Addition bis 100 Klasse 2 Arbeitsblatt mit Lösungen zum Herunterladen als PDF

Dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zum Thema Addition bis 100 (Klasse 2) enthält 20 Aufgaben, von einfachen Übungen bis zu Sachaufgaben. Die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite, damit du zuerst selbst rechnest.

Aufgabe 1 – Zehnerzahlen addieren
Zehnerzahlen rechnest du wie Einer: 2 Zehner + 3 Zehner = 5 Zehner. Rechne die Aufgaben.
a) 20 + 30
b) 40 + 50
c) 60 + 40
d) 35 + 10
Aufgabe 2 – Plus ohne Zehnerübergang
Bei diesen Aufgaben werden die Einer nicht größer als 9. Rechne erst die Zehner, dann die Einer.
a) 23 + 5
b) 34 + 25
c) 52 + 36
d) 61 + 28
Aufgabe 3 – Plus mit Zehnerübergang
Wenn die Einer zusammen mehr als 10 sind, springst du erst zum nächsten Zehner und rechnest dann weiter.
a) 36 + 7
b) 48 + 5
c) 29 + 4
d) 57 + 6
Aufgabe 4 – Ergänzen zum nächsten Zehner
Wie viel fehlt bis zum nächsten Zehner? Das ist ein wichtiger Trick.
a) 34 + ___ = 40
b) 57 + ___ = 60
c) 71 + ___ = 80
d) 88 + ___ = 90
Aufgabe 5 – Ergänzen bis 100
Bis 100 brauchst du erst die Einer bis zum Zehner, dann die Zehner.
a) 60 + ___ = 100
b) 75 + ___ = 100
c) 90 + ___ = 100
d) 42 + ___ = 100
Aufgabe 6 – Am Zahlenstrahl springen
Alex springt auf dem Zahlenstrahl: Er startet bei S = 28, springt einen Zehner weiter nach A und dann 5 Einer nach Z.
a) Auf welcher Zahl landet er nach dem Zehnersprung (A)?
b) Auf welcher Zahl landet er am Ende (Z)?
c) Wie lautet die Plusaufgabe für beide Sprünge zusammen?
d) Wie weit ist es von S bis Z, wenn du beide Sprünge zählst?
Aufgabe 7 – Aufkleber tauschen
Lena sammelt Aufkleber. Sie hat 36 Aufkleber. Zum Geburtstag bekommt sie 27 Aufkleber geschenkt, ihre Freundin Mia gibt ihr noch 8 dazu.
a) Wie viele Aufkleber hat Lena nach dem Geburtstag?
b) Wie viele Aufkleber hat sie, wenn auch Mia ihr 8 gibt?
c) Wie viele fehlen noch bis 100?
d) Schreibe die ganze Rechnung mit Antwortsatz.
Aufgabe 8 – Im Stadtbus
Der Bus fährt von der Haltestelle „Schule“ zum „Marktplatz“. An jeder Haltestelle steigen Kinder ein.
Haltestelle Schule Park Markt
Kinder, die einsteigen 28 19 15
a) Wie viele Kinder sind nach dem Park im Bus?
b) Wie viele Kinder sind nach dem Markt im Bus?
c) Wie viele Kinder sind es mehr als bei der Schule alleine?
d) Wie viele Kinder würden in den Bus passen, wenn er 80 Plätze hat und noch Plätze frei sind?
Aufgabe 9 – Auf dem Bauernhof
Bäuerin Anna zählt ihre Tiere: 45 Hühner, 38 Enten und 10 Gänse.
Tiere Hühner Enten Gänse
Anzahl 45 38 10
a) Wie viele Hühner und Enten sind es zusammen?
b) Wie viele Vögel sind es insgesamt?
c) Wie viele Tiere fehlen bis 100?
d) Kann Anna die Enten und Gänse in einen Stall mit 50 Plätzen stecken? Rechne.
Aufgabe 10 – Einnahmen auf dem Flohmarkt
Auf dem Schulflohmarkt verkauft die Klasse 2c Spielsachen. Der Kassenwart schreibt die Einnahmen jeder Stunde auf.
Stunde 1. 2. 3.
Einnahmen 27 € 34 € 29 €
a) Wie viel Euro sind es nach der 2. Stunde?
b) Wie viel Euro sind es nach der 3. Stunde?
c) Wie viel Euro fehlen bis 100 €?
d) Nach der 4. Stunde sind es genau 100 €. Wie viel haben sie in der 4. Stunde eingenommen?
Aufgabe 11 – Wandertag
Die Klasse 2a wandert auf einen Berg. Den Aufstieg schafft sie in 35 Minuten, den Abstieg in 28 Minuten. In der Mitte machen sie 15 Minuten Pause.
a) Wie lange wandert die Klasse insgesamt (ohne Pause)?
b) Wie lange ist sie mit der Pause unterwegs?
c) Der Bus fährt nach genau 100 Minuten. Wie viele Minuten bleiben noch?
d) Wie viele Minuten sind Aufstieg und Pause zusammen?
Aufgabe 12 – Wer hat den Fehler gemacht?
Drei Kinder haben gerechnet. Prüfe jedes Ergebnis.
a) Ben schreibt 48 + 7 = 45. Was ist falsch?
b) Cara schreibt 29 + 13 = 42. Stimmt das?
c) Dilan schreibt 37 + 25 = 52. Stimmt das?
Aufgabe 13 – Rechenmauern
In einer Rechenmauer ist jeder Stein die Summe der zwei Steine darunter.
a) Rechne die beiden Steine in der mittleren Reihe aus.
b) Welche Zahl steht ganz oben?
c) Rechne eine zweite Mauer mit 10, 20 und 30 unten bis nach oben.
Aufgabe 14 – Die Klassenfahrt
Die Klassen 2a und 2b fahren zusammen ins Schullandheim. Die Lehrerin schreibt auf, wie viele Kinder mitfahren.
Klasse Mädchen Jungen
2a 14 12
2b 13 14
a) Wie viele Kinder fahren aus der Klasse 2a mit?
b) Wie viele Kinder fahren aus der Klasse 2b mit?
c) Wie viele Mädchen fahren insgesamt mit?
d) Wie viele Jungen fahren insgesamt mit?
e) Wie viele Kinder sind es zusammen? Rechne auf zwei Wegen.
Aufgabe 15 – Die Spielplatzwoche
Der Spielplatz zählt, wie viele Kinder in einer Woche kommen. Am Wochenende ist geschlossen.
Tag Mo Di Mi Do
Kinder 18 24 15 22
a) Wie viele Kinder kommen am Montag und Dienstag zusammen?
b) Wie viele Kinder kommen am Mittwoch und Donnerstag zusammen?
c) Wie viele Kinder kommen an allen vier Tagen?
d) An welchen zwei Tagen kommen zusammen genau 40 Kinder? Probiere.
e) Am Freitag kommen noch 17 Kinder. Wie viele waren es in der ganzen Woche?
Aufgabe 16 – Zahlenpaare zu 100
Das Spiel „Hundert voll“: Finde zwei Zahlen, die zusammen genau 100 ergeben. Zur Auswahl: 24, 38, 46, 52, 62, 76.
a) Welche zwei Zahlen aus der Auswahl ergeben 100? Es gibt zwei Paare.
b) Wie heißt der Partner zu 37, damit 100 herauskommt?
c) Wie heißt der Partner zu 45?
d) Warum haben 46 und 52 kein Partner in der Auswahl? Begründe mit einer Rechnung.
Aufgabe 17 – Geschickt addieren
Tom zählt seine Murmeln in vier Säckchen: 5, 15, 25 und 35. Er rechnet geschickt, indem er Zahlen tauscht, die zusammen einen Zehner ergeben.
Säckchen 1 2 3 4
Murmeln 5 15 25 35
a) Rechne 5 + 15.
b) Rechne 25 + 35.
c) Wie viele Murmeln sind es in allen vier Säckchen?
d) Tom tauscht und rechnet 5 + 35 und 15 + 25. Kommt dasselbe heraus?
Aufgabe 18 – Das Plus-Päckchen
Rechne die Päckchen weiter und beschreibe, was dir auffällt.
a) 10 + 9, 20 + 9, 30 + 9, 40 + 9, 50 + 9
b) 9 + 1, 8 + 2, 7 + 3, 6 + 4, 5 + 5
c) 23 + 10, 33 + 10, 43 + 10, 53 + 10
Aufgabe 19 – Knobelaufgabe: Die Zauberzahl
Im Zahlenland gilt die Regel: Wähle eine Zahl, addiere 25, addiere dann 25 noch einmal. Mia startet bei 27.
Schritt Start + 25 + 25
Zahl 27 ? ?
a) Welche Zahl hat Mia nach dem ersten Schritt?
b) Welche Zahl hat Mia nach dem zweiten Schritt?
c) Mit welcher einzigen Plusaufgabe kommt sie direkt von 27 zum Ergebnis?
d) Wo landet sie, wenn sie bei 42 beginnt?
Aufgabe 20 – Knobelaufgabe: Die Hälfte von 100
Fünf Freunde haben zusammen 100 Murmeln gesammelt. Ali hat 25, Ben hat 18, Cem hat 22 und Dilan hat 20.
a) Wie viele Murmeln haben Ali und Cem zusammen?
b) Wie viele haben Ben und Dilan zusammen?
c) Wie viele haben die vier Kinder zusammen?
d) Wie viele Murmeln hat Eva?

Haltestelle	Schule	Park	Markt
Kinder, die einsteigen	28	19	15

Tiere	Hühner	Enten	Gänse
Anzahl	45	38	10

Stunde	1.	2.	3.
Einnahmen	27 €	34 €	29 €

Klasse	Mädchen	Jungen
2a	14	12
2b	13	14

Tag	Mo	Di	Mi	Do
Kinder	18	24	15	22

Säckchen	1	2	3	4
Murmeln	5	15	25	35

Schritt	Start	+ 25	+ 25
Zahl	27	?	?

So nutzt du das Arbeitsblatt Addition bis 100 (Klasse 2) mit Lösungen

Lies zuerst den Lernzettel zu Addition bis 100, damit die Verfahren frisch sind. Danach löst du die Aufgaben der Reihe nach, denn sie werden nach und nach schwerer. Schreibe deinen Rechenweg auf und vergleiche ihn anschließend mit den Lösungen. Falls eine Aufgabe nicht klappt, schaust du dir das passende Beispiel noch einmal an. Schließlich probierst du die Klassenarbeit oder das Quiz.

Außerdem kannst du das Arbeitsblatt als PDF herunterladen und ausdrucken. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt bereitet dich dieses Arbeitsblatt mit Lösungen zu Addition bis 100 (Klasse 2) gut auf die Klassenarbeit vor.