Muster und Strichlisten – Mathe Klasse 1 Arbeitsblatt Lösungen zum Herunterladen als PDF

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1. Lösung zu Aufgabe 1

   1. Wir suchen die Gruppe, die sich wiederholt: Kreis, Quadrat. Die Reihe endet mit einem Quadrat, also beginnt die Gruppe neu. Als Nächstes kommt ein Kreis.
   2. Die Gruppe heißt Kreis, Dreieck, Dreieck. Die Reihe endet mit einem Kreis, also kommt danach das erste Dreieck der Gruppe. Als Nächstes kommt ein Dreieck.
   3. Die Gruppe heißt Stern, Kreis. Die Reihe endet mit einem Stern. Als Nächstes kommt ein Kreis.

   Tipp: Umkreise die erste Gruppe mit dem Finger. Dann siehst du, wie oft sie sich wiederholt.

2. Lösung zu Aufgabe 2

   1. Die Gruppe heißt Kreis, Quadrat, Dreieck. Wir lesen bis zur Lücke mit: Vor der Lücke steht ein Kreis, danach ein Dreieck. An der Lücke fehlt das Quadrat.
   2. Die Gruppe heißt Stern, Dreieck, Quadrat. Vor der Lücke steht ein Stern, danach ein Quadrat. An der Lücke fehlt das Dreieck.

   So prüfst du: Lies das ganze Muster mit der neuen Form laut vor. Klingt es überall gleich, ist es richtig.

3. Lösung zu Aufgabe 3

   1. Von 2 nach 4, von 4 nach 6, von 6 nach 8: immer 2 mehr. 8 + 2 = 10 und 10 + 2 = 12. Es geht weiter mit 10, 12.
   2. Von 1 nach 3, 3 nach 5, 5 nach 7: immer plus 2. 7 + 2 = 9 und 9 + 2 = 11. Es geht weiter mit 9, 11.
   3. Von 10 nach 12, 12 nach 14, 14 nach 16: immer plus 2. 16 + 2 = 18 und 18 + 2 = 20. Es geht weiter mit 18, 20.

4. Lösung zu Aufgabe 4

   1. 10, 9, 8, 7: jede Zahl ist um 1 kleiner. 7 − 1 = 6 und 6 − 1 = 5. Es geht weiter mit 6, 5.
   2. 20, 18, 16, 14: jede Zahl ist um 2 kleiner. 14 − 2 = 12 und 12 − 2 = 10. Es geht weiter mit 12, 10.
   3. 15, 14, 13: jede Zahl ist um 1 kleiner. 13 − 1 = 12 und 12 − 1 = 11. Es geht weiter mit 12, 11.

5. Lösung zu Aufgabe 5

   1. Wir sehen nur einzelne Striche und zählen: 1, 2, 3, 4. Das sind 4 Striche.
   2. Vier Striche und ein Querstrich bilden ein Fünferbündel. Das sind 5 Striche.
   3. Ein Fünferbündel und 2 einzelne Striche: 5 + 2 = 7. Das sind 7 Striche.
   4. Zwei Fünferbündel sind 10, dazu 2 einzelne Striche: 10 + 2 = 12. Das sind 12 Striche.

6. Lösung zu Aufgabe 6

   1. 3 ist weniger als 5, also brauchen wir kein Bündel. Wir zeichnen drei Striche nebeneinander: |||
   2. 6 = 5 + 1. Wir zeichnen vier Striche und einen Querstrich (das Bündel), dann noch einen Strich. Ein Fünferbündel und 1 Strich.
   3. 8 = 5 + 3. Wir zeichnen ein Fünferbündel und daneben 3 einzelne Striche. Ein Fünferbündel und 3 Striche.

   Merke: Der fünfte Strich wird immer quer gezogen. So kann man schnell in Fünferschritten zählen.

7. Lösung zu Aufgabe 7

   1. Wir vergleichen die Anzahlen 6, 6, 3 und 8. 8 ist die größte Zahl. Die Erdbeere ist am beliebtesten.
   2. 3 ist die kleinste Zahl. Die Birne ist am wenigsten beliebt.
   3. Wir addieren alle Stimmen: 6 + 6 = 12, 12 + 3 = 15, 15 + 8 = 23. 23 Kinder haben abgestimmt.
   4. Apfel 6 und Banane 6: 6 + 6 = 12. 12 Kinder mögen Apfel oder Banane.

8. Lösung zu Aufgabe 8

   1. Wir vergleichen 7, 4, 9 und 5. 9 ist am größten. Weiß kommt am häufigsten vor.
   2. 4 ist die kleinste Zahl. Blau kommt am seltensten vor.
   3. 7 + 4 = 11, 11 + 9 = 20, 20 + 5 = 25. Die Kinder haben 25 Autos gezählt.
   4. Rot 7 und Blau 4: 7 + 4 = 11. Es sind 11 rote und blaue Autos.

9. Lösung zu Aufgabe 9

   1. In der Liste der Würfe suchen wir jede 3: 3, 3, 3, 3. In der Tabelle steht 4. Jonas würfelt 4-mal die 3.
   2. Bei der Augenzahl 4 steht 0 in der Tabelle. Die 4 würfelt er nie.
   3. 1 + 1 + 4 + 0 + 2 + 2 = 10. Das passt, denn er würfelt 10-mal. Es sind 10 Würfe.
   4. Die größte Anzahl in der Tabelle ist 4, bei der Augenzahl 3. Die 3 kommt am häufigsten vor.

10. Lösung zu Aufgabe 10

    1. Wir lesen die Kette: rot, blau, blau | rot, blau, blau | rot, blau, blau. Die Gruppe rot, blau, blau wiederholt sich.
    2. Die Kette endet mit blau, blau. Danach beginnt die Gruppe neu. Als Nächstes kommt eine rote Perle.
    3. Die Gruppe kommt 3-mal vor, jede Gruppe hat 3 Perlen: 3 + 3 + 3 = 9. Es sind 9 Perlen.
    4. In jeder Gruppe ist 1 rote Perle, und es gibt 3 Gruppen: 1 + 1 + 1 = 3. Es sind 3 rote Perlen.

11. Lösung zu Aufgabe 11

    1. In der Reihe kommt nach Freitag der Samstag. Nach Freitag kommt Samstag.
    2. Sonntag ist der letzte Tag der Woche. Dann beginnt das Muster wieder von vorn. Nach Sonntag kommt Montag.
    3. Ein Tag nach Montag ist Dienstag, zwei Tage nach Montag ist Mittwoch. Es ist Mittwoch.
    4. Wir zählen: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag. Eine Woche hat 7 Tage.

12. Lösung zu Aufgabe 12

    1. 2, 4, 6, 8: von Stufe zu Stufe wird die Zahl um 2 größer. Die Regel heißt: immer plus 2.
    2. Auf der vierten Stufe steht 8. 8 + 2 = 10. Auf der fünften Stufe steht 10.
    3. Fünfte Stufe 10, sechste Stufe 10 + 2 = 12, siebte Stufe 12 + 2 = 14. Auf der siebten Stufe steht 14.
    4. Wir zählen weiter: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14. Die 14 ist die siebte Zahl. Die 14 steht auf der siebten Stufe.

13. Lösung zu Aufgabe 13

    1. 5 + 3 = 8, 8 + 8 = 16, 16 + 2 = 18. Es sind 18 Tiere.
    2. Wir suchen eine Zahl größer als 5. Nur 8 ist größer als 5. Von den Pinguinen gibt es mehr als 5.
    3. Pinguine 8, Löwen 3: 8 − 3 = 5. Es gibt 5 Pinguine mehr als Löwen.
    4. Wir ordnen 2, 3, 5, 8. Elefanten, Löwen, Affen, Pinguine.

14. Lösung zu Aufgabe 14

    1. 3, 5, 7, 9: jede Woche sind es 2 Sticker mehr. Die Regel heißt: immer plus 2.
    2. In der vierten Woche sind es 9. 9 + 2 = 11. In der fünften Woche hat sie 11 Sticker.
    3. 3 + 5 = 8, dann 8 + 7 = 15. Nach drei Wochen hat sie 15 Sticker.
    4. Nach vier Wochen: 15 + 9 = 24. Bis 30 fehlen 30 − 24 = 6. Es fehlen noch 6 Sticker.

15. Lösung zu Aufgabe 15

    1. Wir zählen die Bündel und die einzelnen Striche, so wie in der Tabelle. Rot hat 7, Blau hat 6 und Grün hat 8 Tore.
    2. 8 ist mehr als 7 und mehr als 6. Grün gewinnt.
    3. 7 + 6 = 13, dann 13 + 8 = 21. Es sind 21 Tore.
    4. Grün 8, Blau 6: 8 − 6 = 2. Blau fehlen 2 Tore zu Grün.

16. Lösung zu Aufgabe 16

    1. Die ersten Zahlen 2, 4, 6 zeigen: immer plus 2. Nach 6 muss 8 kommen, nicht 9. Richtig: 2, 4, 6, 8, 10.
    2. 5, 10, 15 zeigen: immer plus 5. 15 + 5 = 20, nicht 21. Richtig: 5, 10, 15, 20, 25.
    3. 20, 18, 16 zeigen: immer minus 2. 16 − 2 = 14, nicht 15. Richtig: 20, 18, 16, 14, 12.

17. Lösung zu Aufgabe 17

    1. Kreise haben die Nummern 1, 3, 5. Nach Quadrat 4 kommt wieder ein Kreis. Nr. 5 ist ein Kreis.
    2. Quadrate haben die Nummern 2, 4, 6. Nr. 6 ist ein Quadrat.
    3. 8 gehört zu den Zahlen 2, 4, 6, 8, also Quadrat. 9 gehört zu 1, 3, 5, 7, 9, also Kreis. Nr. 8 ist ein Quadrat, Nr. 9 ist ein Kreis.
    4. Die ungeraden Nummern 1, 3, 5, 7, 9 sind alle Kreise. Kreise haben ungerade Nummern.

18. Lösung zu Aufgabe 18

    1. Reihe 1: rot, rot, blau, rot, rot, blau. Wir zählen die roten: 1, 2, 3, 4. Reihe 1 hat 4 rote Perlen.
    2. Reihe 2: rot, blau, blau, rot, blau, blau. Rote: 1, 2. Reihe 2 hat 2 rote Perlen.
    3. Reihe 1 hat 6 − 4 = 2 blaue, Reihe 2 hat 6 − 2 = 4 blaue. 4 ist mehr als 2. In Reihe 2 sind mehr blaue Perlen.
    4. Jede Reihe hat 6 Perlen: 6 + 6 = 12. Zusammen sind es 12 Perlen.

19. Lösung zu Aufgabe 19

    1. Wir vergleichen 8, 6, 4 und 7. 8 ist die größte Zahl. Fangen gewinnt.
    2. 8 + 6 = 14, 14 + 4 = 18, 18 + 7 = 25. 25 Kinder haben abgestimmt.
    3. Fangen 8 und Ballspiel 7: 8 + 7 = 15. 15 Kinder wollen Fangen oder Ballspiel.
    4. Fangen 8, Seilspringen 4: 8 − 4 = 4. 4 Kinder mehr wollen Fangen.

20. Lösung zu Aufgabe 20

    1. Start bei 3, dann immer plus 4: 3 + 4 = 7, 7 + 4 = 11, 11 + 4 = 15, 15 + 4 = 19. Die ersten fünf Zahlen: 3, 7, 11, 15, 19.
    2. Die fünfte Zahl ist 19. 19 + 4 = 23. An der sechsten Stelle steht 23.
    3. Die Folge springt von 19 direkt auf 23. Die 21 liegt dazwischen und wird übersprungen. Nein, die 21 ist nicht in der Folge.

21. Lösung zu Aufgabe 21

    1. Nach einer Stunde sind 2 cm abgebrannt: 12 − 2 = 10. Die Kerze ist 10 cm hoch.
    2. Immer minus 2: 12, 10, 8, 6, 4. Start 12 cm, dann 10, 8, 6 und 4 cm.
    3. Wir zählen die Schritte von 12 bis 4: 10 (1), 8 (2), 6 (3), 4 (4). Nach 4 Stunden ist sie 4 cm hoch.
    4. Wir zählen weiter: 2 cm nach 5 Stunden, 0 cm nach 6 Stunden. Die Kerze brennt 6 Stunden.