Dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zum Thema Anwendungsaufgaben und Daten (Klasse 7) enthält 20 Aufgaben, von einfachen Übungen bis zu Sachaufgaben. Die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite, damit du zuerst selbst rechnest.
Aufgabe 1 – Einheiten umrechnen
Rechne in die angegebene Einheit um. Notiere den Umrechnungsfaktor.
a) \(3{,}5\,\mathrm{km}\) in Meter
b) \(450\,\mathrm{cm}\) in Meter
c) \(2{,}4\,\mathrm{kg}\) in Gramm
d) \(0{,}75\,\mathrm{l}\) in Milliliter
e) \(1{,}5\,\mathrm{h}\) in MinutenAufgabe 2 – Zeiten vergleichen
Drei Filme dauern \(2{,}5\) Stunden, \(140\) Minuten und \(8\,000\) Sekunden.
a) Rechne alle Zeiten in Minuten um.
b) Ordne die Filme nach der Länge, beginne mit dem kürzesten.Aufgabe 3 – Tabelle und Term
Ein Fahrradverleih nimmt \(5\,€\) Grundgebühr und \(2{,}50\,€\) pro Stunde.
Stunden 1 2 3 4 5 Preis ? ? ? ? ? a) Fülle die Tabelle aus.
b) Gib einen Term für den Preis bei \(h\) Stunden an.
c) Wie lange kann man für \(25\,€\) ein Rad mieten?Aufgabe 4 – Überschlagen
Runde sinnvoll, überschlage und berechne danach das genaue Ergebnis mit dem Taschenrechner.
a) \(4{,}98\cdot19{,}9\)
b) \(612:29\)
c) \(298+405+197\)
d) \(3{,}1\cdot2{,}9\cdot10{,}2\)Aufgabe 5 – Geschwindigkeit, Zeit, Strecke
Es gilt \(v=\frac{s}{t}\). Berechne die fehlende Größe.
a) Ein Zug legt \(135\,\mathrm{km}\) in \(1{,}5\,\mathrm{h}\) zurück. Wie schnell ist er?
b) Wie lange dauert eine Fahrt von \(240\,\mathrm{km}\) mit \(80\,\mathrm{km/h}\)?
c) Wie weit kommt ein Radfahrer in \(45\) Minuten mit \(20\,\mathrm{km/h}\)?Aufgabe 6 – Rezepte umrechnen
Ein Pfannkuchenrezept ist für \(4\) Personen gedacht: \(300\,\mathrm{g}\) Mehl, \(3\) Eier, \(0{,}5\) l Milch.
Zutat für 4 Personen für 10 Personen für 6 Personen Mehl 300 g ? ? Eier 3 ? ? Milch 0,5 l ? ? a) Berechne die Mengen für \(10\) Personen.
b) Berechne die Mengen für \(6\) Personen.
c) Wie viele Eier kauft man für \(10\) Personen? Begründe.Aufgabe 7 – Der Wocheneinkauf
Lisa kauft im Supermarkt ein.
Ware Menge Preis Äpfel \(1{,}8\,\mathrm{kg}\) \(2{,}40\,€\) je kg Käse \(250\,\mathrm{g}\) \(12{,}80\,€\) je kg Joghurt 4 Becher \(0{,}65\,€\) je Becher Brot 1 Laib \(2{,}95\,€\) a) Berechne den Preis jeder Ware.
b) Berechne die Gesamtsumme.
c) Lisa bezahlt mit einem \(20\)-Euro-Schein. Wie viel Wechselgeld bekommt sie?Aufgabe 8 – Das Zimmer streichen
Ein Zimmer ist \(4\,\mathrm{m}\) lang, \(3{,}5\,\mathrm{m}\) breit und \(2{,}5\,\mathrm{m}\) hoch. Es hat ein Fenster (\(2\,\mathrm{m}^2\)) und eine Tür (\(2\,\mathrm{m}^2\)). Die Wände sollen zweimal gestrichen werden. Ein Liter Farbe reicht für \(8\,\mathrm{m}^2\) und ein Eimer mit \(5\) Litern kostet \(28\,€\).
a) Berechne die gesamte Wandfläche ohne Fenster und Tür.
b) Wie viele Liter Farbe braucht man für zwei Anstriche?
c) Wie viele Eimer müssen gekauft werden, und was kostet das?Aufgabe 9 – Spritverbrauch und Reisekosten
Ein Auto verbraucht \(6{,}4\) Liter Benzin auf \(100\,\mathrm{km}\). Ein Liter kostet \(1{,}75\,€\). Der Tank fasst \(45\) Liter.
a) Wie viele Liter braucht man für \(350\,\mathrm{km}\)?
b) Was kostet die Fahrt?
c) Berechne die Kosten pro Kilometer.
d) Wie weit kommt man mit einer Tankfüllung?Aufgabe 10 – Der Schulweg
Marie wohnt \(2{,}4\,\mathrm{km}\) von der Schule entfernt. Sie vergleicht drei Möglichkeiten: zu Fuß (\(5\,\mathrm{km/h}\)), mit dem Rad (\(15\,\mathrm{km/h}\)) oder mit dem Bus. Beim Bus geht sie erst \(400\,\mathrm{m}\) zur Haltestelle (\(5\,\mathrm{km/h}\)), wartet \(5\) Minuten, fährt \(2{,}4\,\mathrm{km}\) mit \(24\,\mathrm{km/h}\) und geht danach noch \(300\,\mathrm{m}\).
a) Wie lange braucht sie zu Fuß?
b) Wie lange mit dem Rad?
c) Wie lange mit dem Bus (alle Teile zusammen)?
d) Welche Möglichkeit ist die schnellste?Aufgabe 11 – Datenvolumen im Handytarif
Jonas hat eine Woche lang sein Datenvolumen notiert.
Tag Mo Di Mi Do Fr Sa So MB 120 85 200 150 95 310 240 a) Wie viele MB hat er insgesamt verbraucht?
b) Wie hoch ist der durchschnittliche Tagesverbrauch?
c) Sein Tarif enthält \(2\,\mathrm{GB}\) pro Monat (\(1\,\mathrm{GB}=1\,000\,\mathrm{MB}\)). Reicht das bei \(30\) Tagen?Aufgabe 12 – Die Stadt wächst
Die Tabelle zeigt die Einwohnerzahl der Stadt Neustadt.
Jahr 2000 2005 2010 2015 2020 Einwohner \(12\,400\) \(12\,950\) \(13\,600\) \(14\,100\) \(14\,700\) a) Berechne die Zunahme in jedem Fünfjahreszeitraum.
b) Berechne die mittlere Zunahme pro Jahr von \(2000\) bis \(2020\).
c) Schätze die Einwohnerzahl für \(2030\), wenn die mittlere Zunahme gleich bleibt.
d) Nenne eine Grenze dieser Prognose.Aufgabe 13 – Wie viele Menschen passen in die Aula?
Die Schulaula ist \(15\,\mathrm{m}\) lang und \(12\,\mathrm{m}\) breit. Beim Schulfest stehen die Gäste; pro Person rechnet man etwa \(0{,}5\,\mathrm{m}^2\). Bei einer Aufführung mit Stühlen braucht man etwa \(1\,\mathrm{m}^2\) je Person. Für Bühne und Gänge sind \(20\,\%\) der Fläche nicht nutzbar.
a) Berechne die Fläche der Aula.
b) Wie viele Personen passen stehend bzw. sitzend in die gesamte Fläche?
c) Wie viele sind es nach Abzug von Bühne und Gängen?
d) Ist das Ergebnis eine exakte Zahl oder eine Schätzung? Begründe.Aufgabe 14 – Duschen oder Baden?
Eine Dusche verbraucht \(9\) Liter Wasser pro Minute. Ein Vollbad braucht etwa \(140\) Liter.
a) Wie viel Wasser braucht eine Dusche von \(6\) Minuten?
b) Wie viel Liter spart man gegenüber einem Vollbad?
c) Eine vierköpfige Familie duscht täglich \(6\) Minuten pro Person. Wie viele Liter sind das in einem Jahr (\(365\) Tage)?
d) Der Kubikmeter Wasser kostet \(4\,€\). Wie hoch sind die Kosten pro Jahr?Aufgabe 15 – Planung der Klassenfahrt
Die Klasse 7d (\(26\) Schülerinnen und Schüler) und zwei Begleitpersonen fahren \(4\) Tage nach Berlin. Die Kosten für die beiden Begleitpersonen werden auf die Schüler verteilt.
Posten Betrag Bus (pauschal) \(1\,250\,€\) Unterkunft (3 Nächte) \(28\,€\) pro Person und Nacht Verpflegung (4 Tage) \(12\,€\) pro Person und Tag Eintritte \(35\,€\) pro Person a) Berechne die Unterkunfts-, Verpflegungs- und Eintrittskosten für alle \(28\) Personen.
b) Berechne die Gesamtkosten.
c) Wie viel muss jeder Schüler zahlen?
d) Der Förderverein gibt \(600\,€\) dazu. Wie viel zahlt jetzt jeder Schüler?
e) Vier Schüler sagen ab. Berechne die neuen Kosten pro Schüler (der Bus bleibt gleich teuer).Aufgabe 16 – Haushaltsbuch mit Tabellenkalkulation
Familie Berger führt ein Haushaltsbuch in einer Tabelle. In Spalte B stehen die Einnahmen, in Spalte C die Ausgaben (in Euro).
A: Monat B: Einnahmen C: Ausgaben D: Saldo 2 Januar 1850 1620 ? 3 Februar 1850 1780 ? 4 März 1850 1905 ? 5 April 2100 1950 ? a) Berechne den Saldo (Einnahmen minus Ausgaben) für jeden Monat.
b) Gib die Formel an, die in Zelle D2 stehen muss, und die Formel für die Summe aller Salden in D6.
c) Berechne den Gesamtsaldo und den durchschnittlichen Saldo pro Monat.
d) In welchem Monat wurde mehr ausgegeben als eingenommen?Aufgabe 17 – Die Regentonne im Schulgarten
Die Schule sammelt Regenwasser in einer Tonne mit \(300\) Litern Fassungsvermögen. Das Beet ist \(6\,\mathrm{m}^2\) groß und braucht an trockenen Tagen \(8\) Liter pro Quadratmeter. Das Dach, von dem das Regenwasser kommt, hat \(20\,\mathrm{m}^2\). Ein Millimeter Regen entspricht einem Liter pro Quadratmeter.
a) Wie viel Wasser braucht das Beet pro Tag?
b) Wie viele volle Tage reicht eine volle Tonne?
c) Wie viel Wasser liefert ein Regen von \(5\,\mathrm{mm}\) auf das Dach?
d) Wie viel Millimeter Regen braucht man, um die leere Tonne zu füllen?Aufgabe 18 – Wie viel Strom braucht ein Teenager?
Die Tabelle zeigt typische Geräte im Zimmer von Nele. Energie in Kilowattstunden: \(E=P\cdot t\) (Leistung in kW mal Zeit in h).
Gerät Leistung Nutzung pro Tag Laptop \(45\,\mathrm{W}\) 4 h Fernseher \(90\,\mathrm{W}\) 3 h Lampe \(10\,\mathrm{W}\) 6 h Spielekonsole \(150\,\mathrm{W}\) 2 h a) Berechne die Energie pro Tag für jedes Gerät in kWh.
b) Berechne die Summe pro Tag und pro Jahr (\(365\) Tage).
c) Eine kWh kostet \(0{,}32\,€\). Wie viel kostet der Strom pro Jahr?
d) Welches Gerät braucht am meisten Energie? Welches Gerät solltest du zuerst ausschalten, um zu sparen?Aufgabe 19 – Das Taxi-Modell
Ein Taxiunternehmen berechnet \(3{,}90\,€\) Grundpreis, für die ersten \(5\,\mathrm{km}\) \(2{,}10\,€\) je km und danach \(1{,}80\,€\) je km.
a) Was kostet eine Fahrt von \(4\,\mathrm{km}\)?
b) Was kostet eine Fahrt von \(12\,\mathrm{km}\)?
c) Gib einen Term für die Kosten bei \(x>5\) Kilometern an und vereinfache ihn.
d) Wie weit kommt man für \(30\,€\)?
e) Nenne zwei Dinge, die das Modell nicht berücksichtigt.Aufgabe 20 – Knobelaufgabe: Der tropfende Wasserhahn
Ein defekter Wasserhahn tropft: Jede Sekunde fällt ein Tropfen, und ein Tropfen hat ein Volumen von etwa \(0{,}05\,\mathrm{ml}\).
a) Wie viel Wasser tropft an einem Tag (in Litern)?
b) Wie viel Liter sind es in einem Jahr?
c) Der Kubikmeter Wasser kostet \(4\,€\). Wie viel Geld geht pro Jahr verloren?
d) Warum kann der tatsächliche Verlust größer sein als dieser Wert?
So nutzt du das Arbeitsblatt Anwendungsaufgaben und Daten (Klasse 7) mit Lösungen
Lies zuerst den Lernzettel zu Anwendungsaufgaben und Daten, damit die Verfahren frisch sind. Danach löst du die Aufgaben der Reihe nach, denn sie werden nach und nach schwerer. Schreibe deinen Rechenweg auf und vergleiche ihn anschließend mit den Lösungen. Falls eine Aufgabe nicht klappt, schaust du dir das passende Beispiel noch einmal an. Schließlich probierst du die Klassenarbeit oder das Quiz.
Außerdem kannst du das Arbeitsblatt als PDF herunterladen und ausdrucken. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt bereitet dich dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zu Anwendungsaufgaben und Daten (Klasse 7) gut auf die Klassenarbeit vor.


















