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Zahlzerlegung und Zahlenhäuser – Mathe Klasse 1 Arbeitsblatt Lösungen zum Herunterladen als PDF

Zahlzerlegung und Zahlenhäuser Klasse 1 Arbeitsblatt Lösungen – Otto die Eule, Maths PDF
Mathe Klasse 1 – Arbeitsblätter mit Lösungen – PDF
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Hier findest du die Lösungen zum Arbeitsblatt Zahlzerlegung und Zahlenhäuser (Klasse 1) mit vollständigem Rechenweg für alle 20 Aufgaben des Arbeitsblatts zu Zahlzerlegung und Zahlenhäuser. Rechne jede Aufgabe zuerst selbst und vergleiche dann Schritt für Schritt.

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  1. Lösung zu Aufgabe 1

    1. Wir zählen getrennt: 3 rote und 2 blaue Plättchen. Zusammen sind es 5. 5 = 3 + 2.
    2. 4 rote und 4 blaue Plättchen, zusammen 8. Beide Teile sind gleich groß. 8 = 4 + 4.
    3. 1 rotes und 6 blaue Plättchen, zusammen 7. 7 = 1 + 6.

    Merke: Beim Zerlegen teilen wir eine Zahl in zwei Teile. Zusammen ergeben die Teile wieder die ganze Zahl.

  2. Lösung zu Aufgabe 2

    Wir beginnen mit 0 roten Plättchen und legen jedes Mal ein rotes mehr. Dann wird der zweite Teil immer um 1 kleiner.

    0 + 5, 1 + 4, 2 + 3, 3 + 2, 4 + 1, 5 + 0.

    Wir zählen die Stockwerke im Zahlenhaus: Es sind 6 Zerlegungen. Probe: Jede Zeile ergibt zusammen 5.

  3. Lösung zu Aufgabe 3

    1. Im Zehnerfeld liegen 7 Plättchen, 3 Felder sind frei. 7 + 3 = 10.
    2. Von 2 bis 10 fehlen 8. 2 + 8 = 10.
    3. Welche Zahl ergibt mit 6 zusammen 10? 4 und 6 sind Zehnerfreunde. 4 + 6 = 10.
    4. Nimmt man von 10 den Zehnerfreund 4 weg, bleibt der andere: 6. 10 − 4 = 6.

    Tipp: Die Zehnerfreunde (1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5) solltest du auswendig können.

  4. Lösung zu Aufgabe 4

    1. Im Dach steht 9, links steht 3. Was fehlt bis 9? 9 − 3 = 6. 3 + 6 = 9.
    2. Links steht 5, es fehlen 9 − 5 = 4. 5 + 4 = 9.
    3. Links steht 7, es fehlen 9 − 7 = 2. 7 + 2 = 9.

    Probe: In jedem Stockwerk müssen beide Zahlen zusammen genau 9 ergeben.

  5. Lösung zu Aufgabe 5

    1. Von 3 bis 8 zählen wir: 4, 5, 6, 7, 8. Das sind 5. 8 = 3 + 5. Probe: 3 + 5 = 8.
    2. Was ergibt mit 2 zusammen 7? 7 − 2 = 5. 7 = 5 + 2. Probe: 5 + 2 = 7.
    3. Von 4 bis 9: 9 − 4 = 5. 9 = 4 + 5. Probe: 4 + 5 = 9.
    4. 6 ist schon ganz da, es fehlt nichts. 6 = 0 + 6. Probe: 0 + 6 = 6.
  6. Lösung zu Aufgabe 6

    1. Unten stehen 3 und 4. Oben steht die Summe: 3 + 4 = 7. Oben steht 7.
    2. Unten stehen 5 und 5: 5 + 5 = 10. Oben steht 10.
    3. Oben steht 8, unten 2. Der fehlende Stein: 8 − 2 = 6. Es fehlt die 6. Probe: 6 + 2 = 8.
    4. Oben steht 9, unten 4. 9 − 4 = 5. Es fehlt die 5. Probe: 5 + 4 = 9.
  7. Lösung zu Aufgabe 7

    1. 6 Eis, davon 2 Erdbeere. Der Rest: 6 − 2 = 4. Es gibt 4 Zitroneneis.
    2. 6 Eis, davon 4 Zitrone: 6 − 4 = 2. Es gibt 2 Erdbeereis.
    3. Wir gehen der Reihe nach vor, erste Zahl Erdbeere: 0 + 6, 1 + 5, 2 + 4, 3 + 3, 4 + 2, 5 + 1, 6 + 0. Das sind 7 Möglichkeiten.
    4. Gleich viel heißt: zwei gleiche Zahlen. 3 + 3 = 6. Ja: 3 Erdbeereis und 3 Zitroneneis.
  8. Lösung zu Aufgabe 8

    1. 7 Tiere, 3 links: 7 − 3 = 4. Rechts sind 4 Tiere.
    2. 7 Tiere, 5 links: 7 − 5 = 2. Rechts sind 2 Tiere.
    3. Links ist kein Tier, also sind alle rechts: 7 − 0 = 7. Rechts sind 7 Tiere.
    4. Links von 0 bis 7, rechts immer der Rest: 0 + 7, 1 + 6, 2 + 5, 3 + 4, 4 + 3, 5 + 2, 6 + 1, 7 + 0. Das sind 8 Zerlegungen.
  9. Lösung zu Aufgabe 9

    1. 10 Brötchen, 4 in der ersten Tüte. 4 und 6 sind Zehnerfreunde. In die zweite Tüte kommen 6 Brötchen.
    2. 10 − 8 = 2. In die zweite Tüte kommen 2 Brötchen.
    3. Zwei gleiche Teile von 10: 5 + 5 = 10. In jeder Tüte sind 5 Brötchen.
    4. 0 + 10, 1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5, 6 + 4, 7 + 3, 8 + 2, 9 + 1, 10 + 0.
  10. Lösung zu Aufgabe 10

    1. 8 Murmeln, Leon nimmt 3: 8 − 3 = 5. Hanna hat 5 Murmeln.
    2. Leon nimmt 5: 8 − 5 = 3. Hanna hat 3 Murmeln.
    3. Gleich viele heißt zwei gleiche Teile: 4 + 4 = 8. Jedes Kind hat 4 Murmeln.
    4. Zum Beispiel 8 = 1 + 7, 8 = 2 + 6, 8 = 3 + 5. Probe: Jede Zerlegung ergibt 8.
  11. Lösung zu Aufgabe 11

    1. 9 Autos, 6 rot: 9 − 6 = 3. Es sind 3 blaue Autos.
    2. 9 Autos, 2 blau: 9 − 2 = 7. Es sind 7 rote Autos.
    3. Gleich viele bräuchte zwei gleiche Zahlen. 4 + 4 = 8 ist zu wenig, 5 + 5 = 10 zu viel. Das geht nicht, 9 lässt sich nicht in zwei gleiche Teile zerlegen.
    4. 4 und 5 ergeben 9, auch getauscht. 9 = 4 + 5 und 9 = 5 + 4.
  12. Lösung zu Aufgabe 12

    1. 7 Spiele, 3 Memorys: 7 − 3 = 4. Es gibt 4 Puzzles.
    2. Das erste Kind sagt 3 Memorys, das zweite 4 Puzzles. 3 + 4 = 7, das passt zu den 7 Spielen. Ja, beide Kinder haben recht.
    3. 7 − 2 = 5 und 7 − 1 = 6. 7 = 2 + 5 und 7 = 6 + 1.
    4. Ist ein Teil 0, ist der andere die ganze 7. 0 + 7 und 7 + 0.
  13. Lösung zu Aufgabe 13

    1. 10 Gemüse, 4 Gurken. 4 und 6 sind Zehnerfreunde. Es sind 6 Tomaten.
    2. 7 Gurken: 10 − 7 = 3. Es wären 3 Tomaten.
    3. 9 Tomaten: 10 − 9 = 1. Es ist 1 Gurke.
    4. Wir rechnen nach: 6 + 3 = 9. 9 ist nicht 10. Die Zerlegung stimmt nicht. Richtig wäre 10 = 6 + 4.
  14. Lösung zu Aufgabe 14

    1. Zusammen 9, rot 4: 9 − 4 = 5. Auf dem blauen Würfel liegt die 5.
    2. Zusammen 9, rot 6: 9 − 6 = 3. Auf dem blauen Würfel liegt die 3.
    3. Jeder Würfel zeigt 1 bis 6. 1 + 8 und 2 + 7 gehen nicht, weil es keine 8 oder 7 gibt. 3 + 6, 4 + 5, 5 + 4, 6 + 3: 4 Möglichkeiten.
    4. Jeder Würfel zeigt mindestens 1. Zwei Würfel zeigen also mindestens 1 + 1 = 2. Nein, die 1 kann man mit zwei Würfeln nicht würfeln.
  15. Lösung zu Aufgabe 15

    Unten stehen 3, 4 und 4. Wir rechnen Stein für Stein nach oben.

    Mitte links: 3 + 4 = 7. Mitte rechts: 4 + 4 = 8.

    Oben: 7 + 8. Erst 7 + 3 = 10, dann 10 + 5 = 15. Oben steht 15.

  16. Lösung zu Aufgabe 16

    1. Wir rechnen nach: 2 + 6 = 8. Richtig.
    2. 5 + 4 = 9, nicht 8. Falsch, richtig wäre 8 = 5 + 3.
    3. 4 + 4 = 8. Richtig. Das ist die Zerlegung in zwei gleiche Teile.
    4. 7 + 2 = 9, nicht 8. Falsch, richtig wäre 8 = 7 + 1.
  17. Lösung zu Aufgabe 17

    1. Von 9 bis 10 fehlt 1. Wir zerlegen 4 = 1 + 3. 9 + 1 = 10, dann 10 + 3 = 13. 9 + 4 = 13.
    2. Von 8 bis 10 fehlen 2. 6 = 2 + 4. 8 + 2 = 10, dann 10 + 4 = 14. 8 + 6 = 14.
    3. Von 7 bis 10 fehlen 3. 5 = 3 + 2. 7 + 3 = 10, dann 10 + 2 = 12. 7 + 5 = 12.
    4. Von 6 bis 10 fehlen 4. 7 = 4 + 3. 6 + 4 = 10, dann 10 + 3 = 13. 6 + 7 = 13.
  18. Lösung zu Aufgabe 18

    1. Die erste Schachtel bekommt 0, 1, 2, 3, 4, 5 oder 6 Murmeln, die zweite den Rest. Es gibt 7 Möglichkeiten: 0+6, 1+5, 2+4, 3+3, 4+2, 5+1, 6+0.
    2. Sind die Schachteln gleich, ist 1 + 5 dasselbe wie 5 + 1. So fallen die Tauschaufgaben weg. Es bleiben 4 Möglichkeiten: 0+6, 1+5, 2+4, 3+3.
    3. Beide Schachteln haben gleich viele bei 3 + 3. In jeder Schachtel liegen 3 Murmeln. Sie hat keine Tauschaufgabe.
  19. Lösung zu Aufgabe 19

    1. Wir prüfen die Zehnerfreunde: 4 + 6 hat den Unterschied 2, 3 + 7 den Unterschied 4, 2 + 8 den Unterschied 6, 5 + 5 den Unterschied 0. Nur 4 + 6 passt.
    2. Die Summe ist 10, und 6 ist 2 mehr als 4. Die Zahlen sind 4 und 6.
    3. 4 + 6 = 10 und 6 − 4 = 2. Beide Bedingungen stimmen.
  20. Lösung zu Aufgabe 20

    1. 3 + 3 = 6. Bis 10 fehlen 10 − 6 = 4. 10 = 3 + 3 + 4.
    2. 2 + 5 = 7. Bis 10 fehlen 10 − 7 = 3. 10 = 2 + 3 + 5.
    3. Wir wählen zwei Teile und rechnen den dritten aus. Zum Beispiel 10 = 1 + 4 + 5 und 10 = 2 + 2 + 6. Probe: 1 + 4 + 5 = 10 und 2 + 2 + 6 = 10.

So nutzt du die Lösungen zum Arbeitsblatt Zahlzerlegung und Zahlenhäuser (Klasse 1)

Löse zuerst jede Aufgabe auf dem Arbeitsblatt, ohne hier nachzusehen. Danach vergleichst du deinen Rechenweg Zeile für Zeile und nicht nur das Ergebnis. Falls dein Ergebnis abweicht, suchst du den ersten Schritt, der anders ist, denn dort steckt der Fehler. Anschließend liest du den passenden Teil im Lernzettel noch einmal.

Schließlich prüfst du dein Wissen mit dem Quiz oder der Klassenarbeit. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags. Kurz gesagt zeigen die Lösungen zum Arbeitsblatt Zahlzerlegung und Zahlenhäuser (Klasse 1) jeden Schritt.