Diese Klassenarbeit zum Thema Zahlen bis 20 (Klasse 1) dauert 30 Minuten und hat 20 Punkte. Sie deckt das ganze Kapitel ab, und die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite.
- ⏱️ Dauer : 30 Min.
- 🎯 Gesamt : 20 Punkte
- ❓ 5 Aufgaben
Aufgabe 1 – Zählen am Zwanzigerfeld
Schau auf das Zwanzigerfeld.
- Wie viele Plättchen liegen im Feld? (1 P.)
- Wie viele Zehner sind es? (1 P.)
- Wie viele Einer sind es? (1 P.)
- Schreibe das Zahlwort. (1 P.)
Aufgabe 2 – Zahlen schreiben
Löse die Aufgaben.
- Schreibe mit Ziffern: dreizehn (1 P.)
- Schreibe mit Ziffern: zwanzig (1 P.)
- Schreibe 18 als Zehner und Einer: 18 = 10 + __ (1 P.)
- Schreibe das Zahlwort für 12. (1 P.)
Aufgabe 3 – Vorgänger und Nachfolger
Ergänze.
- Der Nachfolger von 14 ist __. (1 P.)
- Der Vorgänger von 17 ist __. (1 P.)
- Der Nachfolger von 19 ist __. (1 P.)
- Der Vorgänger von 10 ist __. (1 P.)
Aufgabe 4 – Zahlenstrahl
Ergänze die Zahlen.
- Welche Zahl fehlt an der ersten Lücke? (1 P.)
- Welche Zahl fehlt an der zweiten Lücke? (1 P.)
- Welche Zahl fehlt an der dritten Lücke? (1 P.)
- Welche der drei Zahlen ist die größte? (1 P.)
Aufgabe 5 – Problem: Eierkartons
Frau Berger hat zwei Eierkartons. Ein Karton ist voll und enthält 10 Eier. Im zweiten Karton liegen 7 Eier.
- Wie viele Eier sind im zweiten Karton? (1 P.)
- Wie viele Eier sind es insgesamt? (2 P.)
- Wie viele Eier fehlen im zweiten Karton bis zum vollen Karton? (1 P.)
So nutzt du die Klassenarbeit Zahlen bis 20 (Klasse 1)
Wiederhole zuerst mit dem Lernzettel und dem Arbeitsblatt. Danach schreibst du die Arbeit am Stück, mit einem Timer auf 30 Minuten. Anschließend korrigierst du sie mit den Lösungen zur Klassenarbeit. Falls du Punkte verlierst, rechnest du die Aufgabe am nächsten Tag noch einmal ohne Hilfe.
Außerdem kannst du die Klassenarbeit als PDF herunterladen und wie eine echte Arbeit ausdrucken. Außerdem gehören alle Seiten dieses Kapitels zusammen, sodass du jederzeit wechseln kannst. Zum Beispiel lesen viele Schüler montags den Lernzettel, üben mittwochs und testen sich freitags.


















