Diese Klassenarbeit zum Thema Proportionale und antiproportionale Zuordnungen (Klasse 7) dauert 45 Minuten und hat 20 Punkte. Sie deckt das ganze Kapitel ab, und die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite.
- ⏱️ Dauer : 45 Min.
- 🎯 Gesamt : 20 Punkte
- ❓ 4 Aufgaben
Aufgabe 1 – Notizblöcke
\(7\) Notizblöcke kosten \(10{,}50\,€\). Die Zuordnung Anzahl \(\to\) Preis ist proportional.
a) Berechne den Preis für \(12\) Blöcke.
b) Wie viele Blöcke bekommt man für \(30\,€\)?Aufgabe 2 – Arbeiter und Zeit
Sechs Arbeiter pflastern eine Terrasse in \(10\) Tagen.
a) Wie lange brauchen \(4\) Arbeiter?
b) Wie lange brauchen \(15\) Arbeiter?
c) Welche Annahme steckt in diesen Rechnungen?Aufgabe 3 – Zuordnungen erkennen
Entscheide jeweils: proportional, antiproportional oder keins von beiden? Begründe kurz.
a) Anzahl der Pizzen \(\to\) Gesamtpreis
b) Geschwindigkeit \(\to\) Fahrzeit für eine feste Strecke
c) Alter \(\to\) Körpergewicht
d) Anzahl der Kisten \(\to\) Gesamtgewicht (jede Kiste gleich schwer)Aufgabe 4 – Die Wanderkarte
Eine Wanderkarte hat den Maßstab \(1:25\,000\), also entsprechen \(4\,\mathrm{cm}\) auf der Karte \(1\,\mathrm{km}\).
Karte in cm 2,5 8 12 Wirklichkeit ? ? ? a) Ergänze die Tabelle.
b) Ein Weg ist \(4{,}8\,\mathrm{km}\) lang. Wie lang ist er auf der Karte?
c) Eine Gruppe wandert \(3\,\mathrm{km}\) mit \(4\,\mathrm{km/h}\) und braucht \(45\) Minuten. Wie lange braucht eine andere Gruppe mit \(6\,\mathrm{km/h}\)? Welche Art von Zuordnung ist das?
So nutzt du die Klassenarbeit Proportionale und antiproportionale Zuordnungen (Klasse 7)
Wiederhole zuerst mit dem Lernzettel und dem Arbeitsblatt. Danach schreibst du die Arbeit am Stück, mit einem Timer auf 45 Minuten. Anschließend korrigierst du sie mit den Lösungen zur Klassenarbeit. Falls du Punkte verlierst, rechnest du die Aufgabe am nächsten Tag noch einmal ohne Hilfe.
Außerdem kannst du die Klassenarbeit als PDF herunterladen und wie eine echte Arbeit ausdrucken. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.


















