5\cdot4\cdot365=19\,710\) Liter.
d) \(1\,\mathrm{m}^3=1000\) Liter, also \(19\,710\) l \(=19{,}71\,\mathrm{m}^3\). Kosten: \(19{,}71\cdot4=78{,}84\,€\).
Antwort: Die Familie spart im Jahr fast 20 000 Liter Wasser und \(78{,}84\,€\).
Lösung zu Aufgabe 15
a) Händler A: Erst \(15\,\%\) Rabatt, Faktor \(0{,}85\): \(480\cdot0{,}85=408\,€\). Dann \(5\,\%\) Skonto auf diesen Preis, Faktor \(0{,}95\): \(408\cdot0{,}95=387{,}60\,€\).
b) Händler B: \(480\cdot0{,}8=384\,€\), dazu Versand: \(384+12{,}90=396{,}90\,€\).
c) Händler A ist günstiger, und zwar um \(396{,}90-387{,}60=9{,}30\,€\).
d) Gesamtfaktor bei A: \(0{,}85\cdot0{,}95=0{,}8075\). Man zahlt \(80{,}75\,\%\) und spart \(19{,}25\,\%\). Es sind keine \(20\,\%\), weil sich das Skonto auf den bereits reduzierten Preis bezieht und nicht auf den Listenpreis von \(480\,€\).
Lösung zu Aufgabe 16
a) Alle Anteile zusammen ergeben \(100\,\%\): \(100-14-9-18-22=37\,\%\) für „Sonstiges“.
b) Grundwert \(3600\) kWh: Kühlen \(3600\cdot0{,}14=504\) kWh, Licht \(324\) kWh, Waschen \(648\) kWh, TV/PC \(792\) kWh, Sonstiges \(1332\) kWh. Summe: \(3600\) kWh.
c) Gesamt: \(3600\cdot0{,}32=1152{,}00\,€\). Kühlschrank: \(504\cdot0{,}32=161{,}28\,€\).
d) Ersparnis: \(504\cdot0{,}4=201{,}6\) kWh, also \(201{,}6\cdot0{,}32\approx64{,}51\,€\) pro Jahr. \(450:64{,}51\approx6{,}98\).
Antwort: Nach etwa 7 Jahren hat sich der neue Kühlschrank bezahlt gemacht.
Lösung zu Aufgabe 17
a) Grundwert sind die 200 Befragten. Fußball \(\frac{76}{200}=38\,\%\), Basketball \(\frac{38}{200}=19\,\%\), Schwimmen \(\frac{30}{200}=15\,\%\), Tennis \(\frac{22}{200}=11\,\%\), Sonstige \(\frac{34}{200}=17\,\%\). Summe: \(100\,\%\).
b) \(100\,\%\) entsprechen \(360^\circ\), also \(1\,\%\) entspricht \(3{,}6^\circ\): \(136{,}8^\circ\), \(68{,}4^\circ\), \(54^\circ\), \(39{,}6^\circ\), \(61{,}2^\circ\). Summe \(360^\circ\).
c) Hochrechnung auf die Schule: \(850\cdot0{,}38=323\) Schüler.
d) Ja, denn \(76=2\cdot38\) und \(38\,\%=2\cdot19\,\%\).
Lösung zu Aufgabe 18
a) Erhöhung um \(20\,\%\), Faktor \(1{,}2\): \(280\cdot1{,}2=336\,€\).
b) Rabatt \(20\,\%\), Faktor \(0{,}8\): \(336\cdot0{,}8=268{,}80\,€\).
c) Unterschied: \(280-268{,}80=11{,}20\,€\). In Prozent: \(\frac{11{,}20}{280}=0{,}04=4\,\%\). Das passt zum Gesamtfaktor \(1{,}2\cdot0{,}8=0{,}96\).
d) Von \(336\,€\) auf \(280\,€\) sind es \(56\,€\) weniger: \(\frac{56}{336}\approx16{,}7\,\%\).
e) Die Werbung täuscht: Die \(20\,\%\) Erhöhung bezog sich auf \(280\,€\), der \(20\,\%\) Rabatt auf den höheren Preis \(336\,€\). Deshalb spart man nur \(4\,\%\).
Lösung zu Aufgabe 19
a) \(40\,\%\) mehr, Faktor \(1{,}4\): \(90\cdot1{,}4=126\,€\) pro Nacht.
b) \(7\cdot126=882\,€\).
c) Frühbucherrabatt \(12\,\%\), Faktor \(0{,}88\): \(882\cdot0{,}88=776{,}16\,€\). Der Rabatt beträgt \(105{,}84\,€\).
d) Kurtaxe: \(4\) Personen mal \(7\) Nächte mal \(1{,}80\,€\) \(=50{,}40\,€\). Gesamtpreis: \(776{,}16+50{,}40=826{,}56\,€\).
e) \(\frac{50{,}40}{826{,}56}\approx0{,}061=6{,}1\,\%\).
f) Nebensaison: \(7\cdot90+50{,}40=680{,}40\,€\). Ersparnis: \(826{,}56-680{,}40=146{,}16\,€\).
Lösung zu Aufgabe 20
a) Die Gurken bestehen zu \(99\,\%\) aus Wasser, also zu \(1\,\%\) aus Trockenmasse: \(200\cdot0{,}01=2\) kg.
b) Nach dem Trocknen machen die 2 kg Trockenmasse \(100\,\%-98\,\%=2\,\%\) der neuen Masse aus. Grundwert: \(G=2:0{,}02=100\) kg.
c) Entscheidend ist der Anteil der Trockenmasse: Er steigt von \(1\,\%\) auf \(2\,\%\), verdoppelt sich also. Da die Trockenmasse selbst gleich bleibt (2 kg), muss das Ganze halb so schwer sein. Ein Prozentpunkt weniger Wasser bedeutet hier 100 kg weniger Gewicht.
So nutzt du die Lösungen zum Arbeitsblatt Prozentrechnung (Klasse 7)
Löse zuerst jede Aufgabe auf dem Arbeitsblatt, ohne hier nachzusehen. Danach vergleichst du deinen Rechenweg Zeile für Zeile und nicht nur das Ergebnis. Falls dein Ergebnis abweicht, suchst du den ersten Schritt, der anders ist, denn dort steckt der Fehler. Anschließend liest du den passenden Teil im Lernzettel noch einmal.
Schließlich prüfst du dein Wissen mit dem Quiz oder der Klassenarbeit. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt zeigen die Lösungen zum Arbeitsblatt Prozentrechnung (Klasse 7) jeden Schritt.


















