Hier stehen die Lösungen zur Klassenarbeit Diagramme und Zufallsexperimente (Klasse 3) mit Rechenweg und Punkten für jede Aufgabe der Klassenarbeit zu Diagramme und Zufallsexperimente. Da es 20 Punkte gibt, kannst du deine Note leicht ausrechnen.
Lösung zu Aufgabe 1 (4 BE/Punkte)
a) Hund 8, Katze 6, Hase 3, Fisch 5.
b) 8 + 6 + 3 + 5 = 22. Es haben 22 Kinder abgestimmt.
c) Der Hund (8 Stimmen).
d) 3 + 5 = 8. 8 Kinder.
Bewertung: 4 Punkte, je 1 Punkt pro Teilaufgabe.Lösung zu Aufgabe 2 (4 BE/Punkte)
a) Am Dienstag kommen 12 Besucher.
b) Am Dienstag am meisten (12), am Mittwoch am wenigsten (6).
c) 8 + 12 + 6 + 10 = 36. Es sind 36 Besucher.
d) 12 − 6 = 6. Es sind 6 Besucher mehr.
Bewertung: 4 Punkte, je 1 Punkt pro Teilaufgabe.Lösung zu Aufgabe 3 (4 BE/Punkte)
a) Möglich: Die 3 steht auf dem Würfel, kommt aber nicht immer.
b) Unmöglich: Auf dem Würfel gibt es nur die Zahlen 1 bis 6.
c) Sicher: Jeder Wurf zeigt eine Zahl von 1 bis 6.
d) Möglich: Es kann Kopf oder Zahl kommen.
Bewertung: 4 Punkte, je 1 Punkt pro Teilaufgabe.Lösung zu Aufgabe 4 (4 BE/Punkte)
a) Rot, denn es hat die meisten Felder (5).
b) Gelb, denn es hat die wenigsten Felder (2).
c) Nein, Grün ist unmöglich, denn es gibt kein grünes Feld.
d) 5 + 3 = 8 Felder. Die Hälfte von 10 ist 5. 8 ist mehr als die Hälfte.
Bewertung: 4 Punkte, je 1 Punkt pro Teilaufgabe.Lösung zu Aufgabe 5 (4 BE/Punkte)
a) 4 + 6 + 5 + 7 + 3 + 5 = 30. Die Summe ist 30.
b) Am häufigsten kam die 4 (7-mal), am seltensten die 5 (3-mal).
c) 1, 3, 5: 4 + 5 + 3 = 12. Eine ungerade Zahl kam 12-mal.
d) Nein. Der Würfel hat kein Gedächtnis. Jede Zahl hat bei jedem Wurf dieselbe Chance.
Bewertung: 4 Punkte, je 1 Punkt pro Teilaufgabe.
Gesamt : 20 Punkte
So nutzt du die Lösungen zur Klassenarbeit Diagramme und Zufallsexperimente (Klasse 3)
Schreibe zuerst die Klassenarbeit mit Zeitvorgabe, bevor du hier etwas liest. Danach korrigierst du jede Aufgabe und gibst dir die angegebenen Punkte. Falls dir Punkte fehlen, liest du den Rechenweg und suchst den fehlenden Schritt. Anschließend wiederholst du den Lernzettel und rechnest das Arbeitsblatt noch einmal.
Außerdem gibt es die Lösungen als PDF, damit Lehrkräfte schnell korrigieren können. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.


















