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Lage im Raum und Orientierung – Mathe Klasse 1 Arbeitsblatt Lösungen zum Herunterladen als PDF

Lage im Raum und Orientierung Klasse 1 Arbeitsblatt Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 1 – Arbeitsblätter mit Lösungen – PDF
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Hier findest du die Lösungen zum Arbeitsblatt Lage im Raum und Orientierung (Klasse 1) mit vollständigem Rechenweg für alle 20 Aufgaben des Arbeitsblatts zu Lage im Raum und Orientierung. Rechne jede Aufgabe zuerst selbst und vergleiche dann Schritt für Schritt.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1

    1. Im Text steht: Der rote Würfel ist ganz oben. Ganz oben liegt der rote Würfel.
    2. Im Text steht: Der gelbe Würfel ist ganz unten. Ganz unten liegt der gelbe Würfel.
    3. Oben ist der rote, unten der gelbe Würfel. Für den blauen bleibt nur der Platz dazwischen. Der blaue Würfel liegt in der Mitte, zwischen dem roten und dem gelben.
  2. Lösung zu Aufgabe 2

    1. Die Reihenfolge von links nach rechts ist: Kreis, Dreieck, Quadrat, Stern. Direkt links vom Dreieck ist der Kreis. Links vom Dreieck liegt der Kreis.
    2. Nach dem Quadrat kommt in der Reihe nur noch der Stern. Rechts vom Quadrat liegt der Stern.
    3. Zwischen Kreis und Quadrat ist genau ein Platz, und dort liegt das Dreieck. Zwischen Kreis und Quadrat liegt das Dreieck.

    Tipp: Zeige mit dem Finger auf die Form und schaue, was auf der Seite deiner Schreibhand liegt.

  3. Lösung zu Aufgabe 3

    1. Die Schlange: Mia, Ben, Lea, Tom. Direkt vor Lea steht Ben. Ben steht vor Lea.
    2. Direkt hinter Lea kommt Tom. Tom steht hinter Lea.
    3. Mia steht an erster Stelle, also am Eisstand. Mia steht ganz vorne.
    4. Tom steht am Ende der Schlange. Tom steht ganz hinten.
  4. Lösung zu Aufgabe 4

    1. Wir folgen dem Weg ab S und zählen die Felder nach rechts: 1, 2. Du gehst 2 Felder nach rechts.
    2. Danach zählen wir die Felder nach oben: 1. Du gehst 1 Feld nach oben.
    3. 2 Felder nach rechts und 1 Feld nach oben: 2 + 1 = 3. Du gehst insgesamt 3 Felder.
  5. Lösung zu Aufgabe 5

    1. Im Text steht: Der Ball liegt unter dem Tisch. Der Ball liegt unter dem Tisch. Der Tisch ist über dem Ball.
    2. Im Text steht: Der Stuhl steht neben dem Tisch. Der Stuhl steht neben dem Tisch.
    3. Der Ball ist unter dem Tisch, und der Stuhl ist neben dem Tisch. Also ist der Ball nahe beim Stuhl, aber nicht darauf. Der Ball liegt neben dem Stuhl, unter dem Tisch.
  6. Lösung zu Aufgabe 6

    1. Schreibe ein Wort und schaue, welche Hand den Stift hält. Das ist deine Schreibhand, bei den meisten Kindern die rechte Hand.
    2. Halte beide Hände mit dem Handrücken nach vorne. Strecke Daumen und Zeigefinger aus. Die linke Hand bildet ein richtiges L.
    3. Halte beide Hände nach vorne. Die Hand, die das L bildet, ist auf der Seite deines linken Ohrs. Die linke Hand ist links von der rechten Hand.
  7. Lösung zu Aufgabe 7

    1. Lena sagt: Das Bett steht links an der Wand. Links im Zimmer steht das Bett.
    2. Links steht das Bett, rechts der Schrank. In der Mitte liegt der Teppich. Zwischen Bett und Schrank liegt der Teppich.
    3. Der Teddy ist oben auf dem Bett. Der Teddy sitzt auf dem Bett.
    4. Der Ball liegt unten, darüber ist das Bett. Der Ball liegt unter dem Bett.
  8. Lösung zu Aufgabe 8

    1. Ab S zählen wir die Felder nach rechts: 1, 2, 3. Du gehst 3 Felder nach rechts.
    2. Danach zählen wir nach oben: 1, 2. Du gehst 2 Felder nach oben.
    3. 3 Felder und 2 Felder: 3 + 2 = 5. Es sind insgesamt 5 Felder.
    4. Für den Rückweg gehen wir den Weg rückwärts. Aus „oben“ wird „unten“ und aus „rechts“ wird „links“. Rückweg: 2 Felder nach unten, dann 3 Felder nach links.
  9. Lösung zu Aufgabe 9

    1. Von links nach rechts: Milch, Brot, Obst, Gemüse. Vor dem Brot kommt die Milch. Links vom Brot steht die Milch.
    2. Nach dem Obst kommt das Gemüse. Rechts vom Obst steht das Gemüse.
    3. Zwischen Brot und Gemüse ist ein Regal frei, das Obst. Zwischen Brot und Gemüse steht das Obst.
    4. Lena ist beim Brot. 1 Regal nach rechts ist das Obst, 2 Regale nach rechts ist das Gemüse. Lena steht dann vor dem Gemüse.
  10. Lösung zu Aufgabe 10

    1. Pit geht von S aus 2 Felder nach oben und 3 Felder nach rechts. Der Stern liegt 3 Felder rechts und 2 Felder oben von S.
    2. 2 Schritte nach oben und 3 Schritte nach rechts: 2 + 3 = 5. Pit geht 5 Schritte.
    3. Man kann die Reihenfolge tauschen und kommt am selben Ziel an. Ja: zuerst 3 Felder nach rechts, dann 2 Felder nach oben.
    4. Der Rückweg ist der Hinweg rückwärts: 3 Felder nach links, 2 Felder nach unten. 3 + 2 = 5. Der Rückweg ist auch 5 Felder lang.
  11. Lösung zu Aufgabe 11

    1. Im Text steht: Die Rutsche ist links. Links steht die Rutsche.
    2. Die Wippe steht zwischen Rutsche und Schaukel. In der Mitte steht die Wippe.
    3. Im Text steht: Hinter der Wippe ist ein Baum. Hinter der Wippe steht ein Baum.
    4. Rechts von der Wippe kommt nur noch die Schaukel. Rechts neben der Wippe steht die Schaukel.
  12. Lösung zu Aufgabe 12

    1. Mia sitzt vorne links am Fenster. Links vorne sitzt Mia.
    2. Im Text steht: Ali sitzt rechts neben Mia. Ali sitzt neben Mia.
    3. Eva sitzt in der zweiten Reihe, genau hinter Mia. Eva sitzt hinter Mia.
    4. In der zweiten Reihe sitzen Eva (links) und Tom (rechts). Tom ist hinter Ali und rechts neben Eva. Das ist Tom.
  13. Lösung zu Aufgabe 13

    1. Die Ameise geht zuerst 1 Feld und später 2 Felder nach rechts: 1 + 2 = 3. Sie läuft 3 Felder nach rechts.
    2. Nach oben läuft sie nur einmal, und zwar 2 Felder. Sie läuft 2 Felder nach oben.
    3. 1 + 2 + 2 = 5. Die Ameise läuft insgesamt 5 Felder.
    4. Insgesamt 3 Felder nach rechts und 2 Felder nach oben. Der Zucker liegt 3 Felder rechts und 2 Felder oben von S.
  14. Lösung zu Aufgabe 14

    1. Im Text steht: Hinter Tim sitzt Mia. Mia sitzt hinter Tim.
    2. Rechts neben Tim sitzt Eda. Eda sitzt neben Tim.
    3. Der Busfahrer sitzt vor allen anderen Kindern. Ganz vorne sitzt der Busfahrer.
    4. Die Aufgabe sagt schon: Jan sitzt hinter Eda. Hinter Eda sitzt Jan. Er sitzt also neben Mia.
  15. Lösung zu Aufgabe 15

    Wir zählen auf dem Gitter von S bis zum Stern: Nach oben sind es 3 Felder, nach rechts sind es 4 Felder.

    Ein möglicher Weg: 3 Felder nach oben, dann 4 Felder nach rechts. Insgesamt 3 + 4 = 7 Felder.

    Ein anderer Weg: 4 Felder nach rechts, dann 3 Felder nach oben. Auch dieser Weg ist 7 Felder lang. Beide Wege führen zum Stern.

  16. Lösung zu Aufgabe 16

    1. Pit geht von S aus 3 Felder nach rechts und danach 2 Felder nach oben. Hinweg: 3 Felder nach rechts, 2 Felder nach oben.
    2. Wir drehen alles um: Wir beginnen mit dem letzten Stück und kehren die Richtungen um. Rückweg: 2 Felder nach unten, 3 Felder nach links.
    3. Der Hinweg hat 3 + 2 = 5 Felder, der Rückweg auch 5 Felder: 5 + 5 = 10. Zusammen sind es 10 Felder.
  17. Lösung zu Aufgabe 17

    1. Mia und Ben sehen dieselbe Szene von zwei Seiten. Ja, beide können recht haben.
    2. Ben steht Mia gegenüber. Was für Mia links ist, ist für Ben rechts. Sie schauen in entgegengesetzte Richtungen, darum tauschen links und rechts.
    3. Wir benutzen Dinge im Raum, die für alle gleich sind. Zum Beispiel: „Der Ball liegt neben dem Tisch, bei der Tür.“
  18. Lösung zu Aufgabe 18

    1. Von S aus: 2 Felder nach rechts, 1 Feld nach unten, 1 Feld nach rechts. Wir folgen dem Weg im Gitter. Der Weg endet beim Stern.
    2. Der Stern liegt 3 Felder rechts und 1 Feld unter S. Bea geht 2 + 1 = 3 Felder nach rechts und 1 Feld nach unten. Ja, der Weg stimmt.
    3. 2 + 1 + 1 = 4. Bea geht insgesamt 4 Felder.
  19. Lösung zu Aufgabe 19

    1. Wir gehen erst alles nach rechts, dann alles nach oben. 3 Felder nach rechts, dann 2 Felder nach oben.
    2. Wir teilen die 2 Felder nach oben in zwei Stücke. Zum Beispiel: 1 Feld nach oben, 3 Felder nach rechts, 1 Feld nach oben.
    3. Erster Weg: 3 + 2 = 5. Zweiter Weg: 1 + 3 + 1 = 5. Beide Wege sind 5 Felder lang. Jeder kürzeste Weg zum Stern ist gleich lang.
  20. Lösung zu Aufgabe 20

    1. Oben, oben: 2 Felder nach oben. Rechts, rechts: 2 Felder nach rechts. Unten: 1 Feld zurück nach unten. Es bleibt 1 Feld oben. Der Roboter endet 2 Felder rechts und 1 Feld oben von S, beim Stern.
    2. Wir zählen die Befehle: oben, oben, rechts, rechts, unten. Es sind 5 Befehle.
    3. Der Stern liegt 2 Felder rechts und 1 Feld oben. Kürzester Rückweg: 2 Felder nach links, 1 Feld nach unten. Man kann auch die Befehle rückwärts umkehren: oben, links, links, unten, unten.

So nutzt du die Lösungen zum Arbeitsblatt Lage im Raum und Orientierung (Klasse 1)

Löse zuerst jede Aufgabe auf dem Arbeitsblatt, ohne hier nachzusehen. Danach vergleichst du deinen Rechenweg Zeile für Zeile und nicht nur das Ergebnis. Falls dein Ergebnis abweicht, suchst du den ersten Schritt, der anders ist, denn dort steckt der Fehler. Anschließend liest du den passenden Teil im Lernzettel noch einmal.

Schließlich prüfst du dein Wissen mit dem Quiz oder der Klassenarbeit. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt zeigen die Lösungen zum Arbeitsblatt Lage im Raum und Orientierung (Klasse 1) jeden Schritt.