Längen und Uhrzeit: volle Stunden – Mathe Klasse 1 Arbeitsblatt Lösungen zum Herunterladen als PDF

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1. Lösung zu Aufgabe 1

   1. Der Streifen beginnt genau bei der 0 des Lineals und endet bei der 6. Der Streifen ist 6 cm lang.
   2. Der Streifen beginnt bei 0 und endet bei der 3. Der Streifen ist 3 cm lang.
   3. Der Streifen beginnt bei 0 und endet bei der 9. Der Streifen ist 9 cm lang.

   Merke: Lege das Lineal immer mit der 0 an den Anfang des Streifens. Dann liest du die Länge am Ende direkt ab.

2. Lösung zu Aufgabe 2

   1. Der erste Streifen ist 7 cm, der zweite 4 cm lang. 7 ist mehr als 4, und 7 − 4 = 3. Der erste Streifen ist länger, und zwar 3 cm.
   2. Der erste Streifen ist 5 cm, der zweite 8 cm lang. 8 ist mehr als 5, und 8 − 5 = 3. Der zweite Streifen ist länger, und zwar 3 cm.

   Tipp: Den Unterschied findest du, wenn du die kleinere Länge von der größeren abziehst.

3. Lösung zu Aufgabe 3

   1. Der lange Zeiger zeigt auf die 12, also ist es eine volle Stunde. Der kurze Zeiger zeigt auf die 3. Es ist 3 Uhr.
   2. Der lange Zeiger steht auf der 12, der kurze Zeiger auf der 7. Es ist 7 Uhr.
   3. Der lange Zeiger steht auf der 12, der kurze Zeiger auf der 11. Es ist 11 Uhr.
   4. Beide Zeiger zeigen auf die 12 und liegen übereinander. Es ist 12 Uhr.

4. Lösung zu Aufgabe 4

   1. Der lange Zeiger zeigt auf die 6, also ist es „halb“. Der kurze Zeiger steht zwischen 1 und 2. Wir nennen die nächste Stunde. Es ist halb zwei (1:30 Uhr).
   2. Der lange Zeiger zeigt auf die 6, der kurze steht zwischen 4 und 5. Es ist halb fünf (4:30 Uhr).
   3. Der lange Zeiger zeigt auf die 6, der kurze steht zwischen 8 und 9. Es ist halb neun (8:30 Uhr).

   Achtung: Bei „halb“ sagen wir immer die Stunde, die als Nächstes kommt.

5. Lösung zu Aufgabe 5

   1. Bei einer vollen Stunde zeigt der lange Zeiger auf die 12. Langer Zeiger auf 12, kurzer Zeiger auf 6.
   2. Wieder eine volle Stunde. Langer Zeiger auf 12, kurzer Zeiger auf 10.
   3. Halb sieben ist eine halbe Stunde vor 7 Uhr, also 6:30 Uhr. Langer Zeiger auf 6, kurzer Zeiger zwischen 6 und 7.
   4. Halb zwölf ist 11:30 Uhr. Langer Zeiger auf 6, kurzer Zeiger zwischen 11 und 12.

6. Lösung zu Aufgabe 6

   1. Schätze zuerst, zum Beispiel „etwa so lang wie mein Daumen“. Lege dann das Lineal mit der 0 an. Ein Radiergummi ist meistens 4 bis 6 cm lang.
   2. Ein neuer Bleistift ist lang, ein alter ist kürzer, weil er gespitzt wurde. Ein neuer Bleistift ist ungefähr 15 bis 19 cm lang.
   3. Lege die Hand flach auf das Lineal und miss von einer Seite zur anderen. Eine Kinderhand ist ungefähr 6 bis 8 cm breit.

   Vergleiche danach: War deine Schätzung nah am gemessenen Wert? Wer oft schätzt, wird immer besser.

7. Lösung zu Aufgabe 7

   1. Lisa steht um 7 Uhr auf. Der lange Zeiger zeigt auf 12, der kurze auf 7. Es ist 7 Uhr.
   2. Halb acht ist eine halbe Stunde nach 7 Uhr. Lisa frühstückt um 7:30 Uhr.
   3. Wir zählen die Stunden: 8 bis 9, 9 bis 10, 10 bis 11, 11 bis 12. Das sind 4 Schritte, also 12 − 8 = 4. Die Schule dauert 4 Stunden.
   4. Halb eins ist eine halbe Stunde nach 12 Uhr. Mittagessen ist um 12:30 Uhr.

8. Lösung zu Aufgabe 8

   1. Das steht im Text. Der Kurs beginnt um 3 Uhr.
   2. Von 3 Uhr bis 4 Uhr ist eine Stunde, von 4 Uhr bis 5 Uhr noch eine. 5 − 3 = 2. Der Kurs dauert 2 Stunden.
   3. Die Spielzeit beginnt um 5 Uhr und dauert eine halbe Stunde. Sie endet um halb sechs (5:30 Uhr).
   4. 2 Stunden Kurs und eine halbe Stunde Spielzeit. Eine halbe Stunde hat 30 Minuten. Es sind 2 Stunden und 30 Minuten.

9. Lösung zu Aufgabe 9

   1. Wir suchen die größte Zahl: 30 ist größer als 15, 12 und 5. Das Lineal ist am längsten.
   2. Wir suchen die kleinste Zahl: 5 ist kleiner als 12, 15 und 30. Der Radiergummi ist am kürzesten.
   3. Bleistift 15 cm, Buntstift 12 cm: 15 − 12 = 3. Der Bleistift ist 3 cm länger.
   4. Wir ordnen die Zahlen: 5, 12, 15, 30. Radiergummi, Buntstift, Bleistift, Lineal.

10. Lösung zu Aufgabe 10

    1. 9 Uhr kommt vor 9:30 Uhr und vor 10 Uhr. Der Zug nach Hamburg fährt zuerst ab.
    2. 10 Uhr ist die späteste Uhrzeit. Der Zug nach München fährt zuletzt ab.
    3. Von 9 Uhr bis halb zehn wandert der lange Zeiger von der 12 bis zur 6. Man wartet eine halbe Stunde (30 Minuten).
    4. Von halb zehn bis 10 Uhr wandert der lange Zeiger von der 6 bis zur 12. Man wartet wieder eine halbe Stunde (30 Minuten).

11. Lösung zu Aufgabe 11

    1. Das steht im Text. Sie fahren um 10 Uhr los.
    2. Halb zwölf ist eine halbe Stunde vor 12 Uhr. Sie machen um 11:30 Uhr Pause.
    3. Von 10 Uhr bis 11 Uhr ist eine Stunde, von 11 Uhr bis 11:30 Uhr eine halbe Stunde. Sie fahren eineinhalb Stunden bis zur Pause.
    4. 1 Uhr mittags heißt 13 Uhr. Von 10 bis 13 Uhr: 10 bis 11, 11 bis 12, 12 bis 13. Sie sind 3 Stunden unterwegs.

12. Lösung zu Aufgabe 12

    1. Erstes Stück 4 cm, zweites Stück 6 cm: 4 + 6 = 10. Zusammen sind sie 10 cm lang.
    2. Zu den 10 cm kommt das dritte Stück mit 5 cm: 10 + 5 = 15. Alle drei Stücke sind 15 cm lang.
    3. Zweites Stück 6 cm, erstes Stück 4 cm: 6 − 4 = 2. Das zweite Stück ist 2 cm länger.
    4. Tim möchte 20 cm, er hat 15 cm: 20 − 15 = 5. Es fehlen noch 5 cm.

13. Lösung zu Aufgabe 13

    1. Um 6 Uhr läuten die Glocken so oft, wie die Stunde sagt. Sie läuten 6-mal.
    2. Um 3 Uhr 3-mal und um 6 Uhr 6-mal: 3 + 6 = 9. Zusammen läuten sie 9-mal.
    3. Bei einer halben Stunde läutet es nur einmal. Um halb vier (3:30 Uhr) läutet es einmal.
    4. 3 Schläge, 6 Schläge und 1 Schlag: 3 + 6 + 1 = 10. Man hört 10 Glockenschläge.

14. Lösung zu Aufgabe 14

    1. Der Sport beginnt um 9 Uhr und dauert eine Stunde: 9 + 1 = 10. Der Sportunterricht endet um 10 Uhr.
    2. Nach 10 Uhr kommt eine halbe Stunde Pause. Die Pause endet um halb elf (10:30 Uhr).
    3. Bei „halb“ steht der lange Zeiger immer unten. Der lange Zeiger zeigt auf die 6.
    4. Eine Stunde Sport und eine halbe Stunde Pause. Von 9 Uhr bis 10:30 Uhr sind es 1 Stunde und 30 Minuten.

15. Lösung zu Aufgabe 15

    1. Der lange Zeiger steht auf der 12, der kurze Zeiger auf der 2. Die Stunde liest man am kurzen Zeiger ab. Es ist 2 Uhr, nicht 12 Uhr. Mia hat die Zeiger verwechselt.
    2. Der lange Zeiger steht auf der 6, also ist es „halb“. Der kurze Zeiger steht zwischen 5 und 6, also nennen wir die nächste Stunde, die 6. Es ist halb sechs (5:30 Uhr), nicht halb fünf. Mia hat die Stunde davor genannt.

16. Lösung zu Aufgabe 16

    1. 5 cm, 3 cm und 7 cm: 5 + 3 = 8, dann 8 + 7 = 15. Die drei Streifen sind zusammen 15 cm lang.
    2. Ohne den mittleren Streifen (3 cm) bleiben 5 cm und 7 cm: 5 + 7 = 12. Die Strecke ist dann 12 cm lang.
    3. Wir vergleichen 5, 3 und 7. Die kleinste Zahl ist 3. Der zweite Streifen ist am kürzesten.
    4. Die Strecke ist 15 cm lang, sie soll 20 cm lang sein: 20 − 15 = 5. Es müsste ein Streifen von 5 cm dazukommen.

17. Lösung zu Aufgabe 17

    1. Um 8:30 Uhr fährt gerade der Bus „halb neun“. Wenn Jan ihn verpasst, kommt der nächste Bus um 9 Uhr. Der nächste Bus nach 8:30 Uhr fährt um 9 Uhr.
    2. Von halb neun bis 9 Uhr wandert der lange Zeiger von der 6 zur 12. Jan muss eine halbe Stunde (30 Minuten) warten.
    3. Wir zählen die Abfahrten: 8 Uhr, halb neun, 9 Uhr, halb zehn. Es fahren 4 Busse.
    4. Die späteste Abfahrt in der Liste ist halb zehn. Der letzte Bus fährt um 9:30 Uhr.

18. Lösung zu Aufgabe 18

    1. Von 8 Uhr bis 13 Uhr: 13 − 8 = 5. Mia ist 5 Stunden in der Schule.
    2. Abendessen um 18 Uhr, Bett um 20 Uhr: 20 − 18 = 2. Es liegen 2 Stunden dazwischen.
    3. Von 20 Uhr bis 24 Uhr (Mitternacht) sind es 4 Stunden. Von 0 Uhr bis 7 Uhr sind es 7 Stunden. 4 + 7 = 11. Mia schläft ungefähr 11 Stunden.
    4. Ein neuer Tag beginnt um Mitternacht. Der Tag fängt um 0 Uhr an. Mia steht erst um 7 Uhr auf.

19. Lösung zu Aufgabe 19

    1. Bei einer vollen Stunde zeigt der lange Zeiger immer nach oben. Er zeigt auf die 12.
    2. Der kurze Zeiger zeigt die Stunde. Um 6 Uhr zeigt er auf die 6. Darum stehen sich die Zeiger gegenüber.
    3. Beide Zeiger liegen übereinander, wenn auch der kurze Zeiger auf der 12 steht. Um 12 Uhr stehen beide Zeiger genau übereinander.

20. Lösung zu Aufgabe 20

    1. Der zweite Wurm ist 3 cm kürzer als 8 cm: 8 − 3 = 5. Er ist 5 cm lang.
    2. Der dritte Wurm ist 2 cm länger als 8 cm: 8 + 2 = 10. Er ist 10 cm lang.
    3. 8 cm, 5 cm und 10 cm: 8 + 5 = 13, dann 13 + 10 = 23. Alle drei sind zusammen 23 cm lang.
    4. Wir vergleichen 8, 5 und 10. Die größte Zahl ist 10. Der dritte Wurm ist am längsten.