Figuren und Körper – Mathe Klasse 2 Arbeitsblatt zum Herunterladen als PDF

Diese vier Figuren kennst du schon. Schaue genau hin und achte auf die Ecken und Seiten.

a) Wie heißt die erste Figur? Hat sie Ecken?
b) Wie heißt die zweite Figur? Wie viele Ecken hat sie?
c) Wie heißt die dritte Figur? Wie lang sind ihre Seiten?
d) Wie heißt die vierte Figur? Welche Seiten sind gleich lang?

Zähle bei jeder Figur die Ecken und die Seiten. Ein Vieleck hat immer gleich viele Ecken und Seiten.

a) Wie viele Ecken hat das Fünfeck? Wie viele Seiten?
b) Wie viele Ecken hat das Sechseck? Wie viele Seiten?
c) Wie viele Ecken hat ein Dreieck, ein Quadrat und ein Rechteck zusammen?
d) Wie heißt eine Figur mit 7 Ecken (Tipp: Das Wort enthält die Zahl)?

Rate die Figur. Jeder Hinweis grenzt die Antwort ein.

a) Ich habe 3 Ecken.
b) Ich habe 4 gleich lange Seiten.
c) Ich habe keine Ecke und keine gerade Seite.
d) Ich habe 4 Ecken, aber zwei lange und zwei kurze Seiten.

Viele Dinge in deiner Umgebung haben die Form einer Figur. Ordne zu.

a) Das Fenster im Klassenzimmer
b) Die Uhr an der Wand
c) Das Verkehrsschild „Vorfahrt achten“
d) Die Schultafel

Ein Quadrat hat vier gleich lange Seiten. Ein Rechteck hat zwei Paare gleich langer Seiten.

a) Welche Figur ist ein Quadrat?
b) Welche Figur ist ein Rechteck, aber kein Quadrat?
c) Was stimmt bei Figur C nicht?
d) Wie lang ist die Seite 3 in einem Rechteck mit den Seiten 8 cm und 5 cm, wenn Seite 1 = 8 cm ist?

Zeichne mit Lineal und Bleistift ein Quadrat mit der Seitenlänge 3 cm.

a) Beschreibe die Schritte.
b) Wie viele Ecken hat dein Quadrat? Wie viele Seiten?
c) Wie lang sind alle Seiten zusammen?
d) Zeichne ein Rechteck mit 5 cm und 3 cm. Wie lang sind die anderen zwei Seiten?

Körper haben drei Ausdehnungen: Länge, Breite und Höhe. Sie sehen nicht flach aus.

a) Ein Spielwürfel: Welcher Körper ist das?
b) Ein Fußball: Welcher Körper ist das?
c) Eine Konservendose: Welcher Körper ist das?
d) Eine Eistüte mit Spitze: Welcher Körper ist das?
e) Ein Schuhkarton: Welcher Körper ist das?

Körper mit runden Flächen können rollen. Körper mit lauter ebenen Flächen kippen nur.

a) Rollt ein Würfel?
b) Rollt eine Kugel?
c) Rollt ein Zylinder?
d) Rollt ein Quader?
e) Welche zwei Körper rollen am besten?

Ein Würfel hat Ecken (Spitzen), Kanten (wo zwei Seiten zusammenstoßen) und Flächen (die Seiten).

a) Wie viele Flächen hat ein Würfel? Welche Figur ist jede Fläche?
b) Wie viele Ecken hat ein Würfel?
c) Wie viele Kanten hat ein Würfel?
d) Wie viele Kanten haben zwei Würfel zusammen?

Ein Quader sieht aus wie ein Schuhkarton. Er hat gegenüberliegende Flächen, die gleich groß sind.

a) Wie viele Flächen hat ein Quader?
b) Welche Figur hat jede Fläche meistens?
c) Wie viele Ecken und Kanten hat ein Quader?
d) Worin unterscheidet sich ein Quader vom Würfel?

Vergleiche die Körper. Trage die Zahlen ein und rechne.

a) Wie viele Ecken haben Würfel und Quader zusammen?
b) Wie viele Kanten haben Würfel und Quader zusammen?
c) Wie viele ebene Flächen haben Würfel, Quader und Kugel zusammen?
d) Warum hat die Kugel keine Ecke und keine Kante?

Im Kindergarten liegen Bausteine in einer Kiste. Die Erzieherin sortiert sie.

a) Wie viele Bausteine liegen in der Kiste?
b) Wie viele davon können rollen?
c) Wie viele davon können nicht rollen?
d) Wie viele Flächen haben alle Würfel zusammen?
e) Wie viele Ecken haben alle Quader zusammen?

Im Supermarkt stehen viele Verpackungen. Ordne sie den Körpern zu.

a) Welche Körperform hat die Müslipackung?
b) Welche Körperform hat die Dose?
c) Welche Körperform hat die Orange?
d) Welche Körperform hat die Eiswaffel?
e) Welche Körperform hat ein Stück Würfelzucker?

Die Klasse schneidet für ein Plakat Figuren aus buntem Papier.

a) Wie viele Ecken haben die Dreiecke zusammen?
b) Wie viele Ecken haben die Quadrate zusammen?
c) Wie viele Ecken hat das Sechseck?
d) Wie viele Ecken haben alle Papierfiguren zusammen?

Lena legt ein Mosaik aus Figuren. Sie schreibt auf, wie viele Figuren sie benutzt.

a) Wie viele Ecken haben die Dreiecke zusammen?
b) Wie viele Ecken haben die Quadrate zusammen?
c) Wie viele Ecken haben die Fünfecke zusammen?
d) Wie viele Figuren sind es insgesamt?
e) Wie viele Ecken hat das ganze Mosaik?

Aus Holzbausteinen baut die Klasse ein Haus. Der Lehrer zählt die Flächen der Bausteine.

a) Wie viele Flächen haben die Würfel zusammen?
b) Wie viele Flächen haben die Quader zusammen?
c) Wie viele Flächen haben die Zylinder zusammen?
d) Wie viele Flächen haben alle Bausteine zusammen?

Ein großes Quadrat wird durch zwei Linien in der Mitte in 4 kleine Quadrate geteilt.

a) Wie viele kleine Quadrate siehst du?
b) Zähle das große Quadrat dazu. Wie viele Quadrate sind es insgesamt?
c) Wie viele Ecken hat ein kleines Quadrat?
d) Wie viele Dreiecke entstehen, wenn du ein Quadrat von Ecke zu Ecke teilst?

Auf einem Spielwürfel stehen auf den sechs Flächen die Augen 1 bis 6. Auf gegenüberliegenden Flächen stehen zusammen immer 7 Augen.

a) Wie viele Augen hat der Würfel insgesamt?
b) Welche Zahl liegt gegenüber der 2?
c) Welche Zahl liegt gegenüber der 6?
d) Wie viele Augen haben zwei Spielwürfel zusammen?

Tim sagt: „Ein Quadrat ist auch ein Rechteck.“ Mia sagt: „Ein Rechteck ist immer ein Quadrat.“

a) Wer hat recht? Begründe.
b) Nenne ein Beispiel für ein Rechteck, das kein Quadrat ist.
c) Wie viele gleich lange Seiten hat ein Quadrat?

Löse die Rätsel.

a) Ich habe mehr als 4 und weniger als 6 Ecken (als Figur). Wer bin ich?
b) Ich bin ein Körper ohne Ecke und ohne Kante und ganz rund. Wer bin ich?
c) Ich bin ein Körper mit 6 gleich großen Quadraten. Wer bin ich?

Zwei Würfel stehen nebeneinander und berühren sich mit einer Fläche. Das ergibt einen Quader aus zwei Würfeln.

a) Wie viele Ecken hat ein einzelner Würfel?
b) Wie viele Ecken haben die zwei Würfel einzeln gezählt?
c) Wie viele Ecken hat der neue Quader aus beiden?
d) Warum ist die Zahl beim Quader kleiner als bei den beiden einzelnen Würfeln?