Estas son las soluciones de los ejercicios de series y patrones de 1º Primaria, resueltas paso a paso para las 20 actividades de la ficha de series y patrones. Primero intenta cada ejercicio y después compara el procedimiento.
Solución del ejercicio 1
- Miramos las figuras desde el principio: círculo, cuadrado, círculo, cuadrado… El trozo que se repite tiene dos figuras. Respuesta: el patrón es círculo, cuadrado.
- La figura que está justo antes del hueco es un cuadrado azul. En el patrón, después del cuadrado siempre viene el círculo. Respuesta: en el hueco va un círculo amarillo.
- Contamos las figuras de la izquierda hasta llegar al hueco: círculo (1), cuadrado (2), círculo (3), cuadrado (4). Respuesta: hay 4 figuras antes del hueco.
Solución del ejercicio 2
- Buscamos el trozo que se repite: círculo, círculo, triángulo, y vuelve a empezar. Tiene 1, 2, 3 figuras. Respuesta: el patrón tiene 3 figuras.
- Respuesta: el patrón es círculo amarillo, círculo amarillo, triángulo rojo; después se repite igual.
- Antes del hueco hay dos círculos seguidos. En el patrón, después de dos círculos viene siempre el triángulo. Respuesta: en el hueco va un triángulo rojo.
Solución del ejercicio 3
- El trozo que se repite es «rojo, azul». La serie acaba en rojo y después del rojo viene el azul. Respuesta: azul.
- Se repite «verde, verde, amarillo». La serie acaba en dos verdes, así que toca el amarillo. Respuesta: amarillo.
- Se repite «azul, rojo, rojo». La serie acaba en azul, y después del azul viene el rojo. Respuesta: rojo.
- Se repite «amarillo, verde». La serie acaba en amarillo. Respuesta: verde.
Solución del ejercicio 4
- Cada número es 2 más que el anterior: 2, 4, 6, 8. Sumamos 2 al último: 8 + 2 = 10. Respuesta: 10.
- Son los impares, suben de 2 en 2. Sumamos: 7 + 2 = 9. Respuesta: 9.
- Suben de 2 en 2 desde 10. Sumamos: 16 + 2 = 18. Respuesta: 18.
- Después del 6 sumamos 2: 6 + 2 = 8. Comprobamos que 8 + 2 = 10, el número siguiente. Respuesta: 8.
Solución del ejercicio 5
- De 5 a 10 sube 5, de 10 a 15 sube 5. La regla es «sumar 5». 20 + 5 = 25. Respuesta: 25.
- De 10 a 20 sube 10. La regla es «sumar 10». 40 + 10 = 50. Respuesta: 50.
- Suben de 5 en 5: 35 + 5 = 40. Comprobamos: 40 + 5 = 45. Respuesta: 40.
- Suben de 10 en 10: 70 + 10 = 80. Comprobamos: 80 + 10 = 90. Respuesta: 80.
Solución del ejercicio 6
- Cada número es 1 menos que el anterior: la regla es «restar 1». 6 − 1 = 5. Respuesta: 5.
- De 20 a 18 baja 2, de 18 a 16 baja 2: la regla es «restar 2». 14 − 2 = 12. Respuesta: 12.
- Baja de 10 en 10: 30 − 10 = 20. Comprobamos: 20 − 10 = 10. Respuesta: 20.
- Baja de 5 en 5: 5 − 5 = 0. Respuesta: 0.
Solución del ejercicio 7
- El ritmo repite «palmada, pie». Después de un pie siempre viene una palmada. Respuesta: sigue una palmada.
- Juntamos los movimientos: 3 palmadas + 3 pies = 3 + 3 = 6. Respuesta: 6 movimientos.
- Cada grupo «palmada, palmada, pie» tiene 2 palmadas. Dos grupos: 2 + 2 = 4. Respuesta: 4 palmadas.
- Cada grupo tiene 3 movimientos (2 palmadas y 1 pie). Dos grupos: 3 + 3 = 6. Respuesta: 6 movimientos.
Solución del ejercicio 8
- Las cuentas se repiten de dos en dos: roja, azul. Respuesta: el patrón es roja, azul.
- Las rojas están en los lugares 1, 3, 5, 7 y 9: contamos 5. También: 10 cuentas son 5 parejas «roja, azul». Respuesta: 5 rojas.
- Cada pareja tiene una azul y hay 5 parejas. Respuesta: 5 azules; comprobamos 5 + 5 = 10.
- Las azules están en los lugares pares: 2, 4, 6, 8, 10. Respuesta: la cuenta número 10 es azul.
Solución del ejercicio 9
- Las blancas van en los lugares 1, 3, 5, 7 (impares) y las negras en 2, 4, 6, 8 (pares). El 3 es impar. Respuesta: blanca.
- Las negras están en 2, 4, 6, 8: contamos de dos en dos y salen 4. Respuesta: 4 negras.
- 8 baldosas son 4 parejas «blanca, negra», y cada pareja tiene una blanca. Respuesta: 4 blancas.
- El 9 es impar y los lugares impares son blancos. Respuesta: la baldosa 9 sería blanca.
Solución del ejercicio 10
- Pasamos de 2 a 4 y de 4 a 6: cada semana sube 2. Respuesta: sube de 2 en 2.
- La tercera semana tiene 6 €; sumamos 2: 6 + 2 = 8. Respuesta: 8 €.
- La cuarta tiene 8 €; sumamos 2: 8 + 2 = 10. Respuesta: 10 €.
- Contamos un número por semana: 2 (1.ª), 4 (2.ª), 6 (3.ª), 8 (4.ª), 10 (5.ª). Respuesta: en la quinta semana.
Solución del ejercicio 11
- El domingo es el último día; después el patrón vuelve a empezar. Respuesta: lunes.
- Desde el miércoles contamos 2 días: jueves (1), viernes (2). Respuesta: será viernes.
- Contamos de lunes a domingo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Respuesta: 7 días.
- Los días 1 a 7 son de lunes a domingo; el día 8 empieza otra vez el patrón. Respuesta: el octavo es lunes.
Solución del ejercicio 12
- Los peldaños suben de 5 en 5: 20 + 5 = 25. Respuesta: el 25.
- Seguimos sumando 5 desde 20: 25, 30, 35, 40. Respuesta: faltan el 25, el 30, el 35 y el 40.
- Escribimos todos y los contamos: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, son 8. Respuesta: 8 peldaños.
- Bajamos restando 5: 40 − 5 = 35 y 35 − 5 = 30. Son 2 saltos. Respuesta: baja 2 peldaños.
Solución del ejercicio 13
- Se repite «rojo, rojo, azul». Respuesta: el patrón tiene 3 vagones: rojo, rojo, azul.
- Los vagones 1 a 6 forman dos grupos completos; el 7 empieza un grupo nuevo, que empieza en rojo. Respuesta: el séptimo es rojo.
- 9 vagones son 3 grupos de 3, y en cada grupo hay 1 azul: 1 + 1 + 1 = 3. Respuesta: 3 azules.
- Los que no son azules son rojos: 9 − 3 = 6. Comprobamos: 2 rojos por grupo, 2 + 2 + 2 = 6. Respuesta: 6 rojos.
Solución del ejercicio 14
- Repetimos «verde, amarillo» hasta tener 6. Respuesta: verde, amarillo, verde, amarillo, verde, amarillo.
- Repetimos «verde, verde, amarillo» dos veces. Respuesta: verde, verde, amarillo, verde, verde, amarillo.
- En la de Mario hay 3 parejas y cada una tiene 1 verde: 1 + 1 + 1 = 3. Respuesta: 3 verdes.
- En la de Eva hay 2 grupos y cada uno tiene 2 verdes: 2 + 2 = 4. Como 4 es mayor que 3, respuesta: 4 verdes, Eva tiene más.
Solución del ejercicio 15
- Sube de 2 en 2.
- 8 + 2 = 10 pegatinas.
- 10 + 2 = 12 pegatinas.
- 2 + 4 + 6 + 8 = 20 pegatinas.
- 12 + 2 = 14 pegatinas.
- Porque cada número es 2 más que el anterior: 4 − 2 = 2, 6 − 4 = 2 y 8 − 6 = 2.
Solución del ejercicio 16
- Se repiten tres colores: roja, amarilla, azul. Respuesta: el patrón es roja, amarilla, azul.
- Los niños 1-3 y 4-6 forman dos grupos; el niño 7 empieza el tercero. Respuesta: su camiseta es roja.
- 12 niños son 4 grupos de 3 (3 + 3 + 3 + 3 = 12). Cada grupo tiene 1 roja. Respuesta: 4 rojas.
- Igual que las rojas, hay 1 azul por grupo. Respuesta: 4 azules.
- Con 12 niños se terminan 4 grupos; el niño 13 empieza el quinto grupo, que empieza por roja. Respuesta: roja.
Solución del ejercicio 17
- El trozo que se repite es rosa, rosa, blanca, amarilla. Respuesta: 4 flores.
- Las flores 1 a 4 forman el primer grupo; la 5 empieza otro, que empieza por rosa. Respuesta: rosa.
- 12 flores son 3 grupos de 4 (4 + 4 + 4 = 12) y hay 1 blanca por grupo. Respuesta: 3 blancas.
- Hay 2 rosas en cada grupo: 2 + 2 + 2 = 6. Respuesta: 6 rosas.
- 16 flores son 4 grupos de 4. Rosas: 2 + 2 + 2 + 2 = 8. Blancas: 4. Amarillas: 4. Comprobamos: 8 + 4 + 4 = 16.
Solución del ejercicio 18
- De 10 a 20 y de 20 a 30 sube 10 cada hora. Respuesta: de 10 en 10.
- A las 11 pasan 30; sumamos 10: 30 + 10 = 40. Respuesta: 40 coches.
- A las 12 pasan 40; sumamos 10: 40 + 10 = 50. Respuesta: 50 coches.
- Sumamos las tres horas: 10 + 20 = 30 y 30 + 30 = 60. Respuesta: 60 coches.
- Seguimos la serie: 12 h → 40, 13 h → 50, 14 h → 60. Respuesta: a las 14 h (las 2 de la tarde).
Solución del ejercicio 19
- De 3 a 6 sube 3, de 6 a 9 sube 3, de 9 a 12 sube 3. Respuesta: de 3 en 3.
- Sumamos 3 al 12: 12 + 3 = 15. Respuesta: el 15.
- Con la regla «sumar 3», después del 12 va el 15, no el 16 (16 sería sumar 4). Respuesta: no, Lucía lo hizo bien.
- Seguimos sumando 3: 15 + 3 = 18 y 18 + 3 = 21. Respuesta: 18 y 21.
- Si solo miramos el primer salto, no vemos si otro salto es distinto. Hay que comprobar que todos suben lo mismo para estar seguros de la regla.
Solución del ejercicio 20
- Respuesta libre. Ejemplo: rojo, azul, rojo, azul, rojo, azul. El trozo «rojo, azul» se repite 3 veces y forma 6 elementos.
- Empezamos en 3 y sumamos 3 cada vez: 3, 6, 9, 12, 15. Respuesta: 3, 6, 9, 12, 15.
- La serie sube de 2 en 2: 2, 4, 6, y después tocaría 6 + 2 = 8, no 9. Luego 8 + 2 = 10. Respuesta: el error es el 9; debería ser 8.
- Sube de 7 en 7: 14 + 7 = 21, y comprobamos 21 + 7 = 28. Respuesta: falta el 21.
Cómo usar las soluciones de los ejercicios de series y patrones de 1º Primaria
Primero, haz cada ejercicio de la ficha sin mirar aquí. Después, compara tu procedimiento línea a línea, no solo el resultado. Si tu resultado es distinto, busca el primer paso que cambia, porque ahí está el error. A continuación, vuelve a leer la parte de los apuntes que corresponde.
Finalmente, comprueba que dominas el método con el quiz o el examen. Además, todas las páginas de este tema están conectadas, así que puedes pasar de una a otra cuando quieras. Por ejemplo, muchos alumnos leen los apuntes el lunes, practican el miércoles y se ponen a prueba el viernes. En definitiva, las soluciones de los ejercicios de series y patrones de 1º Primaria muestran cada paso.


















